记叙的事件
概括大意
对表达式中心的作用
第一件
家里人连“皇历”都看不懂
第一部分:写作者幼年的生活环境
说明了劳动人民无文化的痛苦
第二件
帮老郝叔起草“请会”的通知
第三件
孔德小学一位不知名的老师给我们朗诵《罪恶的黑手》
第二部分:概述幼年求学的情况,回忆两位良师对自己的影响
表达了作者对良师的尊敬与怀念
第四件
卫天霖老师培养我学画的兴趣
第五件
辍学后以典卖为生
第三部分:写作者因家境困窘,被迫辍学,过着“一当二押三卖”的生活
从反面告诉读者:今天的生活来之不易,要珍惜
第六件
“混进”辅仁大学去旁听
第四部分:写作者辍学后苦心求学的经过
反映了求学的艰辛和作者对知识的渴求,同时表达了对良师益友的感激之情
第七件
上夜校学法语