《萝卜》扩展训练12

 

阅读下面的文章，根据要求回答问题

石榴

（郭沫若）

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安着刺变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备看的。

你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地、破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

禁不住唾津的潜溢了。

一、查出下列画线的字的字音和字义，并弄清这些词语的含义。

1．争妍斗艳　　2．奇崛　　3．犀利　　4．金罍

5．古味盎然　　6．皓齿　　7．丰腴　　8．唾津

9．忍俊不禁　　10.潜溢

二、全文共9段，从第2段到第6段，每段重点写了什么？是按什么顺序写的？

三、状物，必须抓住事物特征，也就是把某些事物所特有的，与其它事物不同的地方突现出来。因此，在表达上，人们常用对比法，在文章里拿一种事物与其他事物进行对比。看看这篇文章在哪些地方运用了对比法？突出了石榴的哪些特点？

四、第4、5段是从形状和颜色两方面写了由石榴花到果实的变化过程·形状由  变为  ，颜色由  变为   。（可根据书中描写，自己组织语言）

五、第6段中的“破口大笑，露出一口的皓齿”写出了作为植物果实的石榴的哪些特点？从这段的描写中你看出作者赋予石榴哪些性格特点？仔细品味这段的语言，作者采用什么方法把石榴写得这样生动？

六、状物散文无不包含着作者的情。从文章的描写中所看到作者对石榴的喜爱之情。作者爱石榴什么呢？（概括石榴的性格特点）这仅仅是对“物”的爱吗？有没有更深的含义？

七、基本不改变原意，调换下列括号里的词语。

1．那对于（炎阳）的直射毫不（避易）的深红色的花，单瓣已够（陆离），双瓣的更为（华贵）

2．昆明石榴特别大，子粒特别（丰腴）。

3．禁不住（唾津）的（潜溢）了。

答案

一、1.yán　妍：美丽，争妍斗艳，争着比谁更美丽

2.jué　奇崛：奇特，高起。

3.xī　犀利：锋利。

4.léi　罍:古代的一种青铜酒器.

5.àng　盎然：形容气氛，趣味等洋溢的样子。

6.hào　皓齿：洁白的牙齿

7.yú　丰腴：丰满

8.jīn　唾津:口水

9.jīn　忍俊不禁:忍不住笑.

10.qián　潜溢：（口水）欲滴。

二、第2段写石榴的枝干和叶片；第3段描写了石榴的花；第4-5段描写石榴由花变成果实的过程。

第6段描写了成熟后的石榴。

是按照石榴的生长过程写的。

三、第一段把石榴树与其它树木相比较，突出石榴树开花时间与众不同。正是太阳威力最强的时候。第二段，把石榴的枝干和叶片与梅树的枝干和杨柳的叶片相比较，突出石榴枝干奇崛，叶片清新的特点。

四、希腊的安普刺；中国式的金罍；

玛瑙红；带有锈彩的青铜器的颜色。

五、秋后成熟的石榴外皮自然裂开，露出里面晶莹的籽粒。

乐观、自信。

采用拟人的修辞手法，把“物”写得活灵活现。

六、爱石榴“对于炎阳的直射毫不避易”的勇敢精神。

爱石榴美好的富于变化的样子。爱石榴乐观、自信、积极向上的精神。

此文写于1942年，正值抗日战争如火如荼（形容旺盛、热烈。）的年代，作者笔下的石榴，体现了当时抗日军民的精神状态。

也可不联系时代背景，只根据文章内容让学生说说。作者笔下石榴象征着不畏困难、积极向上、乐观自信的人。

七、烈日、躲避、美好、丰满、蕴含