职高语文第二册第一单元检测4

一、基础知识〔20分〕
1．给下边加线字注音标调：（3分）
（1）游说（　　）　（2）噩（　　）梦　（3）豪恸（　　）
（4）着（　　）力　（5）清冽（　　）　（6）氛（　　）围
2．按注音填字组词：（2分）
（1）è_____然　（2）璀cn_______　（3）干chè_________　（4）摇yè_____
3．解释下边词中加线的字：（3分）
（1）生杀予夺（　　）　（2）贻笑大方（　　）　（3）倦怠（　　）　（4）浅濑（　　）
（5）怡然自得（　　）　（6）姗姗来迟（　　）
4．根据下面的词意，在括号中写出相应的成语：（2分）
（1）形容写文章的思路活泼，挥写自如。（　         ）（2）形容号啕大哭，感人肺腑。　（　　）
（3）数也数不过来，形容很多。　（　　）
（4）一切都不感兴趣；精神无所寄托，非常无聊。（　　）
5．判断下列文学常识的正误。（用√或×表示）（4分）
　（1）散文是一种文学样式，和这种文学样式并列的有诗歌、小说、戏剧。（　　）
　（2）如果按表达方式给散文分类，可分为抒情性散文、叙事性散文、写景性散文和议论性散文。（　　）
（3）散文最大特点是形散神不散，一篇优秀的散文佳作往往如同一幅生动的画，一首感人的诗，达到诗情画意，情景交融的境界。（　　）
（4）本单元的课文有的中心比较明显，作者往往在全文的关键处用一句话或几句话点明题旨，如《包身工》等，有的文章中心则比较隐晦、含蓄，如《风景谈》、《梦与泪》等。（　　）
（5）中心是一篇文章的“灵魂”和“统帅”，材料的取舍，结构的安排，语言的斟酌，表达方式的运用，都要服务于中心思想的需要。（　　）
（6）《包身工》是一篇报告文学，全文按时间顺序，以包身工一天活动为主线，以包身工制度的产生、发展和趋向为副线，在记叙中穿插说明、议论和抒情。（　　）
（7）《风景谈》作者茅盾，是一篇“游记”式的散文；《包身工》作者舒乙，是一篇报告文学；《梦和泪》作者夏衍，是一篇抒情散文。（　　）
（8）记人的文章提炼中心时，要善于捕捉人物精神面貌、言行举止的典型表现和所体现出来的个性特征，着力发掘人物内心深处的思想感情。（　　）
6．判断以下各句修辞手法的正误（用×或√表示）（4分）
（1）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。这句话中“慈祥”和“佳肴”都是反语。　　（　　）
（2）“芦柴棒”遭了这意外的一泼，反射地跳起来。（借代）　（　　）
（3）两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏，──血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身契上写明三年时间，能够做满的大概不到三分之二。工作、工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨，咳着、喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工。
（比喻、借代、反复、排比）　　　　　（　　）
（4）他令我忽而想到方孝孺，觉得好像也有些这模样的。（比喻）（　　）
7．下列句子中有一个不是病句，这句是（　　）（2分）
（1）经过老师的教育，同学们都端正了学习态度和目的。
（2）从这样小事中，我终于明白了一个深刻的道理。
（3）可以预测，中国的电脑业一定会成为21世纪的重头产品。
（4）人眼从外界获得信息，虽然比其他感觉器官多得多，但是有些是其他感觉器官所获得不了的。
二、阅读：阅读下列各段文字，然后回答问题〔40分〕
1．于是我又回忆起另一个画面，这就是所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，并不多，只有三两个，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，依归只有蓝天明月黑魆魆的山，歌声可是缭绕不断。〔13分〕
（1）给本文加线的下列字词注音：（3分）
　①颀（　　）②曳（　　）③掮（　　）④脊（　　）⑤魆（　　）⑥即（　　）
（2）在原文中划出两种修辞方法，并在旁边注明是什么修辞手法。（2分）
（3）在原文上用（　　）括出绘形部分，用〔　〕括出绘色部分，用〈　〉括出绘声部分。
（4）本段文字，自然背景已有一种惹人怜爱的姿态，再加上一幅人类活动的剪影，就成了田园诗人赞叹为绝妙的题材，使这幅风景画比较和协完美了，请你从审美的角度谈谈人与自然的关系。（3分）
答：
（5）“这就是在所谓‘黄土高原’”一句中的引号的作用是__________________________________。（1分）
（6）给本幅“风景”画面概括出一个题目：_________（1分）
2．①看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的感情也已经不存在了！[15分]
②在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！
③黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！
（1）概括每段段意：（3分）
①
②
③
（2）指出各段的语言表达方式：（3分）
①　　　　　　　　②　　　　　　　　③
（3）指出各段使用的写作手法及其作用：（5分）
①
②
③
（4）请分析最后三段在全文中的作用：（4分）
答：

3．梦充满了个人色彩，梦即性格。
 冰心先生爱浮想，自称之为“昼梦”，白日做梦。这或许正是一位作家应有的素质。一日，去医院看她，见她正仰望白色的天花板。她却说：“眼前是一片彩云，五光十色，一会儿一变，十分有趣。”问她何以如此，答：“刚输了点血，可能是输了哪位艺术家的血。”自己率先大笑。
 她爱做美梦，很美很精，令巴老羡慕不已。巴老说他自己是无论如何也梦不见这等美事的。
 这就是可爱的冰心──永远不失赤子之心，永远追求完满和美妙，永远充满朝气，不管有多少艰难险阻，无所畏惧，有“五不怕”，超脱得很。她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜，擦去眼泪，依旧笑对人生，相信未来光明，只要敬业，只要脚踏实地，只要从教育入手，人类是必定前进的。
 梦为她作证。〔12分〕
（1）在原文上用横线划出成语。（3分）
（2）冰心爱做什么样的梦，又是用什么手法突出了这种梦？（2分）
答：

（3）通过这种梦，我们看出冰心是个什么样的人？（3分）
答：

（4）在原文中用横线划出两种修辞手法，并在旁边注明是什么修辞手法。（2分）

（5）白日做梦怎么做？（2分）
答：

三、作文〔40分〕（以下两题，任选一题）
1．多梦时节
要求：1．思想积极、健康　2．用本单元所学手法写一篇带抒情色彩的散文　3．字数不低于700字。
2．给材料作文：
电脑是20世纪人类一种极其重要的发明，当电脑深蓝Ⅱ号战胜国际象棋特级大师，号称“王中王”的卡斯帕罗夫后，世人大哗，展开了一场到底是电脑聪明还是人脑聪明的激烈争议，人们开始担心电脑将超过人脑。现在科学家又在借助人脑研制智能型电脑，于是人们更加担心终有一天电脑将代替人脑，人将成为电脑的奴隶。电脑到底能否代替人脑，人会否成为电脑的奴隶呢？请你就此问题写篇作文，淡淡你的看法。
第一单元测试参考答案
 一、基础知识
1．（1）shuì（2）è（3）tòng（4）zhuó（5）liè（6）fēn2．（1）愕（2）璨（3）坼（4）曳
3．（1）给予（2）遗留（3）懒惰（4）湍急的水（5）安适、愉快的样子（6）走路缓慢从容的样子
4．（1）洋洋洒洒 （2）荡气回肠 （3）数不胜数 （4）百无聊赖
5．（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√
6．（1）×（2）√（3）√（4）×        7．（2）
二、阅读
1．（1）①qí　②yè　③qin　④jǐ　⑤xū　⑥jí
（2）比喻：①特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅队伍似的。
　 ②远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。
拟人：那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄色的癞头。
（3）（这时候忽然从山脊上……他们姗姗而下）〔在蓝的天，……必将赞叹为绝妙的题材〕
〈这几位晚归的种地人，……歌声可是缭绕不断〉
（4）答：从审美的角度看，在这幅风景画面中，自然背影虽然还谈不上什么风景，但已有了一种惹人怜爱的姿态的几分美了，特别是人类活动所形成的一幅剪影，更是诗情画意，自然背景和人类活动完美地结合在一起了，所以充满了崇高精神的人美活动充实了风景，使风景更美了。
此题是一道开放型题目，只要学生能结合讲义，充分发挥，大胆想象，把基本意思表达出来即可。
（5）有特殊意义，不是一般意义上的西北地区，而是暗指陕北延安。（6）高原归耕。
2．（1）①通过对墨鸭与包身工的类比联想，揭示包身工连墨鸭都不如的悲惨命运，控诉包身工制度的残酷。　②在野蛮与文明的正反对比中痛斥包身工制度的黑暗。
　③以“黑夜”象征半封建半殖民地社会的黑暗，“黎明”象征包身工的解放和光明前途，坚信黎明必将到来。              （2）①记叙　②议论　③抒情
（3）①类比联想，通过墨鸭与包身工的类比，形象而深刻地揭示出包身工连墨鸭都不如的悲惨命运，也就进一步揭露了包身工制度的丑恶、残酷的本质。
②对比、排比修辞手法，在文明与野蛮的对比、排比中强有力地揭示出包身工制度的落后与野蛮。
③对比、象征手法，在黑夜与黎明的对比中突出象征意义，抒发出极其强烈的愤怒之情，提出了强有力的警告。
3．（1）①白日做梦　②五光十色　③赤子之心　④艰难险阻 ⑤无所畏惧　⑥脚踏实地
　 （2）①冰心爱做美梦 ②通过和巴金的对比，用巴老羡慕不已，突出了冰心很美很精的梦。
（3）通过这种美梦可以看出冰心的可爱──永远不失赤子之心、永远追求完满和美妙，永远充满朝气；她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜，擦去眼泪，依旧笑对人生。
 （4）①排比：永远不失赤子之心，永远追求完满和美妙，永远充满朝气。
　②比喻：她胸怀宛如大海……可以平静如镜。
③只要敬业，只要脚踏实地，只要从教育入手……（排比）
（5）答：浮想，“昼梦”，白日做梦。一日，去医院看她，见她正仰望白色的天花板。她却说：“眼前是一片彩云，五光十色，一会儿一变，十分有趣。”
三、作文（略）