这是我国著名文学大师老舍先生上世纪40年代记述自己母亲的一篇文章。 老舍自幼丧父,跟着寡母长大,母亲的一生对老舍来说显得格外重要。从文章内容看,我们可以沿着两条线索进行分析。 一是老舍通过对母亲一生的描写,深刻揭示了母亲的性格特征及对“我”的影响。老舍有这样的话:“从私塾到小学、到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不认字,她给我的是生命的教育”。母亲给老舍的是“生命的教育”。这句话是《我的母亲》这篇文章最主要的思想。 根据老舍的描写,母亲的性格最突出的是“软中硬”。什么叫“软中硬”?有求必应,从不吵嘴打架,从不逗气,把吃亏当做当然的事;从表面看,母亲活到老,穷到老,辛劳到老,吃亏到老,一世没享过福,到死时吃的是比粗粮还不如的“混合面”,但她很认命,以为命当如此。 但在骨子里,母亲的性格里有着另一面,她刚强、豪爽,她能在危难之时挺身而出,在无路可走时闯出一条路来,暗暗把泪水往肚里流。譬如文章中这样写道:“丈夫死了,鬼子来了,满城里血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女”。她虽然很穷,衣服上有很多补丁,但永远干干净净,屋里的家具缺胳膊短腿,但是老被擦拭得极干净,上面的铜活零件也总是锃壳的。小院子不成格局,但是一年四季不缺花草,显示着母亲乐观自信面对生活的态度。至于母亲对“我”的深刻影响,在课文中随处可见,如“爱花、爱清洁、守秩序”“好客的习性”等等。但最最主要的是母亲“遗传”给了他“软中硬”的性格。“我对一切人和事都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨与基本法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。”老舍一生中几次重大的转折以及他的生与死都是这种“软中硬”性格的反映。 二是文章思想意蕴的核心不仅歌颂了母亲对子女的爱,同时通过重温和反思已经逝去的天伦往事,尽情抒发了儿子对母亲的爱。在课文第十三段将这种感情抒发推向了高潮:“街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮迷了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母,可是慈母不会再候盼我了,她已入了土!”这蕴含泪水的文字,动人心魂的情感真是字字有声,情真意切!老舍先生深爱他的母亲,这些浓浓的亲情,不管多么平凡,不起眼,只因为它们亲切而深厚,变成了不朽的文字篇章。 文中就是通过这种母亲对子女的爱,子女对母亲的爱构成了舒缓而又深厚的爱之二重奏,使作品具有了特别的感染力。
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