《会议记录》教案

时间：2005-04-17 来源：中学语文资源网作者：明月千里访问：

教学目的：
1、了解会议记录的格式；
2、学习会议记录的用途；
3、学习会议记录的写法。
教学重点：会议记录的用途及写法
教学难点：纠正会议记录的错误写法
教学方法：和写作结合，通过实践解决会议记录的错误写法
课时安排：一课时
第一课时
一、通过阅读“阅读提示”，了解以下内容：
1、概念：记录会议基本情况的内容的文字。
2、作用：
1）可作为起草正式文件，传达、执行会议决定或贯彻会议精神的依据；
2）作为今后进一步分析、研究、总结工作的参考资料；
3）留存备查。
3、格式：可分为两部分。
1）会议组织情况：
l 会议名称
l 会议时间
l 地点
l 出席人、列席人、缺席人（原因）
l 主持人
l 记录人
2）会议具体内容：
l 会议主持人发言
l 主讲人的报告或传达的事情
l 交流的情况
l 讨论的问题
l 做出的决议
l 会议的其他主要内容
l 主持人、记录人的签名
4、分类：简要记录和详细记录
5、会议记录的写作要求：
l 速度要快
l 忠于原意，尽可能完整
l 力求字迹清晰
二、结合上述知识学习课文
三、课堂上完成课后作业
第一题
1、标题少了“记录”二字
2、缺少会议地点
3、缺少缺席人缺席原因
4、缺少主持人签名
第二题（要求学生简要整理出答案）

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