教师节特刊：我愿意用生命诠释责任

　　编者的话

　　他们，与你我一样，普通而平凡。日复一日，在三尺讲台上默默耕耘，潜心育人。

　　那天，危险突然来临，学生生命危在旦夕，他们以文弱身躯抵挡危险，在生与死的抉择面前，他们用对学生的爱和责任，创造了一次次生命奇迹，向世人传递着温暖与力量，持久而绵长。

　　是什么，让他们在危险降临之时毫不畏惧；是什么，让他们在千钧一发之际迸发如此力量；是什么，让普通的教师群体，涌现出这么多英雄人物？

　　是教师神圣的称号，是教师光荣的责任，是教师如山的大爱，更是教师大智大勇的担当。危急时刻，英雄教师用生命诠释责任，以担当书写崇高。让我们记住他们的舍生忘死，记住他们的崇高与平凡，用他们的光辉，照亮我们前行的道路！

田霞：学生有危险，就该挺身而出

田霞

　　我不能成为最优秀的老师，但是我会成为最负责的老师。我不是学生最喜爱的老师，但是我会尽我的最大努力成为他们的朋友。——田霞

　　9月2日，芦山县国张中学开学第一天。我刚到校，就被学生们围住问个不停。“田老师，您的身体恢复得怎么样？”“田老师，我能不能分到您班上？”“田老师，以后可不可以常到我们寝室玩？”孩子们质朴的话语，就像穿行心间的暖流，让我觉得由衷的幸福。

　　虽然地震已经过去4个多月，但学校现在的条件还很艰苦。学生上课、教师办公都在板房，学生宿舍不够，孩子们大多是三个人挤两张床。即便如此，老师、学生们都毫无怨言、干劲十足，开学各项工作井井有条。

　　很多人问我，地震那天自己已经护送5班的学生到一楼，为什么又要冲回去救7班的学生？其实在那个生死关头，我根本没时间想那么多，完全是一种本能反应。我冲上教学楼二楼，带领7班滞留在教室的学生往下跑时，教学楼摇晃得厉害，楼道中不断有物品坠落。我们平常进行过地震演练，逃跑时学生们手上都拿着两本书护头，老师必须站在过道口。学生们在过楼道的时候，连接教学楼和楼梯间的钢板突然断裂，高高地翘了起来，跑在前面的三名学生被翘起的钢板绊倒，我担心众多学生会被堵在过道，想也没想，使出全身力气，把翘起的钢板压了下去。这时，一块不明下坠物从天花板上掉下来，我看到前面有两个学生就要被坠物击中，就下意识地推了他们一把，这时，头上有东西掉下来，我脑袋一下子就蒙了。

　　再一次睁开眼睛，已经是在医院的病床上。同事、朋友、亲人们纷纷打来电话，说要来医院看我，被我一一拒绝。学生们也一再打电话说要过来看我，但那几天余震不断，道路不畅，进出县城非常危险。为了稳住学生，我只好不断“撒谎”安慰他们：老师很好，明天就出院回家了。

　　第三天，我感觉头部不怎么疼了，就要求出院，想早点回到学校看看孩子们，和老师们并肩作战。但医生不允许，说我还需要观察和静养，校长也打电话来让我安心养伤，学校有同事们撑着。到了第九天，我在医院实在待不下去了，学校即将复课，学生和家长们都在询问复课事宜，我是班主任，有大量工作需要我回去做。医生拧不过我，就给我开了许多药，并提醒我注意颈部软组织损伤，“放”我回校了。

　　回到学校后，我跟同事们一道投入紧张的复学复课之中。后来因过于劳累，头部出现疼痛反应，实在坚持不住，就请假休息了。现在，我头部的伤已经完全愈合，偶尔天气变化会导致颈部不舒服，但已无大碍。我很感激这么多人对我的关心，地震造成雅安多地受灾，有太多的人需要救助，我已经得到最好的救治，大家不必为我担心。

　　这次经历让我在职业成长道路上受益匪浅，既收获了学生、家长们对我的信任，也收获了对教师职业的理解和感悟。以前我总觉得教师很平凡，学生们学得好与不好，大多与个人的素质有关，与教师关系不大。现在我觉得教师在平凡中还具备了一些珍贵的品质，比如面对家庭和学生的抉择，为了将课上好、为了将班级带好，教师不可避免地要挤出一些和家人相处的时间。有时候会觉得对家人有一些亏欠，但既然选择了教师这个职业，就无怨无悔。

　　以前总认为教师的工作很简单，现在越来越深刻地体会到教师不仅要教给学生知识，更重要的是要教会学生做人。德高为师，身正为范。当学生遇到困难的时候，老师就应该勇敢地站出来，因为学生比你弱。老师要以一种担当的姿态，承担起应有的责任，用自己的行为去影响学生。（四川芦山国张中学教师田霞口述 本报记者 刘磊 实习生 胡敏 采访整理）