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    <title>中职语文第二册教案</title>
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    <description>Latest 50 infos of 中职语文第二册教案</description>
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      <title>中学语文资源网</title>
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    <item>
      <title><![CDATA[《将进酒》教案（表格式）38]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标	理解诗歌的思想感情
教学方法	诵读、探究、赏析
导入	在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒，多少诗人因酒忘却人世的忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。对于李白，大家都很了解，字太白，号青莲 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 20 Oct 2015 15:15:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《我的母亲》说课稿（老舍）87]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、说教材
1.教材的地位和作用
《我的母亲》是中职语文第二册第一单元“构筑情感的驿站”中的第一篇，是老舍为纪念母亲而写的。1942年老舍的母亲在北京去世，差不多一年后老舍才得到这个不幸的消息，于是，他用饱含血泪的笔写了《我的母亲》来回忆自己的母亲，抒发自己对母亲的无限思念之情。学习本文，可以让学生感受母 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 09 Jul 2015 01:39:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）《致橡树》说课稿39]]></title>
      <description><![CDATA[  各位评委、各位老师：大家好！我是来自广州市商贸职业学校的赖敏桃。我说课的题目是——致橡树。我主要是从教材分析、教法择用、学法指导、教学程序几个方面进行说课。
 
    一、教材分析（说教材）： 
    （一）教材内容
《致橡树》是由语文出版社出版的中等职业学校文化基础课程教学用书，主编赵大鹏。这篇诗歌编排 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 16 Jan 2015 05:10:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）《我愿意是急流》说课稿12]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 16 Jan 2015 05:09:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（广州版）《综合实践活动：人物访谈》说课稿]]></title>
      <description><![CDATA[ 我说课的题目是《人物访谈》语文综合实践活动课。下面，我从教材、教法学法、教学活动过程及活动反思四个方面说说这次语文综合实践活动课。
 
一、教材及学生情况分析
1、先说教材。我选用的是广州市中等职业教育地方教材编写委员会编的《语文》（基础模块下册）第4单元的听说训练课。不难看出这套教材听说训练实际上存在 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 16 Jan 2015 04:44:37 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《壶口瀑布》教学设计11]]></title>
      <description><![CDATA[ 本单元由山水游记中的四篇经典文章组成。其中，《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。《小石潭记》是一篇文质优美、情景交融的山水游记。《白洋潮》运用形象的比喻从不同角度描写了在白洋上看到涨潮时浩浩荡荡、气势宏伟的景观。《天目》抓住景物的特点，写天目 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 02 Dec 2014 13:25:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《致橡树》高效课堂导学案（表格式）38]]></title>
      <description><![CDATA[ 本节课题	《致橡树》
学习目标	1、感受含蓄朦胧的意象。
2、体悟诗人的价值观和爱情观。
3、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。
4、体会意象所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。
5、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，丰富学生的情感世界，养成健康高尚.
教学重点	1、理解含蓄朦胧的意象。
2、诗歌托物言志，借物抒情 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 25 Aug 2014 08:34:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《致橡树》教学案（表格式）37]]></title>
      <description><![CDATA[ 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）
 
本课内容是对上节课内容的延伸和扩展，通过对前四首诗歌的学习，学生对现代抒情诗的体式和手法有了初步认识，并基本掌握了鉴赏诗歌的一般方法。本诗是自读课文，旨在通过学生自主学习，进一步训练和巩固学生鉴赏诗歌的能力，并引发学生对爱情这个永恒的话题展开思考。同时，本 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 25 Aug 2014 08:32:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《天堂与地狱比邻》教学设计4]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学方法：朗读法、引导法、讨论法
教学设计：二课时

                      第一课时
一、组织课堂
二、复习旧课
三、教学过程
（一）导入
由洛克菲勒小传导入新课，同学讨论工作的意义
（二）指导学生朗读课文，思考问题
洛克菲勒写这封信的良苦用心是什么？
参考：希望儿子检视自己的工作态度，热爱工作，并 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 09 Mar 2014 14:27:44 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《天堂与地狱比邻》说课稿3]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、教材分析
本文是洛克菲勒给儿子的38封信的第三封信。在我国这类信件一般称为家书。家书没有华丽的辞藻，由于一般关系都是很亲密的，内容上大多语言朴质，充满了期待和爱。本文作者正是将自己对职业的理解进行了现身说法，做了一番诠释。
在这些诠释中我们能得到许多启示，这就是本文的教学目标：
1、理解工作的意义， ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 08 Mar 2014 15:29:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《天堂与地狱比邻》教案（表格式）2]]></title>
      <description><![CDATA[ 课题序号		授课班级	1004/1005
授课课时	2	授课形式	讲授法
授课章节名称	天堂与地狱比邻
使用教具	无
教学目的	1、	了解洛克菲勒写这封信的良苦用心
2、	体会文章中的表意方式
3、	要有正确的价值观
教学重点
教学难点	理解文章重要语句的含义
体会文中寓言、实例的作用
更新、补充、删节内容	
课外作业	课后习 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 08 Mar 2014 15:28:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《天堂与地狱比邻》教案（表格式）1]]></title>
      <description><![CDATA[ 课       题	天堂与地狱比邻
教 学 目 标	了解洛克菲勒写这封信的良苦用心；体会文章中的表意方式；要有正确的价值观
重 点 难 点	理解文章重要语句的含义；体会文中寓言、实例的作用
课 的 类 型		教 具	
教 学 方 法	
教学过程与
时间分配	教 学 内 容 与 步 骤
























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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 04 Mar 2014 14:29:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《画里阴晴》教案9]]></title>
      <description><![CDATA[ 建议一采用自主阅读法
《画里阴晴》篇幅短小，文字浅白，虽然文中涉及一些美术理论，但却并不深奥且本文为自读课文，故可采用自主阅读法教学
教学过程建议：
1．从生活体验引入对于文章涉及的美术理论也许不是人人都有深切体会，而对阴与晴的生活体验则人人都有，且因人而异梅雨季节的南方人可能讨厌雨，干旱季节的北方人 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2013-05-11/99423.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 11 May 2013 13:59:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《士兵突击》说课稿4]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、 说教材
1.地位、作用和特点
《士兵突击》这篇文章选自于课本的第三单元，本单元阅读与欣赏部分学习的重点是小说的欣赏要在理解的基础上，学习欣赏小说的环境描写、情节刻画和人物塑造，认识小说所反映的社会生活，不断丰富自己的审美体验
本节是在学习了《边城》和《林黛玉进贾府》之后编排的，通过本节课的学习既可 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 09 Dec 2012 10:42:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《唐朝的牛》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 欣赏重点：赏析牛背上的牧童短笛、牛车上的新婚女子、牛身旁的游吟诗人，感悟人与牛、人与自然之间的和谐、美好。

欣赏难点：探讨文末两段的深刻含义，领会作者所寄寓的复杂情感。

活动过程设计：

一、导入新课：
同学们，今天我们来谈一谈牛。牛的种类有很多，按性别，有公牛，母牛之分；按大小，有大牛，小牛， ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 26 Sep 2012 15:27:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《唐朝的牛》教案1]]></title>
      <description><![CDATA[ 欣赏目标：
1、	重点：欣赏2、3、4段优美的意境。
2、	难点：体会唐朝人与自然和谐的生活文明。
教学活动：
一、	导入：
李汉荣系列散文《唐朝的山》、《唐朝的水》、《唐朝的墙壁》、《唐朝的韭菜》、《唐朝的狗》、《唐朝的牛》等。
二、	初读文章。
1、	文章的主旨句是哪一句，如何理解。
提示：“荒原”指少了一 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 26 Sep 2012 15:21:21 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[《晚秋佳日》教案（德富芦花）2]]></title>
      <description><![CDATA[ 授课课时：1课时                      
授课课型：新授课
教学用具：常规、多媒体课件
教学目标：1、初读课文，掌握字词音、形、义，完成“思考与练习1”；
          2、结合补充资料，简单了解日本审美文化的特点；
          3、通过朗读，品味本文如绘画般的语言。
          4、细细品读课文，把握作者通过表现 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 28 Aug 2012 00:06:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《晚秋佳日》教案（德富芦花）1]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标：
1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。 
2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。
教学重点：品味作者对阳光细致的观察和对光线明暗和色彩变化的描绘
教学难点：体会作者喻情于景的写作方法
教学方法：诵读、品味、感知法
授课类型：新授课
课时安排：1课时
授课班级：11级音美班、08级中国舞班 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 28 Aug 2012 00:05:29 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《士兵突击》教学设计3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1、在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。
2、通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。
3、理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情。
教学重点
1、引导学生讨论分析文中语言、肖像、动作 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 26 Aug 2012 00:16:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《士兵突击》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 建议一采用自主阅读法、课堂讨论法、活动法
本文曲折动人的故事情节，浅显易懂的文字，易引起学生的阅读兴趣，加之本文为课内自读课文，所以在教学时可采用自主阅读法，让学生唱主角，自己来品味、感悟、表达。教师精心设疑进行思路导航，学生互动交流自主学习。
* 教学过程建议：
1．以“了解人物形象、体会小说主题，感 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 26 Aug 2012 00:06:43 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[《出则弟》教案（表格式）]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学内容	出则弟
教学目标	价值目标: 讲的是家中兄弟姐妹应该怎样相处？以及出门在外必要的接人待物的礼节。对规范我们的行为是非常重要的。
	知识目标: 重点掌握“忿、诸父、诸兄”等词语，以及“兄道友、弟道恭；兄弟睦，孝在中”的译文。
	能力目标: 兄弟姐妹相处应该注意的问题。
教学重点	学习兄弟姐妹相处应该注意 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 25 Aug 2012 23:53:54 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《士兵突击》教案（表格式）1]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学内容	士兵突击
教学目标	价值目标: 理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情。
	知识目标: 在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。
	能力目标: 通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。
教学重点 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 25 Aug 2012 23:51:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《牡丹的拒绝》说课稿7]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、说教材 
　　 
　　1、教材地位及特点。 
　　《牡丹的拒绝》是中等职业教育国家规划教材第二册第一单元中第一课，是一篇文质兼美的散文。作为阅读与欣赏课，它在本单元乃至本册书中都占有举足轻重的地位。由于在上学期已结合第一册语文教材中的多篇散文重点学习了有关散文及阅读方法的知识，为了培养学生实用阅读能 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 26 Jul 2012 03:11:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：寻访家族故事》教案（表格式）2]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学内容	
寻访家族故事
教学要求	1、	同学们课前充分准备自己家族故事的材料。了解家族的发展历史；了解家族曾有过的名人及他们的传说、故事。
2、学会通过各种渠道搜集相关信息，学会调查、访问的一般方法。能将搜集来的资料进行合理、有效的整理，能用适当的表述方法将自己研究的结果展现出来。
3、要培养学生的交往 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 29 May 2012 15:11:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《人生三步骤》教案6]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学过程：
一、导入：
（1）介绍比尔&amp;amp;#8226;盖茨，让我们一起了解比尔&amp;amp;#8226;盖茨的快乐认识？
 1、你快乐吗？说出三个使你快乐的理由。
2、你认识他吗？
微软公司主席兼首席软件架构师；微软公司在个人计算软件和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者；截至2004年8月，微软公司创立者兼总裁  比 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 25 May 2012 16:02:44 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《藏羚羊跪拜》教案14]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学要求
一、感受藏羚羊伟大、神圣、悲壮的母爱，理解文章所蕴涵的道理，树立尊重自然、关爱生命、珍惜环境的意识。 
二、品读文中富有感染力的细节描写，揣摩文中的精彩语句，准确把握人物形象。
课文分析指导
一、理清文章的结构，整体把握课文内容
课文描写了一个发生在人类与动物之间的凄美故事。一个老猎人正要捕 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2012-05-24/90108.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 24 May 2012 15:02:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《口语交际：提问》教案（表格式）]]></title>
      <description><![CDATA[ 课    题	口语交际:提问	课    型	活动课
授课日期		授课时数	
教学内容	情景提问
教学要求	学生能够掌握提问的方法
进行一次口头表达的训练，提高表达水平，克服怯场的心理。
教学重点	循循善诱,启迪思维
教学难点	提问的艺术
教
学
过
程
设
计	一、	导入
二、	讲授提问的方式方法

（一）	称呼得当，语言 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 18 May 2012 13:45:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[达·芬奇《最后的晚餐》教案（表格式）3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学课题	达&amp;amp;#8226;芬奇《最后的晚餐》	课时	1
教
 
学
 
目
 
标	知识与技能：
     欣赏达&amp;amp;#8226;芬奇经典美术作品《最后的晚餐》在构图、色彩、人物动态及面部表情丰富传神的美感、绘画技法上的审美特点，感受达&amp;amp;#8226;芬奇在这幅画里用现实主义的手法讴歌真理与正义，鞭挞了叛徒行为与邪恶。
	过程与方法：
1 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2012-05-08/89521.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 07 May 2012 16:33:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《清塘荷韵》课堂实录15]]></title>
      <description><![CDATA[ 一．导入新课 
师：请同学们先来猜一个谜语：八月树成荫（打一地名） 
生：成都、柳州、南宁、桂林…… 
师：“八月树”就是桂树，“成荫”就是林的意思。所以答案是“桂林”。我们再来猜一个谜语：春来望木能成荫（打一人名） 
生：季羡林 
师：看来同学们都是猜谜高手。今天，我们就来学习季羡林先生写的散文：《清塘 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2012-04-23/89041.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 22 Apr 2012 16:19:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《口语交际：介绍工艺流程》教案 ]]></title>
      <description><![CDATA[ 教法建议：
要坚持以学生训练为主、以教师讲授为辅的原则，重点放在学生练习的指导上。可以先以学习小组为单位，引导学生在学习小组内按照介绍的基本要求对某一工艺流程进行介绍，并引导学生按照“相关知识”的内容进行相互评议，然后每组推选一名学生代表在全班进行交流。教师可根据学生情况适时进行点拨。
要注意引导学 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2012-03-25/88171.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 25 Mar 2012 13:37:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《奇妙的人体》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【教学目的】 
   知识目标： 
1．通过学习课文，对人体的奥妙有一定的了解。 
2．感受科学数据在说明文中的魅力。 
   能力目标： 
1．掌握筛选信息的方法。 
2．初步具备快速筛选信息的能力。 
  德育目标： 
      通过学习课文，让学生认识到人体是奇妙且伟大的，今天人类在精神和物质方面所创造的奇迹是我们的 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2012-03-22/87997.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Mar 2012 15:24:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《我的叔叔于勒》教案51]]></title>
      <description><![CDATA[  第一课 时〖教学目标〗
  速读──概述故事情节。
〖教学过程〗一、导入  
  法国文学家左拉曾这样评价莫泊桑的小说；“每一篇都是一出小小的喜剧打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口。读他的伤口的时候，可以是哭是笑，但永远发人深思的。”今天，我们就打开其中的一扇窗口，看看能引起怎样的思考。（板书课题、作者）
二 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-10-28/83370.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 28 Oct 2011 01:35:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《杨柳》教案（表格式）7]]></title>
      <description><![CDATA[ 教材分析	1. 弄清文章的脉络层次
2. 把握文章的主旨
3. 品味语言，总结写法
学情分析	杨柳，学生们还是比较熟悉的。但是于平凡之中蕴含的不平凡的品质，可能人们思索的不是很多。本文就是平中出奇，托物言志，借杨柳来抒发一种平凡的、朴实的人生道理，给人以启迪。在教学中，可按照阅读散文的一般方法来处理全文：阅读感 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-09-12/81388.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 12 Sep 2011 15:27:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《一棵开花的树》教学设计3]]></title>
      <description><![CDATA[ 目标：1、朗读诗歌，感受美丽的情境，体会作者的思想感情。

      2、了解意象的含义以及“象征”手法在诗歌中的运用。

      3、学习鉴赏现代诗的方法，提高审美情趣。

课前准备：1、幻灯片。2、音乐《献给爱丽斯》

教学过程：

一、课前热身

请同学们说出带“情”字的成语、四字词语、诗句、名言等。
 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-09-10/81280.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 10 Sep 2011 14:38:08 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[ 《看吧，我终于办到了》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学要求
 
一、把握课文的主旨，引导学生领悟战胜压力的方法。
 
二、引导学生体会课文灵活多样的议论形式及简捷利索的行文风格，把握文章内容简明、针对性强、现实意义显明的特点。
 
课文分析指导
 
本文是一篇随感录式的杂文，以议论为主，针砭时弊，联系社会生活实际，针对性强，现实性强。本文议论的中心是： ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-09-07/81055.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 07 Sep 2011 13:18:08 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《列夫·托尔斯泰最后的日子》教案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学要求：
1、了解托尔斯泰的生平，理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神世界。
2、学习赏析传记散文，感受作者对伟人的崇敬、敬仰之情。感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画，学习本文以小见大等多种写作技巧。
重点难点：
1、本课的教学重点是理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神境界， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-08-08/80376.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 08 Aug 2011 14:35:35 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《生命的钥匙》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、教学目标：
理清行文思路，探讨生命钥匙的涵义，启发学生写作
二、教学重难点：探讨生命钥匙的涵义
教学过程：
（一）导入
由埃及的《生命的钥匙》一图切入，据说谁把握了这把“生命的钥匙”，谁就能开启复活重生之门。在这个世界上，有没有谁找到这把《生命的钥匙》呢？今天我们就学习这篇由杨克江先生写的《生命 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-06-12/79639.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 12 Jun 2011 03:47:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《人生三步骤》教案5]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、 教材分析
　　《人生三步骤》是钱穆先生在香港中文大学文学院所作的关于人生问题的演讲，入选中等职业学校《语文?基础模块》（下册）第二单元，本单元学习的主题是生命真谛。本文体现出一种大家风范，一方面，作者语气随和，娓娓道来，如一位循循善诱的长者，全然没有说教的成分。另一方面，作者善于把深奥的道理讲得 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-06-12/79637.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 12 Jun 2011 03:38:58 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《七律·答友人》学案（表格式）2]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习内容	拓展模块第三单元《七律&amp;amp;#8226;答友人》
学习目标	1.学习本文展开想象，歌唱日新月异的故乡面貌，描绘出美妙飘逸的天上人间画卷。 2.理解本文借用典故和夸张想象，抒发对故乡山水的赞歌
学习重点	掌握本文旧典新用和夸张想象的特点。 明确这首词所表现的思想内容。
学习方法	分组自学讨论法、诵读法    
第一环 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-06-01/79391.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 01 Jun 2011 13:47:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《创造宣言》学案（表格式）18]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习内容	拓展模块第二单元《创造宣言》
学习目标	1、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。
2、品味文章语言的精妙。
3、领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。
 
学习重点	1、理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。
2、文章的语言特 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-06-01/79390.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 01 Jun 2011 13:40:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《水调歌头·游泳》学案（表格式）4]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习内容	拓展模块第三单元《水调歌头  游泳》
学习目标	1、品味关键词句的含义和作用，体会语言准确生动的特点。2、理解联想、想象的运用，感悟词作阔大的境界。3、培养学生联想、想象的能力。4、感受毛泽东的远大抱负和博大胸怀，激发向上的情感，树立。
学习重点	品味关键词句的含义和作用，体会语言准确生动的特点。 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 01 Jun 2011 13:37:28 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《思考的威力》学案（表格式）]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习内容	基础模块第二单元《思考的威力》
学习目标	1、认识思考的无穷威力，自觉的发展思考力
2、了解并体会本文的论证方法。
3、理解本文通俗流畅的语言，把深刻的道理寓于文例之中，深入浅出的论证方法。
学习重点	1、认识思考的无穷威力，自觉的发展思考力
2、了解并体会本文的论证方法。
学习方法	分组自学讨论法 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-06-01/79388.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 01 Jun 2011 13:35:48 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：感受名言的魅力》教案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
 1、引导学生分类收集积累名言，理解这些名言的含义，感受名言的魅力。
 2、引导学生通过具体的情境学会运用名言，并将名言制作成书签，勉励、鞭策自己朝着正确的方向努力。
教学设想
1、语文综合实践活动以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目标，倡导学生发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-04-18/78269.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2011 15:51:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（高教版）《一地鸡毛》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标： 
掌握刘震云的《一地鸡毛》的内容和艺术特点 
重点难点： 
1、  作品思想内容对传统小说的反拨。 
2、  作品的人物形象塑造与叙事策略。 
  
一、作者：刘震云（1958—） 
    河南省延津县人。1973年入伍，1978年复员，在家乡当中学教师，同年考入北京大学中文系。1982年毕业后到《农民日报》社工作。19 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 05 Apr 2011 13:56:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《人生三步骤》说课稿4]]></title>
      <description><![CDATA[ 我本次说课的题目是《人生三步骤》，为了说明我的教学设想，我从教材分析、学情分析、教学目标与重点、难点、教法和学法、教学过程、板书设计、教学反思等七个方面加以说明。
　　 一、 教材分析
　　《人生三步骤》是钱穆先生在香港中文大学文学院所作的关于人生问题的演讲，入选中等职业学校《语文&amp;amp;#8226;基础模块》（下 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 04 Apr 2011 13:39:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《感受名言的魅力》教学反思3]]></title>
      <description><![CDATA[ 综观整堂课教学，让人充分领略到的是学生在学习过程中焕发出的主动精神、探究热情和合作意识，是语文教学应有的无限空间、无限色彩和无限生机。 

（一）融入生活，开放课堂，让综合性学习成为拓展学生“语文——生活”视界的窗口 

虽然我们早已熟悉“语文的外延与生活的外延相等”这句哲语，但长期以来我们还仅仅是当 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 11:57:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《语文综合实践活动：感受名言的魅力》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1、引导学生收集积累名言，理解这些名言的含义，感受名言的魅力。
2、引导学生书写一句名言，制作成书签，勉励、鞭策自己朝着正确的方向努力。
教学设想
1、重点：（1）理解收集的部分名言的含义；
         （2）让学生通过具体的情境学会运用名言。
2、多媒体教学
   3、安排一课时
活动过程设计 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 11:55:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《淡之美》教案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
知识目标：感悟文中不同方面的“淡之美”
                  了解作者其人和为人处世
能力目标：掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点
情感目标：领悟“淡之美”的哲理
                 帮助学生提升为人处世的平和心态
教学重点
          领悟“淡之美”中蕴含的哲理
教学难点
          如何帮助学 ]]></description>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 11:38:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《创造宣言》教案17]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的
1、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。
2、理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。
3、品味文章语言的精妙。
4、领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。
教学设想
1、重点：（1）运用具体事例及理论论据批驳错误观点的 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/2011-04-03/77680.html</link>
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      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 03 Apr 2011 11:26:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《人生三步骤》说课稿3]]></title>
      <description><![CDATA[ 《人生三步骤》说课稿3 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/soft11/77019.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/zzja/dec/soft11/77019.html</guid>
      <category>中职语文第二册教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 09 Mar 2011 10:21:24 +0000</pubDate>
    </item>
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