<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>中职语文第三册教案</title>
    <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/</link>
    <description>Latest 50 infos of 中职语文第三册教案</description>
    <copyright>Copyright(C) Empire CMS</copyright>
    <generator>Empire CMS by Empire Studio.</generator>
    <lastBuildDate>Sat, 16 May 2026 19:25:44 +0000</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
    <image>
      <url>http://218.201.84.60:8880/e/data/images/rss.gif</url>
      <title>中学语文资源网</title>
      <link>http://218.201.84.60:8880/</link>
    </image>
    <item>
      <title><![CDATA[《科学与艺术》教学设计17]]></title>
      <description><![CDATA[ 【教学目标】 
1、知识与能力：
（1）认清科学与艺术的相同之处 
（2）理解文中的一些句子的含义。 
（3）理解文中例证法及其作用 
2、过程与方法：
    采用合作、探究的学习方式。 
3、情感态度与价值观：
激发学生对科学的兴趣。
【教学重难点】
1、了解科学与艺术的相同之处，懂得科学与艺术是不可分的，理解 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2017-05-09/124894.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2017-05-09/124894.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 09 May 2017 02:14:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《落花枝头》教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[  教材简析：
本文选自人教版全日制普通高级中学教科书（藏族地区使用）《汉语》第三册第四单元第16课。这是一篇赞美落花的散文，语言优美，寓意深刻，字里行间流淌着作者赞颂奉献的美好情愫。
    学情分析：
高二藏文班的藏族学生在写作中仍习惯性用口语化的叙述性语言，通过学习本文，培养学生形象生动、清新典雅的文风 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2016-05-16/121066.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2016-05-16/121066.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 16 May 2016 14:24:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中职：说明文写作》说课稿]]></title>
      <description><![CDATA[ 尊敬的各位评委、各位老师： 
大家好！今天，我说课的题目是《说明文写作》。我将从学情分析、教材分析、教学策略、教学过程、教学反思五个方面对本课的课程设计作以说明。 
一、学情分析 
我所教的班级是我校汽车制造与维修专业一年级级2班，共34人，全部是男生。汽车维修专业的特点要求学生必须动手实践，因而他们对传 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2014-12-25/109354.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2014-12-25/109354.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 25 Dec 2014 08:47:44 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《源自职业的温情》教学设计（表格式）3]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、教学内容分析
职场是生活的一部分，也可以说是生命的一部分。作着紧紧抓住“温情”两个字，从熟悉至极的工作环境说起，抒写了置身其中的悲欢哀乐，以及职场对于自己的重要意义。阅读这篇课文，体会字里行间蕴含的深情，与同学讨论职业态度的重要意义。
二、教学目标
知识与能力：
1、梳理课文内容，了解课文描绘的“ ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2014-12-04/108659.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2014-12-04/108659.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 04 Dec 2014 06:49:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《成才要有文史知识》教学设计4]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、引导学生理解课文内容，明白只有注重基础知识的学习，文理兼修，才能真正成为有用之才。
2、引导学生了解本文行文平易流畅、文风朴实的特点。
3、学习本文运用归纳论证法进行说理、较多地运用设问的修辞手法。
教学设想
1、重点：设问的修辞手法的运用。
2、难点：归纳法说理
教学时数 2课时
教 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2014-12-04/108658.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2014-12-04/108658.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 04 Dec 2014 06:48:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）《中国园林的风格》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的：
1、了解中国园林的风格。 
2、掌握引用等说明方法在文中的运用 
3、领会课文语言典雅凝练的特点。 
重点难点： 了解中国园林的特点。 
教法探讨： 启发式 
教具器材： 
教学过程： 
一、导语 
陈从周是我国著名的园林学家，1978年春应上海植物园的邀请，作了题为“说园”的讲话，这是一篇介绍中国园林风 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2012-03-24/88130.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2012-03-24/88130.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 24 Mar 2012 14:12:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《科学与艺术》学案16]]></title>
      <description><![CDATA[ 基础知识归纳 
1、生字注音组词 
潜意识qián     婵娟chán juān      
鉴赏 jiàn      奠定 diàn    
2、多音字 
应和 hè      卷起来 
和谐 hé      开卷有益   
暖和 huo        
3、辨形 
共鸣       依赖           喷涌 
呜咽       簌簌           咏诵 
4、科学与艺术的比较 
科学风景画是抽象思 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2012-03-21/87866.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2012-03-21/87866.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 21 Mar 2012 00:08:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《一张诊断书》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标 
1．培养学生从标题着眼感知课文关键信息的能力。
2．通过对文中细节描写的关注和对关键语句的品读，体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神。体会作者对林巧稚的感激怀念之情。
3．通过本文的学习，培养学生敬业乐业的精神。
教学重点
1．学会从细节描写中体会情感。
2．培养学生敬业乐业的精神。
教学难点
 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-11-05/83582.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-11-05/83582.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 05 Nov 2011 15:07:35 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《文学的趣味》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
知识目标：了解作者朱光潜；掌握文中重点字词。
能力目标：厘清文章的论证思路，把握课文深入浅出、疏密有致的表达特点；学会运用文中的观点去选择欣赏文学作品。
情感目标：培养自己高雅、广泛的文学趣味。
教学重点
以喻明理、深入浅出的论述技巧。
课时安排
两课时
课前准备
学生分组布置预习任务：
 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-10-29/83381.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-10-29/83381.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 29 Oct 2011 05:28:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《走向社会》教案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、理解文中场景设置的作用。
2、理解作者用新奇的比喻说明某种道理的方法，懂得这些比喻的含义。
3、梳理文中的忠告与建议，认真思考对自己的启示与教育。
4、品味文章幽默而形象生动的语言。
5、学习作者积极健康的生活态度，体会文中流露出的父辈对子女的挚爱深情。
教学设想
1、重点：
①作者将对 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-09-11/81324.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-09-11/81324.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 Sep 2011 13:10:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《寻找时传祥——重访精神高原》教案及教学反思14]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、领会文章表达的思想感情。
2、体味人物通讯的基本特点。
3、体会“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的特点。
教学重难点
（1）理解时传祥精神的现实意义
解决方法：
①引导学生了解时传祥及其所处的时代背景，明确时传祥现象是特定时代的产物；
②通过解题，明确“寻找”“重访”“精神高原”等词 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-09-10/81273.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-09-10/81273.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 10 Sep 2011 14:23:58 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《百年时尚话汽车》教案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、阅读课文，简要了解汽车初入中国的历史，通过围绕汽车而展开的小故事体会人生的悲喜百态。
2、把握行文特色，重点品味文章幽默风趣和明白晓畅的语言。
教学设想
1、课文分析指导：
所谓“百年时尚”，包含两方面的含义：百年来，汽车一直是时尚的引领和象征；20世纪初汽车初入中国，百年前的时尚以及由 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-09-04/80939.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-09-04/80939.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 04 Sep 2011 14:52:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《走向社会》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、理解文中场景设置的作用。
2、理解作者用新奇的比喻说明某种道理的方法，懂得这些比喻的含义。
3、梳理文中的忠告与建议，认真思考对自己的启示与教育。
4、品味文章幽默而形象生动的语言。
5、学习作者积极健康的生活态度，体会文中流露出的父辈对子女的挚爱深情。
教学设想
1、重点：
①作者将对 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-05/77762.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-05/77762.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 05 Apr 2011 14:19:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《怀念萧珊》解读]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、作者介绍：
巴金（1904年11月25日出生－2005年10月17日去世），原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。妻子萧珊。
“巴金”这一笔名源自他一位在留学法国时认识 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-03/77703.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-03/77703.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 12:12:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《怀念萧珊》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标： 
掌握巴金的《怀念萧珊》的内容和艺术特点 
重点难点： 
作品四个部分的叙事线与抒情线的把握。 
  
一、作者：巴金（1904—） 
    原名李尧棠，字芾甘。笔名还有王文慧、欧阳镜蓉、余一、黄树辉等。原籍浙江嘉兴，出生于四川成都。1920年考入成都外国语学校。其间深受“五四”文化洗礼和无政府主义思想影 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-03/77702.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-03/77702.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 12:12:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《百年时尚话汽车》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、阅读课文，简要了解汽车初入中国的历史，通过围绕汽车而展开的小故事体会人生的悲喜百态。
2、把握行文特色，重点品味文章幽默风趣和明白晓畅的语言。
教学设想
1、课文分析指导：
所谓“百年时尚”，包含两方面的含义：百年来，汽车一直是时尚的引领和象征；20世纪初汽车初入中国，百年前的时尚以及由 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-03/77675.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/2011-04-03/77675.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 11:16:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《改造我们的学习》学案32]]></title>
      <description><![CDATA[ （苏教版）《改造我们的学习》学案32 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76870.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76870.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 02 Mar 2011 12:23:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《改造我们的学习》学案31]]></title>
      <description><![CDATA[ （苏教版）《改造我们的学习》学案31 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76863.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76863.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 01 Mar 2011 13:48:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《改造我们的学习》说课稿30]]></title>
      <description><![CDATA[ （苏教版）《改造我们的学习》说课稿30 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76846.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76846.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 01 Mar 2011 13:18:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《改造我们的学习》教案（表格式）29]]></title>
      <description><![CDATA[ （苏教版）《改造我们的学习》教案（表格式）29 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76843.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/76843.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 28 Feb 2011 14:28:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《走出地平线》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 《走出地平线》教案3 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/75954.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/75954.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 24 Dec 2010 14:20:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《富春江上》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ （苏教版）《富春江上》教案3 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/75947.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc6/75947.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 24 Dec 2010 14:11:14 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：触摸企业文化》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《语文综合实践活动：触摸企业文化》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74564.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74564.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:48:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《成功离你有多远》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《成功离你有多远》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74563.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74563.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:47:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《选对池塘钓大鱼》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《选对池塘钓大鱼》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74562.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74562.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:46:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《源自职业的温情》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《源自职业的温情》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74561.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74561.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:45:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：走进网络天地》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《语文综合实践活动：走进网络天地》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74560.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74560.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:44:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《百年时尚话汽车》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《百年时尚话汽车》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74559.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74559.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:42:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《移动的倾诉》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《移动的倾诉》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74558.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74558.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:42:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》教学参考13]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》教学参考13 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74557.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74557.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:35:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：职业道德调查》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《语文综合实践活动：职业道德调查》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74556.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74556.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:34:30 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《邮差弗雷德》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《邮差弗雷德》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74555.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74555.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:33:02 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《敬业与乐业》教学参考31]]></title>
      <description><![CDATA[ 《敬业与乐业》教学参考31 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74554.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74554.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:31:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《寻找时传祥——重访精神高原》教学参考13]]></title>
      <description><![CDATA[ 《寻找时传祥——重访精神高原》教学参考13 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74553.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74553.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:30:54 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：我的未来不是梦》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《语文综合实践活动：我的未来不是梦》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74552.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74552.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:29:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《走向社会》教学参考]]></title>
      <description><![CDATA[ 《走向社会》教学参考 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74551.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74551.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:26:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《科学与艺术》教学参考14]]></title>
      <description><![CDATA[ 《科学与艺术》教学参考14 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74550.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74550.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:25:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《成才要有文史知识》教学参考2]]></title>
      <description><![CDATA[ 《成才要有文史知识》教学参考2 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74549.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74549.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:24:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[人教版《中职语文》职业模块教师用书（全集）]]></title>
      <description><![CDATA[ 人教版《中职语文》职业模块教师用书（全集） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74547.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74547.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 12 Oct 2010 13:22:42 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》导学案12]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》导学案12 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74200.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/74200.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 27 Sep 2010 10:47:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》课文研讨（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》课文研讨（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73908.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73908.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:51:03 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》教案（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》教案（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73907.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73907.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:48:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》知识分析（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》知识分析（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73906.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73906.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:47:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》导学教案（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》导学教案（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73905.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73905.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:45:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》教学设计（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》教学设计（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73904.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73904.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:43:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中国建筑的特征》学案（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《中国建筑的特征》学案（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73903.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73903.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:42:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《成才要有文史知识》教案（职业模块）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《成才要有文史知识》教案（职业模块） ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73902.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73902.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 08:31:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《永远的蝴蝶》说课稿3]]></title>
      <description><![CDATA[ （高教版）《永远的蝴蝶》说课稿3 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73863.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73863.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 11 Sep 2010 08:42:54 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《口语训练：复述》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ （苏教版）《口语训练：复述》教案 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73362.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73362.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 03 Aug 2010 23:00:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《写作训练：规章制度与调查报告》简案]]></title>
      <description><![CDATA[ 《写作训练：规章制度与调查报告》简案 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73358.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dsc/doc5/73358.html</guid>
      <category>中职语文第三册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 03 Aug 2010 22:55:17 +0000</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>