“教师节”还是“送礼节”，何日家长不纠结？

李法明 绘

“放过老师”，一声矫情的叹息

　　■王军荣

　　每逢教师节，送礼也就成为热门话题。不过，作为一名家长，在网上跟别人热热闹闹讨论一阵，要送的还是会送的，不会因为讨论而停止送礼。

　　教师节能成“送礼节”吗？当然不能。可现实的残酷却使得家长不得不送。

　　在我看来，教师节变成“送礼节”，至少有这么几个理由：其一，教育太功利。给教师送礼，其实就是希望教师给自己的孩子多些照顾，所谓的照顾，无非是座位排得好些；提问多些；让孩子当上班干部、“三好学生”。其二，教育公平依然很遥远。事实证明，寒门难出贵子。在如此背景下，家长怎能对送礼假装淡定呢？其三，学校不公平现象依然存在。有些教师或明或暗要求家长送礼，不送礼孩子可能就要遭殃。

　　其实，家长也清楚，给教师送礼，并不一定有效。比如孩子的成绩，不会因为送礼了就能够马上得到提高；不会因为送礼了，孩子就成为最棒的孩子。可现实却使家长无法对送礼心平如水。

　　我有一个美好的心愿是教师不能收家长的礼物，要收也只能收孩子亲手制作的表示心意的小礼物。可是，尽管有些教师在送礼上感觉很累，但却并不表示所有的教师对家长的礼物都能够拒绝，都会喊出“放过老师”。家长放不下自己的孩子，也就“放不了老师”。

　　现在物价上涨，送给教师的礼物也要花费不少，家长何尝想给老师送礼？“放过老师”，只能是一声矫情的叹息，家长还要继续走在送礼的路上。毕竟，作为一名学生家长，我现在还找不到充分理由说服自己不要给教师送礼。