"妈妈好,老师更好"：大山深处的“走教”老师

　　新华网西宁９月１０日电（记者顾玲）清晨七点十分，地处青海省东部的乐都县中岭乡还是一片寂静。晨曦中，２１岁的“走教”老师刘爱平走出中岭乡中心学校，沿着山路徒步前往５公里外的中岭早教点，去为１７名３－５岁的幼儿上课。

　　“到早教点差不多要走一个小时吧，经常走，也不觉得累。”刘爱平脚上的白球鞋刷得干干净净，白皙的额头上微微渗出汗来。

　　刘爱平是一名“走教”志愿者，在过去的近两年时间里，他们已经为３０００余名贫困山区的孩子们提供了早期教育服务。

　　海拔２７００米的乐都县中岭乡山大沟深，由于人居分散、交通不便，加上政府财力有限、山区农村经济落后，长期以来，这里的学前教育几乎一片空白。２００９年９月，在中国发展研究基金会的帮助下，乐都县启动了“贫困地区儿童早期发展”试验项目，包括中岭早教点在内的１４０个早教点陆续建成。刘爱平通过考试成为其中的一名“走教”志愿者。她和她的４个同伴以“孩子不动，老师走教”的方式，来回奔波于中岭乡的９个早教点之间，为乡村孩子们开启智慧的大门。

　　“每周三、四、五，我到中岭来给孩子们上课，每周一和周二，我要去铲洼村早教点，那儿有１２个孩子在等着我。”刘爱平说。

　　刘爱平２００９年从山东烟台第一职业技术学校毕业后，曾在西宁市一所幼儿园当过幼教老师。在系统学习完幼儿教育专业后，深知启蒙教育对孩子一生发展的重要性。获知乐都县要在山里办幼儿园的消息后，她毫不犹豫地辞去了城市的工作，回到乐都。

　　“３－５岁是孩子好习惯和好性格培养的关键时期，在这儿我对他们更重要。”比较在城市和山区的工作，刘爱平这样说

　　中岭早教点承担着附近草场村、吴家洼村、甘沟脑村三个村幼儿的早期教育任务，一向以重教闻名的乐都贫困山区的家长们，在得知山里开办幼儿园的消息后，纷纷把孩子送过来。

　　“一指一指点点，二指二指剪剪，三指三指叉叉……”刘爱平的手机被调到最大音量放在桌子上，播放着她从网上下载下来的幼儿歌曲，伴随着儿歌声，孩子们在刘爱平的带领下，正伸出一根根手指表演手指操。

　　在“走教”老师带领下，大山里的孩子们学会了唱歌、跳舞、画画和游戏。一个多学期的相处，让孩子们有了不小的进步。

　　“以前孩子们很怕生，院子里来个车，他们就全跑到教室里来抱住我，现在不一样了，他们个个都很大方，在陌生人面前表演节目丝毫不害羞。”

　　今年６岁的李振涛因为疾病不能行走，父母将他送到早教点来。每天，刘爱平要抱着小振涛上４次厕所。逢到孩子们在教室外面做游戏时，刘爱平会将小振涛抱出来，让他也享受同龄孩子的欢乐。

　　刘爱平的父母对女儿独自来到大山深处教书多有担心，但刘爱平认为：“家长们能重视孩子的教育就是给我最大的帮助，我觉得我应该做得更好。”

　　半年多走教生活，让刘爱平感慨良多，她说：“孩子们有时候说‘妈妈好，老师更好’，我还没有当妈妈的经验，但我知道，这是孩子们对我有感情了，是对我最大的鼓励！”