教学目标
1.在反复朗读的基础上背诵
2.理解诗词所表达的思想感情
3.理解诗词的意境
教学重点
朗读、背诵诗词及表达的思想感情
教学难点
理解诗词的意境
教学时间
一课时
教学方法
朗读与小组合做
教学过程
1. 简介作家作品
2. 找同学朗读诗词
3. 听录音朗读
4. 赏析
《左迁至蓝关示侄孙湘》,首联紧扣诗题里“左迁”,点明获罪被贬的原因。本来是为谏诤,却“朝奏”“夕贬”,两相对照,说明贬谪之运,之严厉,这怎么不令人怨愤,使人心痛呢?
颔联紧承上两句,进一步表明自己为国上书的心迹和冒死进谏的精神,抒发自己忠而获罪的悲愤和老而志坚的勇气。欲为和肯将对举,分寸恰当,表明诗人虽遭贬却不后悔的光明磊落的襟怀,使人如见他刚直不阿之态。
颈联宕开一笔,作者此时不仅系念家人,更多的是对祖国的感伤,对长安的留恋。立马蓝关,大雪寒天,顿感前途渺茫,似乎连马儿也为自己悲伤的不肯前进,流露了英雄失路之悲。
尾联照应诗题的示侄孙湘,语意紧扣衰朽、残年,向侄孙从容交代后事,进一步吐露出凄楚难言饿激愤之情。
《别云间》,作者自从军抗清至兵败流于湘鄂之间,远离家乡已有三年之久。今天又以囚徒的身份回到故乡。眼望着祖国大好河山沦陷于清兵之手,不禁泪流满面。谁说天地之大,竟无容身之处。悲国哀己之意溢于言表。落入敌手,自知性命难保,要想向故乡最后一别,心里是多么悲伤。但我坚强不屈的魂魄归来的时候,将从空中看到高举的抗清的义旗在迎风飘扬。表明自己视死如归的决心和抗清事业一定后继有人的坚定信念。
《醉花阴》,天空阴沉,漫长的白天薄雾浓云笼罩着多令人愁闷,兽形的铜香炉里瑞脑香料逐渐燃尽。一年一度的重阳佳节又到了,天气渐渐的凉了,碧纱厨里,半夜已觉透骨凉。黄昏时节,我端着酒来赏菊,只觉一股股幽香装满袖。看看自己不能不悲伤,西风卷起帘子,人比菊花还瘦。词中塑造了一个多愁善感的闺中少妇的形象,表达了自己对丈夫的深切思念之情。
作业
1. 背诵并默写诗词。
2. 赏析你最喜欢的诗句。
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