学习贯彻五中全会精神·聚焦“十三五”

　　编者按：党的十八届五中全会发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，以“提高教育质量”为主题，提出了覆盖各级各类教育的发展目标和任务，涉及教育公平、均衡发展、高校创新转型、个性化学习以及提供多样化教育服务等当前教育改革发展的难点、热点问题，既是为未来5年教育改革发展“提纲挈领”，也是“添薪加柴”。《中国教育报》推出“学习贯彻五中全会精神·聚焦‘十三五’”栏目，将陆续就这些问题刊发稿件，与广大读者一起细细研读“十三五”规划建议的教育亮点，敬请关注。

　　普通本科高校向应用型转变难点在哪里，专家建议——

　　“地方高校转型首先要打破观念壁垒”

　　“鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变”，这是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提到的，是几百所普通本科高校今后办学定位和发展思路的风向标。这一改革思路在几年前被提出，如今写入中央文件，背后对经济社会发展有着怎样的现实思考？怎样算“具备条件”？这些问题都需要深入追问和思考。>>>详细

　　如何畅通继续教育终身学习的通道？专家建议——

　　“建立动力机制让终身学习理念落地”

　　众所周知，促进全民终身学习是建设学习型社会和人力资源强国的重要路径，但是如何让先进理念落地，仍是世界各国均在探索的难题。此次《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》作出的相关规定对推进这项工作产生什么样的影响？对经济社会发展有着怎样的作用？教育领域需要作出何种改变和安排？>>>详细

　　如何鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务？专家建议——

　　“支持与规范并举，调动民办教育积极性”

　　党的十八届五中全会通过的“十三五”规划的建议提出，“支持和规范民办教育发展，鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务”。中国民办教育协会秘书长、北京教育科学研究院研究员王文源认为，落实“十三五”期间对民办教育的“支持”与“规范”并举，充分调动社会力量和民间资本参与教育的积极性，需努力破解民办教育发展面临的亟待破解的产权制度、人事制度和经费来源渠道三大难题。>>>详细

　　如何完善资助方式实现贫困学生资助全覆盖？专家建议—— 

　　“分区域分人群，逐步建立健全资助体系” 

　　“进入新世纪以来，与宏观教育财政体制机制改革相适应，我国学生资助工作取得了长足进展，基本建立起覆盖从学前教育到研究生教育各阶段学生的资助政策体系。”中国教育财政科学研究所副所长魏建国近日表示。>>>详细