成都市金牛区互动联盟推动学前教育均衡发展

享受抱团发展带来的温暖

——成都市金牛区互动联盟推动学前教育均衡发展 

　　本报讯（通讯员 阳莹艳 古灵）开学前的一天，四川省成都市第十六幼儿园里热闹非凡，来自金牛区幼儿园第四互动发展联盟组的十几个幼儿园园长和100多名教师兴致勃勃地参加了“关注区角游戏材料的提供，让幼儿在玩中成长”互动教研。据第十六幼儿园园长余琳介绍，这次互动教研活动的目的是帮助联盟中各幼儿园积极为幼儿提供丰富的、能促进幼儿发展的游戏材料。　

　　一年多来，开展这样的研讨互动、培训讲座、实践展示、观摩学习等活动在金牛区幼儿园的各个发展联盟组已经成为常态。四川省林业厅幼儿园园长曾瑜说：“联盟组经常通过多种形式的互动活动，为组内成员搭建教学指导平台、活动展示交流平台、园本教研资源平台，让各幼儿园谋求更适合的特色发展。”　

　　金牛区是成都市幼儿教育“大区”，目前共有各类幼儿园116所，其中公办幼儿园21所，民办幼儿园95所，在园幼儿26000余人。　

　　已基本普及学前三年教育的金牛区，怎样让区域内的幼儿园普遍优质化，进一步推进学前教育均衡发展，成为摆在金牛教育人面前的一道课题。　

　　2010年年初，金牛区在对区域学前教育现状进行深入分析的基础上提出，以创建合格幼儿园为契机，各幼儿园互动发展联盟扶持联盟内薄弱幼儿园，使现有幼儿园全部达到合格标准，实现底线提升，进而以创建优质幼儿园为抓手，培育优质品牌幼儿园，不断增加优质幼儿园数量。 

　　跟名园辐射不同，金牛区的“互动发展联盟”是由不同幼儿园建立起来的师培共同体、教研共同体、资源共享共同体，其目的是让差异成为资源，特色成为灵魂，自主成为关键，资源共享成为相互存在的主要方式。 

　　为确保互动发展联盟真正实现资源共享，联盟又分为横向互动发展联盟和纵向互动发展联盟。