中国多渠道加强农村师资力量 构建高素质教师队伍

　　新华网北京９月６日电（记者吴晶）教育部师范教育司司长许涛６日在新闻发布会上说，中国通过多种渠道加强农村师资力量，全力构建高素质教师队伍。

　　据了解，中国自２００６年实施“农村义务教育学校教师特设岗位计划”以来，共招聘２５万名中央特岗教师，覆盖２２个省区、１０００多个县、３万多所农村学校。其中，今年“特岗计划”招聘的５．６万中央特岗教师，秋季开学将走上讲台。

　　２００６年以来，中国城镇教师支援农村教育工作已在全国普遍开展，目前，城镇教师支教规模超过５０００人次的有北京、广东等１８个省份，超过１．５万人次的有云南、广西等４个省份。

　　为了拓宽农村师资的来源，２００７年，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。１０５９７名首届免费师范毕业生已全部到中小学任教，９０％以上到中西部中小学任教。

　　２０１０年，中央财政安排专项资金５．５亿元实施向全国１０００多万中小学教师的国家级培训计划。迄今共培训中小学教师１１５万人，其中农村教师占９５．６％。

　　许涛指出，中国教师队伍学历水平和整体素质不断提高。幼儿园、小学、初中、高中专任教师的学历合格率分别达到９６．５３％、９９．５２％、９８．６５％、９４．８１％。其中，农村幼儿园、小学、初中、高中专任教师的学历合格率分别达到了９２．４６％、９９．２８％、９８．０５％、９１．５０％。

　　截至２０１０年底，中国共有幼儿教师１１４．４万人，比上年增加１５．８万人，全国幼儿园的生师比是２６：１。幼儿园专任教师合格率达到９６．５％。在中央资金支持下，中国将力争在５年内集中培训３０万农村幼儿教师。

　　教育部人事司副司长廖舒力表示，中国通过培养学科领军人才，实施高层次创新人才计划等措施，着力构建高素质高校教师队伍。

　　据介绍，中国启动实施了“高素质教育人才培养工程”“高等学校高层次创新人才计划”等一系列重大人才项目。通过积极参与实施“千人计划”，全国高校共引进“千人计划”专家７２３名，占引进创新人才总数的６２％。

　　据统计，目前全国普通高校共有专任教师１３４．３万人，普通高校具有研究生学历的教师比例从２０００年的３１．３％提高到现在的５７．１％。