<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>高考语文复习教案</title>
    <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/</link>
    <description>Latest 50 infos of 高考语文复习教案</description>
    <copyright>Copyright(C) Empire CMS</copyright>
    <generator>Empire CMS by Empire Studio.</generator>
    <lastBuildDate>Sat, 16 May 2026 17:27:54 +0000</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
    <image>
      <url>http://218.201.84.60:8880/e/data/images/rss.gif</url>
      <title>中学语文资源网</title>
      <link>http://218.201.84.60:8880/</link>
    </image>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文诗歌鉴赏：人物形象类》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标:　　 
1、找到分析人物形象的思路、方法。　　 
2、能准确地概括人物形象。 
一、高考真题感知　　 
（2014山东卷）阅读下面两首宋诗，回答问题。（4分） 
寻诗两绝句 
陈与义 
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。 
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。 

爱把山瓢莫笑侬,愁时引睡有奇功。 
醒来推户寻诗去 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2018-05-20/126756.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2018-05-20/126756.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 20 May 2018 12:08:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文文言文句式：文言文宾语前置句》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教 学目标：
1、了解句子的 组成 成分。
 2、学会分析并掌握宾语前置句，并将其运用到文言翻译中去
预习题
（一）、翻译下面的句子，请对它们的宾语现象，找出它们的规律并作小结。
1、
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）何以战？
小结：                              
2、
（1）恐年岁之不吾与。
（2）忌不自信。 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-12-04/126162.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-12-04/126162.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 04 Dec 2017 00:08:11 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文复习：咏物诗》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、教学目标：
（一）知识与技能
1、了解咏物诗的特点。
2、掌握鉴赏咏物诗的步骤和常用方法。
（二）过程与方法
1、自主学习：结合课文注释，把握全诗意思，理解作者所言之志。
2、合作学习： 互动、合作、探究。学会鉴赏咏物诗。
二、文本助读
（一）内容：古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-12-04/126161.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-12-04/126161.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 04 Dec 2017 00:07:26 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《文言文阅读满分答题秘诀》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、预备知识
预备知识一：如何读懂选文
（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）
（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-05-18/125016.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-05-18/125016.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 17 May 2017 23:32:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文复习：正确使用标点符号》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 
例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 
        2、数字相连表概数，中间不用顿号。 
例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。 
      七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124748.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124748.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 13:36:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文复习：正确使用标点符号》教学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目标：
1、要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；
2、能给现代文、文言文加标点；
3、对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。
教学方法：讲练结合，注重应用。
课时安排：6课时
教学过程：
 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124747.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124747.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 13:34:52 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《现代文阅读：理解文中重要句子的含义》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 学习目标:
1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。
2、学会准确筛选信息，规范答题模式。
学习重难点:
掌握“理解文中重要句子的含意”的方法及答题模式，学会答题。
教学课时：
1课时
教学步骤：
一、导语设计：
同学们，在刚刚过去的月考中，你觉得最难的或者是你得分率最低的是什么题呢？（生答：现代 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124746.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124746.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 13:33:22 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《现代文阅读指导专题：分析文章结构，理清文章思路》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 教学目的：通过指导训练，让学生掌握分析文章结构层次的一般方法，提高阅读中整体感知的能力。
教学重点：文章结构分析方法指导
教学难点：在阅读实践中运用所学方法
教学方法：指导与训练结合
教学过程：
一、	导入：
文章的结构是文章思路的外在表现形式，它包括文中句与句的联系，段与段的关系，整体谋篇布局等，准 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124745.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124745.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 13:32:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《标点符号的使用》教学设计]]></title>
      <description><![CDATA[ 　教学目标：

　　1、复习巩固标点符号的用法及作用，了解常见的标点符号误用情况并能正

　　确改正。

　　2、能在具体语言环境中正确运用标点符号。

　　3、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。

　　教学重点：

　　1了解中考标点题考查形式及考查内容，了解常用标点符号的用法及 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124736.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124736.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 13:20:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文复习：解答小阅读选择题的常见方法》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ ★背诵日积月累
【诗词积累19】《醉翁亭记》  欧阳修
4、临溪而渔，溪深而鱼肥；         ，          。
5、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；         ，            。


★每讲精析精练
小阅读常见方法及注意点
 

解答“小阅读”的基本思路：
  泛读全文→采集有效信息→比照题干要求→判断选项正误。
 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124733.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-18/124733.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 13:12:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文复习：最基本的古诗词体裁》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 诗歌题材分类有：边塞诗、山水田园诗、羁旅之思诗、怀古咏史诗、咏物诗、宫怨诗、爱情诗、讽谕诗、哲理诗、悼亡诗等。以下资料大概分为：“明确概念——归纳风格——鉴赏训练”三大部分。
一、山水田园诗
（一）山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-11/124681.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-11/124681.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 10 Apr 2017 23:33:24 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《高考语文复习：新闻阅读答题技巧》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 新闻的文体特点
　　基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
　　最主要的特点：“用事实讲话”。
　　基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
　　标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
1．人物通讯
　　人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
　 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-11/124680.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-11/124680.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 10 Apr 2017 23:32:55 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2017年高考语文第二轮复习：小说的情节》教学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 抓住情节结构设置特点，综合分析其作用
转载2017高考二轮复习教学案：小说的情节学案略语转载2017高考二轮复习教学案：小说的情节　分析小说的情节结构是高考小说阅读常见题型之一。值得关注的是高考考查的变化，即由过去单一地从局部(如某一情节、段落)切入考查转为更加注意小说情节设置及宏观结构特点的整体考查。二 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-11/124669.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-04-11/124669.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 10 Apr 2017 23:22:54 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲考试说明]]></title>
      <description><![CDATA[ Ⅰ．考试形式及试卷结构
一、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分，考试时间150分钟。
二、题型
试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
三、试卷结构
试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题70分，分为两类:现代文阅读35分，古代诗文阅读35分。表达 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-02-27/124267.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-02-27/124267.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 26 Feb 2017 23:47:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文热点题型和提分秘籍：鉴赏小说的形象]]></title>
      <description><![CDATA[ 小说一般通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。所以对小说人物形象的概括与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热点。
小说塑造人物形象的手法，有直接描写和间接描写。间接描写以描写 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-01-02/123946.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2017-01-02/123946.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 02 Jan 2017 08:37:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文热点题型和提分秘籍：分析小说环境描写]]></title>
      <description><![CDATA[ 环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。
(1)社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123938.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123938.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:55:53 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文热点题型和提分秘籍：把握小说故事情节]]></title>
      <description><![CDATA[ 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。阅读小说，既要紧紧抓住某个事件，同时，也要注意事件的曲折跌宕。把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以情节为出发点，从整体上设置理解文章内容的试题。常考查3种题型：情节梳理型、情节手法型、情节作 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123936.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123936.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:53:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：语句衔接——大题狂做]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、（2016届甘肃省会宁县第一中学高三上学期第四次月考）阅读下面的文字，完成后面题。
中国文化中有大量惹人喜爱的植物意象，如梅、兰、竹、菊、松、柳、荷、牡丹等等。它们常与某一“文化名人”绑定在一起，并被赋予了特定的文化内涵。如梅之于宋代林逋，竹之于东晋王子猷，菊之于陶渊明。陶渊明不为五斗米折腰，辞官归 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123935.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123935.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:52:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：语句衔接——填充句子]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：【2016年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素       ①      ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123934.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123934.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:52:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：语句衔接——语句定位]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：【2015年高考新课标1卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明．一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A． ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123933.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123933.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:51:32 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：语句衔接——语句排序]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：【2014年高考新课标1卷】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，______， ______  ， ______，______  ， ______   。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123932.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123932.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:50:51 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——成分残缺]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C．首届跨 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123931.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123931.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:50:16 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——结构混乱]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：【2016年高考新课标Ⅱ卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分）（C）
A．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。
B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123930.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123930.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:49:39 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——搭配不当]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：（2015年高考新课标2卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．	“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．	“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123929.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123929.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:48:59 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——不合逻辑]]></title>
      <description><![CDATA[ 【高考金脉】
真题一：【2014年高考新课标1卷】下列各句中，没有语病的一句是(3分)   
A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C．本书首次将各民族文学广泛载 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123928.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123928.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:48:19 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——表意不明]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：（2015年高考新课标2卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．	“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．	“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123927.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123927.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:47:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——语序不当]]></title>
      <description><![CDATA[ 真题一：【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C．首届跨 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123926.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123926.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:46:45 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：辨析并修改病句——大题狂做]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、（2016届四川省成都市第七中学高三二诊模拟）阅读下面的文字，完成 1-3 题。
《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。《周易&amp;amp;#8226;系辞传》：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，像其物宜，是故谓之象。”卦象是《周易》的骨骼，舍象则无《易》。 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123925.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-29/123925.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 23:45:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：小说阅读——文章主旨]]></title>
      <description><![CDATA[ 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
锄   
李锐
拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”
倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”
“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”
“咳呀，锄了地，受了累， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123920.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123920.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 09:06:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：小说阅读——人物形象]]></title>
      <description><![CDATA[ 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
战争 
【美】 迈尔尼
1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望，对这场战争也很失望。
    一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，” ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123919.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123919.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 09:06:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：小说阅读——环境描写]]></title>
      <description><![CDATA[ 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
塾师老汪
老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。
人问：“老汪，你有学问吗？” ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123918.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123918.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 09:05:21 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：小说阅读——小题精做]]></title>
      <description><![CDATA[ 1. （2016届河北省武邑中学高三上学期周日考试）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）  
（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活________的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。
（2）房市升温回暖，银行却________，究竟是临近年末“没钱贷”，还是挑肥拣瘦“不愿贷”，调控升级“ ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123917.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123917.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 09:04:34 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文考点复习：小说阅读——情节构思]]></title>
      <description><![CDATA[ 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
古渡头
叶紫
太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。
破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。
我 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123916.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-28/123916.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Wed, 28 Dec 2016 09:03:40 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文古代文化常识汇总]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、姓名称谓◆■※★●
1.基本称谓
【直称姓名】大致有三种情况：
(1)自称姓名或名。如“修之来此，乐其地僻而事简”，“庐陵文天祥自序其诗”。
(2)用于介绍或作传。如“左将军王凝之妻也”，“陈太丘与友期行”。
(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。
【称字】古人幼时命名，成年 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-09/123740.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-12-09/123740.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Thu, 08 Dec 2016 23:41:13 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文专题复习：正确使用熟语（包括成语）]]></title>
      <description><![CDATA[ 【2017年高考命题预测】
（一）2016年高考考查特点：
“正确使用词语（包括熟语）”一直是高考考查内容的重中之重，从2015各地试题来看，此类题目考查的特点有：
1．考查频率高。综观2016年全国各地九套高考试题，其中有八套题涉及了词语的考查，都涉及成语，涉及实词虚词近义辨析的有三套试题，课标卷语言运用处增加关联 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-08-30/122584.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-08-30/122584.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 30 Aug 2016 07:04:12 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文专题复习：识记现代汉语字音]]></title>
      <description><![CDATA[ 【2017年高考命题预测】
（一）2016年高考考查特点：
“识记现代汉语普通话常用字的字音”一直是高考重点考查的内容，综观2016各地试题，“识记现代汉语字音”类题目考查的特点有：
1．考查几率降低。随着单独命题的省份的减少，2016年高考天津、浙江仍然继续考核字音。
2．范围基本稳定。考查的主要是字音的识记和辨别 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-08-30/122583.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-08-30/122583.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 30 Aug 2016 07:03:49 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[2017届高考语文专题复习：识记现代汉语字形]]></title>
      <description><![CDATA[ 【2017年高考命题预测】
（一）2016年高考考查特点：
本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。2016年《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为A，识记。
“现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-08-30/122582.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-08-30/122582.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Tue, 30 Aug 2016 07:03:04 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016年高三语文第一轮复习：语言表达之图形转换》导学案]]></title>
      <description><![CDATA[ 复习专题  语言表达之图形转换
考点透析  图形转换题在近几年高考题中偶有出现，难度较大，考查的是学生的综合能力。
重点、难点   1、对材料隐含性信息的挖掘。 
            2、对材料进行综合性评价。 
导学过程:
一、合作探究，交流展示(应对策略)
(一)、以表格为命题材料
知识点击：
此类题将详细数据以表格的 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-04-01/120305.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2016-04-01/120305.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Fri, 01 Apr 2016 13:25:07 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：现代文阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 考点要求
理解　B
(1)理解文中重要概念的含义。
(2)理解文中重要句子的含意。
分析综合　C
(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析文章结构，把握文章思路。
(3)归纳内容要点，概括中心意思。
(4)分析概括作者在文中的观点态度。
考点阐释
理解文中重要概念的含义，即要求对词语的内涵作出解说。
理解文中重要句 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116103.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116103.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:26:11 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：实用类文本阅读——散文阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、(2013&amp;amp;#8226;四川卷)阅读下面的文字，完成1～4题。
负重的河流
黄　毅
这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次向我们证明了作为一条河流的必然性和必要性。
环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着一切来自其他世界的声音， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116102.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116102.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:25:28 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：文学类阅读——小说阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 考点要求
分析综合　C
(1)分析作品结构，概括作品主题。
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价　D
(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
探究　F
(1)从不同的角度和层 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116101.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116101.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:24:46 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：实用类文本阅读——科普文章阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、(2012&amp;amp;#8226;福建卷)阅读下面的文字，完成1～3题。
蟋蟀之话
夏丏尊
①鸣虫是秋季的报知者。
 ②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116100.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116100.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:24:05 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：实用类文本阅读——报告阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 名题导练
阅读下面的文字，完成1～3题。
学以致用被过于功利化了
向　楠
①学以致用，这个原本在大多数人看来毫无问题的观念，最近遭遇不少人挑战。有人指出，我们当前的学以致用观过于功利化，“有没有用”几乎成了衡量学问好坏的标准，使当前缺少真学问与真学术。
②中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116099.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116099.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:23:15 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：实用类文本阅读——新闻阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、(2014&amp;amp;#8226;福建卷)阅读下面的文字，完成1～3题。
九天神眼
从起初遥远的一点，到依稀模糊的轮廓，再到清晰可见的机身，减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。“奖状” 飞机又一次执行特殊任务凯旋了。
 走近它，“小” 是给人最直观的印象。机身长、宽不过数米，差不多一人多高。而让人很难想到的是，眼前这小 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116098.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116098.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:22:36 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文复习：实用类文本阅读——传记阅读》复习讲义]]></title>
      <description><![CDATA[ 考点要求
分析综合　C
(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价　D
(1)评价文本的主要观点和基本倾向。
(2)评价文本产生的社会价值和影响。
(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断。
探究　F
(1)从不同的角度和层面发掘 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116097.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-10-26/116097.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Mon, 26 Oct 2015 14:21:25 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文第一轮复习：文学类文本阅读之散文阅读》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、(2013&amp;amp;#8226;四川卷)阅读下面的文字，完成1～4题。
负重的河流
黄　毅
这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次向我们证明了作为一条河流的必然性和必要性。
环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着一切来自其他世界的声音， ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114711.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114711.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 30 Aug 2015 09:42:41 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文第一轮复习：文学类文本阅读之小说阅读》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 考点要求
分析综合　C
(1)分析作品结构，概括作品主题。
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价　D
(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。
(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
探究　F
(1)从不同的角度和层 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114710.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114710.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 30 Aug 2015 09:41:38 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文第一轮复习：实用类文本阅读之科普文章阅读》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、(2012&amp;amp;#8226;福建卷)阅读下面的文字，完成1～3题。
蟋蟀之话
夏丏尊
①鸣虫是秋季的报知者。
 ②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114709.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114709.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 30 Aug 2015 09:41:00 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文第一轮复习：实用类文本阅读之报告阅读》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 阅读下面的文字，完成1～3题。
学以致用被过于功利化了
向　楠
①学以致用，这个原本在大多数人看来毫无问题的观念，最近遭遇不少人挑战。有人指出，我们当前的学以致用观过于功利化，“有没有用”几乎成了衡量学问好坏的标准，使当前缺少真学问与真学术。
②中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1130人进 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114708.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114708.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 30 Aug 2015 09:40:20 +0000</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[《2016届高考语文第一轮复习：实用类文本阅读之新闻阅读》教案]]></title>
      <description><![CDATA[ 一、(2014&amp;amp;#8226;福建卷)阅读下面的文字，完成1～3题。
九天神眼
从起初遥远的一点，到依稀模糊的轮廓，再到清晰可见的机身，减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。“奖状” 飞机又一次执行特殊任务凯旋了。
 走近它，“小” 是给人最直观的印象。机身长、宽不过数米，差不多一人多高。而让人很难想到的是，眼前这小 ]]></description>
      <link>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114707.html</link>
      <guid>http://218.201.84.60:8880/zyzz/gzja/gkja/2015-08-30/114707.html</guid>
      <category>高考语文复习教案</category>
      <author><![CDATA[]]></author>
      <pubDate>Sun, 30 Aug 2015 09:39:17 +0000</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>