一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
祭祖传统起源于商朝。商人把鬼神分为天神、地祗、人鬼三类，并且把人鬼（祖先）作为祭祀的主要对象。从孔子开始

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题
经学漫谈
汉代的《诗经》学，有今文派古文派之分。齐人辕固生、鲁人申培公及燕人韩婴三家所传诗是今文派，鲁人毛亨

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“邸”本指古代朝觐京师的官员在京的住所，早在战国时就出现了，后来作为地方高官驻京的办事机构，专为传递和沟通消

一、选择题（每小题3分，共30分。请将你认为正确的答案选项填入下表对应空格。）


题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A．挚友（zhì） 殷红（yān）

一、积累与运用（40分）

（一）选择题（将1—8题答案番号填入括号内，每小题2分，共16分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A．匿(nì)名 禁锢(ɡù

一、古诗词名句填写（共1０分）
1、《山坡羊•潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是： “____________, ____________ 。”
2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上

一、积累运用(32分)
1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（2分）
A.嗫嚅（niè） 摒弃（bǐng） 钟磬（qìng） 鲜为人知（xiǎn）
B.灵柩（jiū） 恣情（zì） 山麓（lù） 蹑手蹑脚（niè）

一．积累运用（32分）
1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是：（2分） （ ）
A. 迸bèng溅 强聒guā不舍 骈pián进 翌shù日
B. 宽宥yǒu 奇崛jué

一、积累与运用（共20分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方框中。（2分）
迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用

一、基础知识积累与运用（22分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
翌（ ）日的午后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微xūn（ ），透

一、基础知识与运用（25分）
1、下列加点字注音全正确的一组是（ ）（3分）
A、气魄pò 彷徨páng 澎湃 bài 鲜为人知xiǎn
B、哺育 bǔ 山巅 diān 选聘 pìn 潜心贯注

1、古诗文默写。（10分）
（1） ，松柏用本性。 （刘桢《赠从弟（其二）》）
（2）前不见古人，后不见来者。 ， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）

一、积累运用。（26分）
1.古诗文默写。（10分）
（1）淮南秋雨夜， 。 （2）临风一唳思何事， 。
（3） ，泥香带落花。 （4） ，草色入帘青。
（5）无丝竹

一、积累与运用（共25分）
1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分）
① ，思而不学则殆。 （《论语》八则）
② ，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》

一、基础知识及运用（27分）
1、根据拼音写汉字（4分）。
云xiāo( ) 惊chà（ ） 天qiàn（ ） 星罗qí（ ）布
2、课内名句填空（10分）。
① 曲径通幽处， 。
②

一、预备知识
预备知识一：如何读懂选文
（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）
（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么

一、卷面书写（3分）
二、语文知识积累与运用（23分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，感受到黄河勇敢坚强的英雄气

一、 知己知彼，考点分析
教师分析中考文言文考点及命题重点并举例分析：
（一） 文言文阅读考点分布
题号 考点 分值（12分）
14 2015：名词作状语、实词。
2016：实词。 3
15 2015：虚词（者、乃、而、其）

第I卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
古今中外，凡是严肃的史学家，都把揭示历史的真相作为自己的职责，尽管他们在这方面的努力所达

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1-3题。（9分，每小题3分）
大写意的困境与突围
林木
大写意的困境与突围林木目前中国画界有个悖论让人十分好奇。一方面，对写