教育部基教一司司长王定华：我们的教育梦

　　王定华

　　犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场喜雨，滋润了干枯幼苗。“中国梦”，一声响亮话语，响彻了中华大地，回荡在国人心田；“中国梦”，一个百年渴望，凝聚着全民共同意志，承载着民族未来的期冀。作为义务教育管理者，我们必须更加兢兢业业，创新实践，早日实现我们的教育梦。

　　我们梦想有教无类的义务教育。促进教育公平、均衡发展九年义务教育的承诺，犹如黎明时的曙光，让广大适龄儿童少年将拥有灿烂的未来。无论性别、民族、财产状况、宗教信仰，一律享有平等的受教育机会。国家继续采取切实措施，缩小城乡之间、地区之间、学校之间在办学条件、师资水平、办学质量、学校管理等方面的差距。面向全体学生，关心、尊重、理解学生，让他们同在蓝天下，共同进步成长。

　　我们梦想因材施教的义务教育。依据学生身心发展规律和个性特点，努力提供适合的教育。让天资聪颖学生不被埋没，让学习困难学生得到辅导，让残疾儿童受到呵护，让留守儿童得到关爱，让进城务工人员随迁子女融入城镇。充分理解学生发展的多样性与丰富性，坦然面对每个人的独特品质。

　　我们梦想全面发展的义务教育。实施立德树人工程，把教育方针落实到校、落实到班，把中华传统美德内化为学生的自觉行动，特别要养成勤俭节约的好习惯。开发智力，培养能力，让学生掌握打开知识宝库之门的金钥匙。要求学生每天锻炼一小时，以便健康工作50年，幸福生活一辈子。鼓励学生具有初步的感受美、鉴赏美、表现美、创造美的意识和技能。引导学生热爱劳动，善于动手。

　　我们梦想人人成才的义务教育。政府、学校、家庭、社会树立正确的人才观，让单凭升学率衡量成绩的观念没有市场，把考试关进制度的笼子里，让加重学生课业负担的做法成为过去。关心所有学生的成长进步，构筑人才成长立交桥。不管将来成就大小，尽力就好。社会需要各类人才，教育要让每个学生都成为有用之材，让人生出彩。

　　我们梦想群众满意的义务教育。民之所望，执政所向，必须倾听民众呼声，回应民众期盼。群众对某些大城市择校热有情绪，我们应提出策略，推动缓解；群众对“奥数”现象有意见，我们要厘清思路，标本兼治；群众对部分农村地区学校布局调整反映强烈，我们要严格程序，审慎对待。义务教育要根据群众长远利益不断改革发展，让发展成果更好地惠及全体人民。

　　没有梦想，人生将失去前进风帆；只有梦想，一切将不过是瑰丽梦幻。既要仰望星空，也要脚踏实地。为实现教育梦，让我们携手奋斗吧！

　　（作者系教育部基础教育一司司长）