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    <title>七年级下册语文教案</title>
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    <description>Latest 50 infos of 七年级下册语文教案</description>
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      <title>中学语文资源网</title>
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    <item>
      <title><![CDATA[《狼》教学设计32]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
知识目标：
    1.学会本文典型的文言实词。
    2.了解一词多义现象。
能力目标：
    1.会自主探究学习，理解本文内容。
    2.锻炼学习搜集资料及总结能力。
情感目标：
    认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。
教学重点：
    深切感受故事情节，揣摩语言，分析形 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 01 Dec 2017 02:31:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《15天：最后的五个男子汉》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标
  1.朗读课文，找出五个男子汉在逃生出来的过程中所遇见的艰难险阻。
  2.想一想，他们为什么被称为“男子汉”。
教学重难点
  体会文中五位男子汉面对险境顽强勇敢地斗争精神。
教学准备
  小黑板或课件。  
一、预习检查
⒈  掌握下列字的读音和字形。
刨煤【páo】     巷道【hàng】      矸子【gān ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 05 Jun 2017 23:59:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（河大版）《蜘蛛》教案（表格式）（周建人）10]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、教学目标：
1、通过阅读蜘蛛捕食过程，了解课文的内容，学习作者如何科学的（即真实、细致、具体的）眼光来观察事物。
2、通过作者介绍蜘蛛捕食的过程，了解本课所用的富有逻辑性（即捕食对象由小到大，由弱到强）的说明顺序。（重点）
3、学习多角度介绍事物特征的说明方法。（重点）
4、体会本文生动、形象的描写 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 22 May 2017 02:00:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（北师大版）《寂静的山岭震撼苍穹》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标：
1.了解刘邓大军挺进大别山的历史事实和历史意义；
2.理解刘邓大军挺进大别山所遭受的生死两难的艰难困苦；
3.学习文章叙述、描写、说明和议论相结合的写作手法；
4.学习解放军信念坚定、不怕牺牲、克服困难、争取胜利的精神。
教学课时：
二课时
设计思路：
这是北师大版七下第五单元的第一篇课文，是一 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 22 May 2017 01:56:33 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（北师大版）《寂静的山岭震撼苍穹》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标：
1、了解刘邓大军进军大别山的背景，诵读课文，理解课文的内容。
2、感受军人在困境中逆流勇进的勇气的英雄气概，培养自己勇于面对困难的品质。
教学重难点：
学习本文夹叙夹议的写作手法，体会作者强烈的感情。
教学设计：
1、作者：朱苏进，1953年生，当代作家。20世纪90年代，他以一系列军旅小说成名文坛 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 22 May 2017 01:55:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《温故而知新——七年级下册语文文言文复习》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、	知己知彼，考点分析
教师分析中考文言文考点及命题重点并举例分析：
（一）	文言文阅读考点分布
题号	考点	分值（12分）
14	2015：名词作状语、实词。
2016：实词。	3
15	2015：虚词（者、乃、而、其）
2016：虚词（其、而、之、也）	2
16	2015：文言翻译:4分。
2016：文言翻译:5分。	
17	2015：断句。（3分 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 17 May 2017 23:29:28 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《网络表情符号》教学设计2]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】

1.认识作者，积累重要字词。

2.理清文章结构思路，把握文章主旨。（教学重点）

3.结合本文内容，学习方法及其作用，并加以熟练使用。（教学难点）

【教学过程】

一、新课导入

“海内存知己，天涯若比邻。”当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他的美好愿望如今早已成真。计算机 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 12 Apr 2017 23:59:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《网络表情符号》教案1]]></title>
      <description><![CDATA[ 【课前寄语】
面对着飞速发展的信息化时代，计算机已悄无声息地走进千家万户。网络作为新的交流平台和媒介，在人际交流利用语言符号的同时，替代符号也日益增多，而网络表情符号就是其中之一。各具特点的语言符号和网络表情符号在网络交际中所扮演的角色越来越重要。网络表情符号以其特有的形象性、娱乐性等特点正在一步步 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 12 Apr 2017 23:54:02 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《最后一课》教案（表格式）63]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标：
1．了解小说这种文体及相关文学常识。
2．理顺情节，把握主要内容。
3、品味描写性语言，把握人物形象，领会小说主题。
重难点：分析人物，体会主题
学习方法：自主——合作——探究
课时安排：2课时
学习过程：
                    第一课时
学习目标：
1．了解小说这种文体
2．理清情节，感受主要 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 29 Mar 2017 23:33:53 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《黄河颂》说课稿45]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、 说教材
《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的第一篇课文，这个单元以爱国为主题。也是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词。诗歌着眼于以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。它潜藏着深厚的民族文化内涵，读来情绪慷慨激昂，是学生 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 29 Mar 2017 23:31:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《一棵小桃树》教学设计3]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、教学目的 
1、知 识：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。 

2、能 力：阅读分析能力；表达能力；辨析能力。 

3、德 育：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气。 

4、重点目标：托物言志的写法和作者抒发的情感。 

5、目标难点：课文赞美小 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 27 Mar 2017 03:50:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《一棵小桃树》教案1]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
【知识与能力】
1.自读课文，预习字词； 
2.细读全文，画出精辟的语句；（重点）
3. 正确、流利、有感情的朗读课文。
【过程与方法】
1.通过朗读，了解文章对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点；（重难点）
2. 理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义；（重难点）
3.把握托物言志的写法和 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 27 Mar 2017 03:36:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（北师大版）《回忆鲁迅先生》教案12]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
  1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；
  2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；
  3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。
说明：
  对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。但实际上，伟人也和普通人一样， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2017-03-20/124466.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 20 Mar 2017 00:25:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（人教版）2017年春七年级下册语文教案全集]]></title>
      <description><![CDATA[ 共102页！
1.邓稼先
教学目标
知识与能力：1． 朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 2． 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 3． 体会课文语言平实、感情真挚的特点。
过程与方法：自主、合作、探究
情感态度与价值观：深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2017-03-14/124435.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 14 Mar 2017 01:13:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《闻一多先生的说和做》教案（表格式）27]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。 
2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应 
3、引导学生从课文中积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。
重   点	反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性
难   点	了解 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 09 Mar 2017 23:51:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《最后一课》教案（表格式）62]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。  
2、分析韩麦尔先生形象。  
3、分析环境描写的作用。  
4、利用小说对学生进行爱国主义教育。
重   点	分析韩麦尔先生形象，分析环境描写的作用。
难   点	韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情
教学用具		学习用具	
    1、导入新课  
 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 09 Mar 2017 10:27:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《最后一课》教案（表格式）61]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1、介绍小说的时代背景。  
2、理清小说情节发展的四个阶段。  
3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。   
4、利用小说对学生进行爱国主义教育。 
重   点	理清小说情节发展的四个阶段
难   点	理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用
教学用具		学习用具	
1、导入新课  
    今天，我们将学习法国作 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 09 Mar 2017 10:21:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《黄河颂》教案（表格式）44]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1、了解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；提高诗歌的朗读能力。 
2、通过反复朗读课文，深入理解蕴含在诗歌中的思想感情；通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。 
3、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。
重   点	引导 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 09 Mar 2017 10:17:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（鄂教版）《在绿荫掩映的小院里》教案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
1.	整体把握文章内容，理清文章思路。
2.	品味语言，体会关键词句的深刻含义。
3.	学习作者酷爱读书的品质，了解作者的读书方法。
教学重难点
品味语言，体会关键词句的深刻含义

教学过程
一、导入
书是良师，教会我们真善美，塑造高贵的灵魂；书是益友，带给我们勇气和力量，造就处变不惊的心灵。古人云 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 06 Mar 2017 08:39:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（鄂教版）《在绿荫掩映的小院里》教案（表格式）1]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、	推荐理由
授课小组成员1：
同学们，大家好。
很荣幸由我们第一小组作为今天的授课小组，与各位一起来学习当代作家韩少华的佳作《在绿阴掩映的小院里 》。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。很多人都喜欢看书、阅读，但很少有人掌握阅读的有效方法。最有效的阅读方法，可以让你的收获成倍的提高，而不是读过一本书 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 05 Mar 2017 09:27:08 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（鄂教版）《夏天的旋律》导学案9]]></title>
      <description><![CDATA[ 【师生共用】
一、学习目标：
1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，了解夏天六个节气的不同特 点。
2. 体会作者以生活中常 见的一些物象来突出季节特点的写法。
3. 揣摩、品味本文优美的语言。
4. 培养热爱大自然、热爱生活的感情。
二、学习重点：学习本文优美的语言和形象化的表达。
学习难点：领会本文形散 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2017-03-05/124341.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 05 Mar 2017 09:26:31 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017年七年级下册语文寒假预习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、预习范围及内容—七年级语文下册的背诵默写、文言文文意疏通、字词成语、文学常识、名著。
二、预习要求：   
1、第一阶段：会背、会写【 1月13日（腊月十六）—1月23日（腊月二十六）】
要求：（1）古诗会背、会写（2）文言文会背、会写（3）现代诗歌会背、会写
（4）练字10张（5）作文1-2篇（话题自选）
2、第二 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 12 Feb 2017 13:29:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）《陋室铭》教案74]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标：
知识和能力：
    掌握相关的文言字词，翻译课文。
    认真体会“铭”文句式整齐、押韵，节奏感强的特点。
    学习托物言志的写法。
过程与方法：
    疏通文意以学生翻译为主，教师讲解为辅：
    分析课文时教师要发挥引导学生理解课文的作用。
情感态度与价值观：
理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2016-11-07/123404.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 07 Nov 2016 11:47:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《狼》导学案（蒲松龄）31]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】
　　１．读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。
　　２．了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。
　　３．了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。 
【课文提示】
　　１．蒲松龄，是清初著名文学家。《聊斋志异 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2016-09-30/123050.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 30 Sep 2016 01:44:10 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《爸爸的花儿落了》教案（表格式）39]]></title>
      <description><![CDATA[ 教材分析	《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了。文章随主人公起伏的思潮而记叙下来，时而记眼前之事，时而忆从前往事，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。文章重点写了 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2016-09-30/123037.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 30 Sep 2016 00:15:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（河大版）《雨的四季》导学案6]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标
1、	能正确朗读课文，掌握本课生字词；
2、让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法；
3、分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。
学习重难点
重 点：教学目标1,2
难 点：教学目标3
学习方法
      先学后教，小组合作讨论
学习新知
(一)第一次“先学后教”：比比看 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2016-08-28/122511.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 28 Aug 2016 04:14:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《文言文专题：口技》复习资料54]]></title>
      <description><![CDATA[ 整体感知
《口技》，清朝初年散文。表现了一位口技艺人的高超技艺，本文以时间先后为序，记叙了一场精彩的口技表演。表演者用各种不同的声响，异常逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。全文紧扣“善”字，形象而逼真地进行正面描写，由简单到复杂、由弛缓至紧张的三个 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-12-03/117587.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 03 Dec 2015 12:48:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《文言文专题：木兰诗》复习资料51]]></title>
      <description><![CDATA[ 整体感知
《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞&amp;amp;#8226;梁鼓角横吹曲》中。此诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-12-03/117586.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 03 Dec 2015 12:47:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《文言文专题：伤仲永》复习资料47]]></title>
      <description><![CDATA[ 整体感知
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
注释
1.	伤：哀 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-12-03/117585.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 03 Dec 2015 12:45:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《文言文专题：孙权劝学》复习资料61]]></title>
      <description><![CDATA[ 朗读节奏 
初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经为博士邪! 但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤?孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙!”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-12-03/117584.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 03 Dec 2015 12:44:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）七年级下册语文基础知识总复习]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、七年级语文下册生字词一览表
1.《童年的朋友》：发绺liǚ、马鬃zōng、诅zǔ咒zhòu、噗噗pūpū、脸颊jiá、惩chéng罚、船舱cāng、胸脯pú、皱纹zhòuwén、衣兜dōu、嗅xiù烟草、丰润rùn。
2.《一面》：窘jiǒng迫、摩挲suō 、颓tuí唐、恣zì情、踱duó步、地窖jiào、镶嵌qiàn、捻niǎn着、书脊jǐ、懊ào悔 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-06-19/113599.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 19 Jun 2015 13:45:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《最后一课》教案59]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标： 
1．学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。 
2．利用课文中的情节，不失时机地进行爱国主义教育。 
法制渗透点：
1.《中华人民共和国宪法》2.《中华人民共和国国家安全法》3. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》
。 
教学重点与难点： 
韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-04-23/111837.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 23 Apr 2015 13:06:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（河大版）《鲁智深倒拔垂杨柳》课堂教学实录5]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、激情导入　
　　师：有一本书，它是一部长篇小说，它是四大名著之一，它成功的刻画了一百单八将的光辉形象，同学们请一起大声说出它的名字。
　　生众：《水浒传》。　　
　　师：你能说出其中的故事么？　　
　　生1：武松打虎　　
　　生2：智取生辰纲　　
　　生3：杨志卖刀　　
　　…….　　
　　师：真好 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2015-04-23/111828.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 23 Apr 2015 12:53:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）《我为少男少女们歌唱》教学设计（表格式）15]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学课题	我为少男少女们歌唱	课时	1
教
学
目
标	知识与技能：
1、朗读全诗，理解诗人对新生活的歌赞与热爱。 
2、品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想像与联想。
	过程与方法：
探讨诗歌所表达的情感，在诵读中品味诗歌丰富的想像、精妙的修辞、朴实的语言。
	情感态度与价值观：
体会诗人炽烈 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-12-02/108633.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 02 Dec 2014 13:33:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《柳叶儿》导学案23]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】
1、 体会“乐”和“苦中带涩”的思想内涵，珍惜今天的幸福生活。
2.、品味文中含义深刻、饱含感情的语句。
3、了解课文“乐”和“苦中带涩”的感情的内涵，珍惜今天的幸福生活。
【学习重、难点】
1、 体会“乐”和“苦中带涩”的意思感情的内涵，并体会今天生活的幸福。
2、 体会文中一些语句饱含的感情 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-10-26/107204.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 26 Oct 2014 09:41:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《伤仲永》知识点归纳及比较阅读45]]></title>
      <description><![CDATA[ 【通假字】
日扳仲永环谒于邑人 
【重点字词解释】
1、世隶耕（ ） 2、未尝识书具（ ）（ ）
3、父异焉（ ） 4、并自为其名（ ）
5、收族为意（ ） 6、自是指物作诗立就（ ）
7、其文理皆有可观者 8、邑人奇之（ ）
9、稍稍宾客其父（ ） 10、或以钱币乞之（ ）（ ）
11、日扳仲永环谒于邑人（ ） 12、不能称前时之 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-20/106538.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 20 Sep 2014 09:07:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《口技》知识点归纳及阅读题53]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-19/106511.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-19/106511.html</guid>
      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 19 Sep 2014 13:43:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《纪念白求恩》导学案30]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标：
1、掌握文中的生字、生词；了解文章结构，理解各段之间的内在联系。（重点）
2、理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。（重点）
3、分析本文夹叙夹议的手法，理解议论文中记叙的作用。（难点）
知识链接：
议论文小知识：
一）、含义：议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-17/106499.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-17/106499.html</guid>
      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 17 Sep 2014 15:24:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《口技》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-16/106450.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-16/106450.html</guid>
      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 16 Sep 2014 08:40:57 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）《古文二则：蔡勉旃坚还亡友财·戴震难师》导学案7]]></title>
      <description><![CDATA[ 【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。
【学习目标】
1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。
2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。
3、学习本文，重点是蔡勉旃的诚信品质和戴震的质疑 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-14/106416.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 14 Sep 2014 13:09:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《童年——主题导向，批注阅读》小班课展示教学设计8]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、设计说明：
在大班课上，学生学习了“主题导向，批注阅读”的方法后，我先让学生分组，再自主通遍阅读《童年》，在阅读过程中，小组长负责了解同学阅读进度，小组合作解决疑难，交流阅读方法，阅读心得；然后小组商定研读主题，明确研读的方向。之后，在主题的导向下，用批注法从以下几方面进行研究：
1、整理与主题有 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-13/106393.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 13 Sep 2014 13:42:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《诗词五首》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标	1.知识目标：能背诵、默写这五首诗。
2.技能目标：能说出作品所表达的思想感情。
3.情感目标：体会诗歌的意境美、韵律美。
学习重点	默写诗歌，能说出所表达的思想感情。
学习难点	品味诗歌的意境美、韵律美。
学法指导	朗读法，讨论法
 
课前预习（自主学习最快乐）
 
1、读一读、写一写
（1）请写出每 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 12 Sep 2014 05:12:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《假如生活欺骗了你》课堂实录（余映潮）]]></title>
      <description><![CDATA[ 《假如生活欺骗了你》，他在幻灯片上将教学的几个阶段设为：序曲——第一乐章——第二乐章——第三乐章——尾声。用交响乐的结构来定义教学环节，非常精妙。
请看我记录的课堂实录：
老师：咱们今天来学习一个大诗人的短诗。
一、序曲（幻灯）
学生读：１他是俄国……诗人；
２他一生创作了近８００首诗歌；
３他的诗 ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 12 Sep 2014 03:45:39 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（苏教版）《石榴》(郭沫若)导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】
知识与能力：1、揣摩和理解课文精彩的语言并积累；
            2、学习作者细致观察、具体描摹事物的方法和托物言志的写法；
过程与方法：运用“问题教学”、“自主、合作、探究”的教学方法
情感态度价值观：3、欣赏石榴的美，体会作者对石榴的喜爱和向往之情。
学习重点：目标1、3         学习难点： ]]></description>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 11 Sep 2014 08:30:31 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《黔之驴》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【自主学习】
1、读一读，写一写（给生字词注音）
黔（     ）  好事者（    ）   蔽（    ）  骇 （     ）  
遁（      ）  噬   （     ）    狎（      ）    踉  （      ）
2、读一读，译一译（解释重点词）
①有好事者船载以入（船：          ）       ②至则无可用（则：         ）
③庞然大物        （庞 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-10/106267.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 08:24:28 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《陋室铭》导学案72]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标       
1、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。（重点） 
2、技能目标：学习本文托物言志的写法。（难点） 
3、情感目标：理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 
4、能力目标：背诵。（重点）
学习过程 
讨论：一条4000块钱的裤子，一条30块钱的裤子，两种都是你非常喜 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-10/106262.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 07:56:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《陋室铭》导学案71]]></title>
      <description><![CDATA[ 【自主学习】
1、读一读，写一写（给加横线的字注音）
惟吾德馨（    ）    鸿儒（    ）        调素琴 （    ）
案牍（    ）        西蜀子云亭 （    ） 苔痕（    ）
2、读一读，译一译（解释下面句中加横线的词）
（1）有仙则名（          ）       （2）有龙则灵（                   ）  
（3） 斯是陋室（  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-10/106261.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 07:55:59 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《爱莲说》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【自主学习】
1、读一读、写一写（给下列字词注音）
番（      ）   淤（       ）   濯（    ）   亵（     ）
 噫（     ）   颐（      ）   逸（     ）   鲜（     ）
2、读一读，译一译（解释下列加横线的词）
①可爱者甚蕃   _______  ②陶后鲜有闻          ③濯清涟而不妖。         
④可远观而不可亵玩焉  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-10/106245.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 07:15:18 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（语文版）七年级下册第六单元《诗词五首》导学案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标	1.知识目标：能背诵、默写这五首诗。
2.技能目标：能说出作品所表达的思想感情。
3.情感目标：体会诗歌的意境美、韵律美。
学习重点	默写诗歌，能说出所表达的思想感情。
学习难点	品味诗歌的意境美、韵律美。
学法指导	朗读法，讨论法
 
课前预习（自主学习最快乐）
 
1、读一读、写一写
（1）请写出每 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-07/106178.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 07 Sep 2014 13:34:44 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《作文指导：“探险”话题作文》说课稿]]></title>
      <description><![CDATA[ 我今天说课的题目是《七年级下册第五单元作文指导课》。（板书：课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材：
（一）分析教材地位 
本册教材仍以语文与生活的联系为线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。第五单元体现的是语文教材三大母题 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/czja/qxja/2014-09-07/106167.html</link>
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      <category>七年级下册语文教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 07 Sep 2014 13:18:31 +0000</pubDate>
    </item>
  </channel>
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