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    <title>高中语文必修二教案</title>
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    <description>Latest 50 infos of 高中语文必修二教案</description>
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      <title>中学语文资源网</title>
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      <title><![CDATA[《荷塘月色》教案66]]></title>
      <description><![CDATA[  我想我是幸运的。首先，在焦作市优质课比赛中我抽到了弗罗姆的《父母与孩子之间的爱》，这是篇虽深刻却容易动人的文章，在众人的点拨下我取得了第二名这个让我惊喜的成绩；继而，省教研室慷慨扩充名额，我忝入2009年河南省高中语文优质课大赛的选手之列，在我市众多名师的悉心指导下，我执教的《荷塘月色》获得一等奖；由于 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 01 Dec 2017 02:30:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[《荷塘月色》教案（表格式）65]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、“学”板块---目标定向、自主学习：
1、导语设计：
在夏季的一个夜晚，月亮升高了，是一轮圆月，我们的主人公心情郁闷，想散散心，于是想到荷塘去走一走。月光下的荷塘是那样的美，荷塘上的月色也令人陶醉，那景色就象一幅静谧、安详、优美的图画。作者将这幅画给我们描摹了下来，成为一篇脍炙人口的名篇佳作，我们读 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 07 Nov 2016 11:45:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《故都的秋》教案（表格式）49]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、“学”板块---目标定向、自主学习：
1、导语设计：
师：秋是一个丰收的季节，又是一个成熟的季节，也是四季中意蕴最丰富的季节，不管是文人墨客，还是“引车卖浆者流”，都将自己的满心欢喜，一腔离愁，寄诸秋色，你能举几例么？
    秋是多彩多姿的！独立于橘子洲头，看到的是“万山红遍，层林尽染”、 “万类霜天竞 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 07 Nov 2016 11:41:30 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《就任北京大学校长之演说》课堂实录10]]></title>
      <description><![CDATA[ 师：起立！同学们好！
生：老师好！
师：请坐。
师：同学们，时至岁末，这节课我们需要回到近百年前北京大学的演讲堂里，去聆听蔡元培先生发自肺腑的演讲。先一起大声地把本文的标题读出来，预备起！
生齐读：就任北京大学校长之演说。
师：就任北京大学校长之演说。这篇演讲词，同学们已经看过了，我想请问同学们，这 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 28 Aug 2016 03:26:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《我有一个梦想》课堂实录40]]></title>
      <description><![CDATA[ 师：同学们，在正式上课之前，我想请教大家一个问题：那位同学能解释一下“蝴蝶效应”这个理论？
生：（学生回答略）
师：是的，这个理论常用来比喻因果关系的复杂性，说南美洲的一只蝴蝶扇动翅膀，最终会引起北半球的一场风暴。
在这里，我要负责任地对大家说，这个理论在社会领域也是有实例可资验证的。黑板上有一串数 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 08 Dec 2015 02:23:59 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《高中语文必修二单元写作导航》学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 记叙文的景物描写
景物描写指对自然风景、社会环境所作的形象描绘，以表现人物(或作者)对现实的态度，表现环境与人物、自然与人物相互依存相互影响的复杂关系，是写作中十分重要的描写部分。
写作方 法——景物描写
一、景物描写的功能
1．深化、突出作品的主题，显现时代和社会的生活特色。
2．烘托或衬托人物的内心活 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:30:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《兰亭集序》学案53]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:29:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《逍遥游》（节选）学案39]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:25:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《与妻书》学案14]]></title>
      <description><![CDATA[ 禀　父　书
方声洞
父亲大人膝下：
跪禀者：此为儿最后亲笔之禀，此禀果到家，则儿已不在人世者久矣。儿死不足惜，第此次之事，未曾禀告大人，实为大罪。故临死特将其就死之原因为大人陈之。
窃自满洲入关以来，凌虐我汉人无所不至。迄于今日，外患逼迫，瓜分之祸，已在目前。满洲政府犹不愿实心改良政治，以图强盛；仅 ]]></description>
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      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:23:52 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《项脊轩志》学案48]]></title>
      <description><![CDATA[ 悠然亭记
归有光
余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山 ]]></description>
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      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:22:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《赤壁赋》学案26]]></title>
      <description><![CDATA[ 苏轼词精选
卜　算　子
黄州定惠院寓居作
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。　　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
浣　溪　沙
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。　　酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
浣　溪　沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:21:09 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《阿房宫赋》学案31]]></title>
      <description><![CDATA[ 杜牧诗选
清　　明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
山　　行
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
江　南　春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
赤　　壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:20:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《说不尽的狗》学案8]]></title>
      <description><![CDATA[ 毋　忘　草
梁遇春
一
Butler和Stevenson都主张我们应当在衣袋里放一本小簿子，心里一涌出什么巧妙的念头，就把它抓住记下，免得将来逃个无影无踪。我一向不大赞成这个办法，一则因为我总觉得文章是“妙手偶得之”的事情，不可刻意雕出。那大概免不了三分“匠”意。二则，既然记忆力那么坏，有了得意的意思又会忘却，那么 ]]></description>
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      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:19:22 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《鱼书》学案7]]></title>
      <description><![CDATA[ 巷
柯　灵
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
巷在江南小城 中
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生， ]]></description>
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      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:18:39 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《渐》学案16]]></title>
      <description><![CDATA[ 丰子恺名言名句
&amp;amp;#8226;走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。
&amp;amp;#8226;心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
&amp;amp;#8226;凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:17:45 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《菱角的喜剧》学案9]]></title>
      <description><![CDATA[ 花城(节选)
秦　牧
一年一度的广州年宵花市，素来脍炙人口。
……
“风生白下千林暗，雾塞苍天百卉殚”的日子过去了，大地的花卉越种越美，人们怎能不热爱这个风光旖旎的南国花市，怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温馨呢！ 
而南方的人们也真会安排，他们选择年宵逛花市这个节目作为过年生活里的一个高潮。太阳的热 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:16:59 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《议论散文两篇》学案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 说　　笑
钱钟书
自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。刘继庄《广阳杂记》云：“驴鸣似哭，马嘶如笑。”而马并不是幽默名家，大约因为脸太长的缘故。老实说，一大部分人的笑，也只等于马鸣萧萧，充不得什么幽默。
……
笑是最流动、最迅速的表情，从眼睛里泛到口 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:16:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《歌词四首》学案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 母亲(节选)
洛　夫
　　　　　母亲卑微如青苔
庄严如晨曦
柔如江南的水声
坚如千年的寒玉
举目时
她是皓皓明月
垂首时
她是莽莽大地

您的伟大　凝结了我的血肉
您的伟大　塑造了我的灵魂
您的一生　是一次爱的航行
您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历
年年　我都在您的深情里度过
在您的肩膀和膝 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:15:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《中国现代诗歌四首》学案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 戴望舒诗二首
烦　　忧
说是寂寞的秋的清愁，
说是辽远的海的相思。
假如有人问我的烦忧，
我不敢说出你的名字。

我不敢说出你的名字，
假如有人问我的烦忧：
说是辽远的海的相思，
说是寂寞的秋的清愁。

秋天的梦
迢遥的牧女的羊铃，
摇落了轻的树叶。

秋天的梦是轻的，
那是窈窕的牧女之恋。

于是 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:14:08 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《外国诗歌四首》学案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 自　由　颂
普希金
我从你的剑的
令人敬畏的边缘识别你，
我 从你的武力
在土的面貌识别你，
希腊人的圣骨将复活，
并且如以前一样勇敢，
万岁，万岁，自由！
我将总是透过
令人敬畏的剑识别你，
在地球寻找我们的憧憬，
将随著无畏的精神 统领。
希腊人们的死，
将得到精神上的自由，
现在，古老的英气重生 ]]></description>
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      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:10:00 +0000</pubDate>
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      <title><![CDATA[（粤教版）《中国现代诗歌五首》学案3]]></title>
      <description><![CDATA[ 七子之歌
闻一多
邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人作《凯风》以愍之。吾国自尼布楚条约迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。国疆 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2015-10-22/115899.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:09:06 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《毛泽东词两首：沁园春·长沙·忆秦娥·娄山关》学案2]]></title>
      <description><![CDATA[ 毛泽东诗词
卜算子&amp;amp;#8226;咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
采桑子&amp;amp;#8226;重阳
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。　　一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
念奴娇&amp;amp;#8226;昆仑
横空出世，莽 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 09:08:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《论握手》学案6]]></title>
      <description><![CDATA[ 想　　象
莱&amp;amp;#8226;亨特
想象使万物富足。
月亮不仅是我们所看到的月亮，荷马和莎士比亚笔下的月亮已成了它的一部分。
太阳眨着闪亮的眼睛，从东方的楼阁中走出来，“像新郎一样兴高采烈”，最普通的东西变得像亚伦的神杖，生根发芽。
蒲柏召唤玄术的精灵侍候一束头发，而且堂皇地被誉之为星座，因为他已将头发悬在空中 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 03:31:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《冰心：巴金这个人》学案9]]></title>
      <description><![CDATA[ 冰心名言
&amp;amp;#8226;我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
&amp;amp;#8226;青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
&amp;amp;#8226;读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。
&amp;amp;#8226;墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
&amp;amp;#8226;一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
&amp;amp;#8226;修养的花 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2015-10-22/115896.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 03:30:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《我的母亲》学案（老舍）88]]></title>
      <description><![CDATA[ 老舍语录
&amp;amp;#8226;才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
&amp;amp;#8226;熟才能生巧。写过一遍，尽管不像样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。纸篓子是我的密友，常往它里面扔弃废稿，一定会有成功的那一天。
&amp;amp;#8226;哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就能成个好作家了。
&amp;amp; ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2015-10-22/115895.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 22 Oct 2015 03:29:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高中语文必修二说课稿》合集]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、说教材 ：《荷塘月色》是高中语文教材第二册第一单元的第一篇课文，属于散文阅读与欣赏课，这篇文章是朱自清先生最有代表性的一篇写景抒情散文，是典型的文学作品。文学作品的核心意义分析是教学活动的逻辑起点和归宿，核心意义须通过审美形式表现出来.“教材是个例子”（叶圣陶语），《荷塘月色》这个例子既承担落实本 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-12-04/108661.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 04 Dec 2014 09:40:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《与妻书》教案13]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标 
1．掌握文中活用的词在具体语境中的意义和用法。 
2．理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章的思路。 
3．学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 
教学重点
学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 
教学难点
文中所用典 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-12-02/108639.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 02 Dec 2014 13:39:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《记梁任公先生的一次演讲》教案24]]></title>
      <description><![CDATA[ 【导入语】清华大学是我们每个学子梦寐以求的高等学府，其校训是“自强不息，厚德载物”，这是近代一位学者集《易经》中的名言“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”来勉励学子树立“完整人格”的警言。大家知道这位学者是谁吗？他就是梁启超。梁启超先生早年投身政治，领导或参与‘公车上书’‘戊戌变法’‘ ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-11-03/107613.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 03 Nov 2014 07:42:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《鸿门宴》导学案75]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-11-03/107601.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 03 Nov 2014 07:27:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《雷雨》教案10]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的： 
1、理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用 
2、了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 
3、通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民社会的罪恶。 
重点和难点： 
1、认识尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 
2、了解具有封建阶级和资 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-10-10/106808.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 10 Oct 2014 13:00:17 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《文言文：兰亭集序·赤壁赋·游褒禅山记》考点导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字，并解释其义
《兰亭集序》   （1）悟言一室之内   通        ，
《赤壁赋》     （2）举酒属客       通        ，        （3）冯虚御风       通        ，
《游褒禅山记》 （4）长乐王回深父   通        ，
2.解释下列句中加点的实词
《兰 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-09-19/106514.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 19 Sep 2014 13:50:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《离骚》优质课教学实录]]></title>
      <description><![CDATA[ 师：同学们，今天我们来学习屈原的《离骚》。屈原是战国时期楚国人，名平，字原，本世纪曾被推举为世界文化名人。曾为楚国的三闾大夫，主张联齐抗秦。楚怀王死后，他两度被放逐，无可奈何之中，自投汨罗江而死。代表作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。《离骚》是屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗，是屈原用他 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-09-10/106260.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 07:51:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《诗三首》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 三维目标
  1．了解古代诗歌的发展流变，了解“古诗”与五言诗的关系。
  2．把握三首诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义：
  3．运用翻译的方法描摹诗歌所反映的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法。
  4．掌握作者的有关文学知识，正确体会作者在诗歌中所表达的思想感情。
    教学重、难点：1、运用想象和联想 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-16/105483.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-16/105483.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 16 Jul 2014 03:17:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《中华文化精神》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】
1、中华文化精神对中华儿女的影响
2、中华文化的主要特点
3、如何正确看待中华文化精神
4、中华文化精神对社会发展的意义
【学习难点】
1、	中华文化精神的特点及对人们的深远影响
2、	领悟中华文化精神对社会发展的意义
3、	在学习中对学生培养学生对中华文化的热爱
【学法指导】
    诵读法、质疑 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-05/105267.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-05/105267.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 05 Jul 2014 02:04:47 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《就任北京大学校长之演说》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习过程：
一、基础知识（B级）
1．对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是（      ）
A．会晤wù   数载zài  指摘zhāi  孜孜求学zī
B．商榷què  殷勤yīn  聘请pìnɡ  砥砺德行dǐ
C．訾詈zǐ   弭谤mǐ   造诣yì    道义相勖xù
D．切磋cūo  肄业yì   敷衍yǎn   能裨实用pí
2．下列各组词语中字形 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-05/105266.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 05 Jul 2014 02:04:01 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《作文指导：想象世界，学习虚构》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标
1、知识与能力
（1）学会想象。     （2）培养学生的创新思维能力。
2、学习过程与方法
（1）学生收集课文片段，体会想象作文的写法
（2）课堂练笔：可提供图片让学生想象或播放有强烈情节性的音乐，让学生闭目欣赏想象，并把想象的写下来；根据提供的材料练笔 ；学生自由想象，班级交流各自的作品。
3．学习 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-05/105265.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 05 Jul 2014 02:00:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《作文指导：直面挫折，学习描写》导学案4]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】
1、明确描写的含义、特点，了解描写与记叙的不同。 
2、认识描写是为刻画人物性格和表现作品主题思想服务的。 
3、掌握描写的方法。 
4、学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象有感情的描写事物。
【学习过程】
一、学习描写 
1.什么是描写    描即描绘，写指摹写。描写，就是用生动形象的语 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-05/105263.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-07-05/105263.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 05 Jul 2014 01:56:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高中语文必修二第四单元复习》学案]]></title>
      <description><![CDATA[  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104477.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 May 2014 12:28:43 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高中语文必修二第三单元复习》学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学考目标】
1、识记作家作品和文学常识，了解相关背景，体味作者在文中所表达的思想情感；
2、落实巩固重点文言实词、虚词的意义和用法，逐步掌握文言特殊句式，学会规范的翻译文言句子；提高文言文阅读能力；
3、完成背默任务，务必做到字字过关，人人过关。
《兰亭集序》
【自主复习】
一、字音字形
岁在癸丑（  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104476.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104476.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 May 2014 12:24:50 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高中语文必修二第二单元复习》学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学考目标】
1、掌握字音字形和有关的文言知识
2、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。
3、整体把握文章内容,能用自己的语言概括和复述。

【自主复习】                 
一、给下列加点字注音
将子无怒（     ）  靡有朝矣（     ）  载笑载言（     ）
自我徂尔（    ）    　桑葚（    ）　　雨雪霏霏（     ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104475.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104475.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 May 2014 12:23:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高中语文必修二第一单元复习》学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学考目标】
1.学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情；
2.体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。
3.结合时代背景理解直接抒情的语句的含义，体味作者的思想感情。学习作者运用语言的技巧。

【自主复习】
一、文学常识填空
1、朱自清，原名自华，字__________，号秋实，现代著名作家和 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104474.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2014-05-11/104474.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 May 2014 12:19:23 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[高中语文必修二文言文知识梳理]]></title>
      <description><![CDATA[ 课文篇目：
第二单元《两首》、《离骚》、《孔雀东南飞并序》、《诗三首》
第三单元《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》、《召公谏厉王弭谤》

 
【一词多义】
为
为仲卿母所遣（介词，读wéi被）
十七为君妇（动词，读wéi，做，作为，成为）
为诗云尔（动词，读wéi，作，写）
非为织作迟（动词，读w ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 11 May 2014 12:18:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案22]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目的要求】
    1．了解《论语》和孔子的思想。
    2．学习运用人物语言和行动塑造人物的方法。
    3．学习整理常见文言实词、虚词在文中的含义及特殊句式的特点。
【学习重点难点】
1．明文章大意，归纳整理文言知识点。
2．品文中人物的对话、动作，理解志向和性格的一致性。
3．思孔子“礼治”的政治理想 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 26 Dec 2013 14:17:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《故乡的榕树》教学案例15]]></title>
      <description><![CDATA[ 金秋十月，萧山区中学语文教研组长会议在我校举行，区教研室要求我们开设两堂文学作品鉴赏教学的观摩课，本案例的教学组织者是陆明丽老师。根据普通高中《语文课程标准》中对文学鉴赏提出了“能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考”的要求，陆明丽老师在备课的时候注重了知 ]]></description>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 05 Nov 2013 14:33:09 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《冰心：巴金这个人》导学案8]]></title>
      <description><![CDATA[ 【链接阅读】 
　　一、诗词赏析：中国古代诗人们的友情 
　　赠汪伦 
　　李白 
　　李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 
　　桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 
　　简析 
　　李白游泾县桃花潭时，在村民汪伦家做客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深厚情谊。  ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-11-04/102427.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 04 Nov 2013 10:14:52 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《边城》导学稿44]]></title>
      <description><![CDATA[ 【使用说明与学法指导】     
1、	课前依据学习目标，认真预习，用红笔标注疑难点并完成【自主预习】与【合作交流】
2、	小组内合作学习并完成【合作交流】中的难点问题（约5分钟）
3、	小组展示（约10分钟），同学点评（约17分钟），教师点拨（约5分钟）
4、	认真独立完成【达标检测】（约8分钟）
【学习目标】
知识 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-09-16/101477.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 16 Sep 2013 12:40:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《鸿门宴》导学案73]]></title>
      <description><![CDATA[ 【学习目标】
1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。
2、了解课文中词类活用、古今异义等语言现象，掌握“为”、“因”等古汉语词，能够翻译全文。
3、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。
【学习重点】
掌握文中重要的实词、虚词、句式。
【学习难点 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-05-23/99742.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 23 May 2013 09:39:56 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[（粤教版）《忆秦娥·娄山关》说课稿9]]></title>
      <description><![CDATA[ 说课人：XX 中学 XX 各位老师下午好，我今天说课的题目是《忆秦娥&amp;amp;#8226;娄山关》 ，下面我将教材分析、学情分析、 教法和学法、教学过程、板书设计五个方面进行说课： 

一、 教材分析 
A、教材内容: 《忆秦娥&amp;amp;#8226;娄山关》编排在语文版初中语文第六册第二单元，是教读课文， 居单元之首。这个单元的体裁诗歌，并且全 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-05-17/99533.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-05-17/99533.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 16 May 2013 23:51:27 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《黄州快哉亭记》教学实录14]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、导入：
建筑是凝固的音乐，亭台楼阁是音乐里靓丽的音符。这些亭台楼阁往往蕴涵着动人的故事和感人的情思。比如我们刚刚学过的《阿房宫赋》，阿房宫华美繁复，却最终落得“楚人一炬，可怜焦土”，令人叹息；又比如项脊轩室仅方丈，却“桂影斑驳，珊珊可爱”，叫人向往。亭台楼阁总有着这样穿越古今的魅力，古往今来的登 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-05-11/99425.html</link>
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      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 11 May 2013 14:03:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《黄州快哉亭记》教案13]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标
一、知识与能力
1、归纳本文文言现象，把握文言词句的学习规律。
2、学习本文融叙事、写景、抒情、议论于一篇之中的章法布局。
3、培养学生理解、感悟能力。
说明：本文主旨是作者对“快哉亭”的建造者张梦得被贬之后能“不以谪为患”，反而造亭观景，放任于山水之间的乐观处世态度的赞赏与肯定，同时也借此劝 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-05-11/99424.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/bxe/2013-05-11/99424.html</guid>
      <category>高中语文必修二教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sat, 11 May 2013 14:02:49 +0000</pubDate>
    </item>
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