又到一年开学时--记幼儿园小班的老师们的一天

本报记者贾晓燕（左二）在哄刚入园的孩子们吃早饭。李继辉 摄

孩子们在王蕊老师的带领下欢快地做起了游戏。 李继辉 摄　

　　每年9月，幼儿园门口都会上演这样一幕：宝宝跳着脚大哭大闹，妈妈在一旁偷偷抹眼泪。对于老师们来说，缓解新入园的宝宝与家长之间的分离焦虑，是一项艰巨的工作。

　　昨天，记者走进丰台区方庄三幼，亲身体验了小班老师是如何帮助新生适应幼儿园生活的。

　　7时30分：入园

　　“妈妈，妈妈，我不想上幼儿园……”离幼儿园大门口还有十多米，就听到一阵撕心裂肺的哭声。走近看时，一个小男孩正紧紧搂着妈妈的脖子不撒手。

　　“哟，大儿子，让老师看看怎么了？”循声望去，身穿园服的老师王蕊微笑着上前：“小朋友还等着你去做游戏呢！”趁男孩一愣神儿的工夫，王蕊顺手将他接过去，抱进小三班教室。

　　不进不知道，一进吓一跳——教室里，二十多个孩子几乎都在哇哇大哭，有的站着，有的坐着，有的脸上挂着眼泪就要往外跑。5位老师紧忙活，一会儿搂搂这个，一会儿抱抱那个，不停地安抚。

　　“通常，小班配有3位老师，为了帮助新生适应园中生活，头两周，每个小班再多配两位老师。”园长吴东慧介绍。

　　8时：开饭

　　该吃早饭了。小桌子上摆着发糕和牛奶，可好多孩子连看都不看，只顾吧嗒吧嗒掉眼泪，嘴里嚷嚷着“要回家”。好不容易稍微安静一会儿，有个孩子不知想起了什么，又带头哭起来，其他孩子立刻加入“大合唱”，教室里立刻又是哭声一片。

　　记者听得头都快炸了，尝试着像老师们一样上前去哄，可孩子们并不买账，急得记者一头汗。

　　“孩子们第一次见你，还没建立起感情。”王蕊解释。只见她走到一个不吃饭的孩子面前，故意压低嗓音，晃着脑袋，学着卡通人物的腔调说：“小朋友，你不吃饭怎么能长大个儿呢？”眼中噙着泪水的孩子一下子被逗乐了，下意识地咬了一口发糕……