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《阿里山纪行》和《美丽的西双版纳》练习

时间:2005-01-23  来源:中学语文资源网  作者:祖强  访问:
一、阅读《阿里山纪行》第8、9自然段后,回答下列问题。
1. 用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。
答:_________、_________、_________、_________。
2. 文中的“约”和“或许”能否删去,为什么?
答:________________________________

3. “神木”已遭雷霹,为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”?
答:_____________________ ______________ _ 。
4. 于神木“巨创”中,作者发现了丰富、深遂的内涵,你是怎样理解的?
答:_____________________ ______________ _ 。
5. 前文提到“不到神木,又何以能说到了阿里山”,联系全文内容,你认为选文对表达中心有什么作用?(3分)
答:_____________________ ______________ _ 。
二、阅读《美丽的西双版纳》后,回答下列问题。
“有一个美丽的地方,那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳,谁能不为之心驰神往!到西双版纳去,是我很久以前的一个梦。这次,我终于飞到了西双版纳,在那醉人的暖风中,( )热带雨林,( )澜沧碧水,( )傣家竹楼,( )下了一张张珍贵的图片,( )下了一串串彩色的记忆……
1、 在括号中填进恰当的动词。
2、 加点的“之”指代 。
3、 加点的叠词有何表达作用?
答: 。
4、 先解释“心驰神往”,然后用它造一个句子。
答: 。
5、 这段文字在文中的作用是什么?
答: 。

三、默写:
1、青树翠蔓, , 。
2、日光下彻,影布石上, ; , ,似与游者相乐。
3、潭西南而望, , 。其岸势 ,不可知其源。
4、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。
5、 , ,盖竹柏影也。


(二)1.香、高、粗、久
2.不能,因为树龄三千年的该树独冠名为“神木”的原因都是不能完全确定的,所以只能用约数或表揣测语气的词来表示,体现了用词的准确。(意思表述正确,即可给分)。

3.“神木”遭雷劈,虽遭巨创,仍有一段还“依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,无可匹敌”,表现了一种不屈的精神,因此,“它仍是阿里山的标志、灵魂、胆汁”。

4.神木受“巨创”后百折不挠、倔强挺立的雄姿令人肃然起敬,这正是阿里山的神韵和内在美,倾注了作者的赞美之情。(意思表述正确,即可给分)

5.选文通过对神木的描写,充分揭示了它的审美价值,突出了文章的中心。

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