一、积累应用（10 分）
1. 按要求填空。
（1）彼童子之师，________________________，非吾所谓传其道解其惑也。（韩愈《师说》）
（2）不知天上宫阙，________________________？（苏轼《水调歌头•明月几时

一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
从“抵制韩流”看消费型民族主义
梁文道
韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲

一、阅读题
现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字

一、现代文阅读(35分)
(一) 论述类文本阅读(本题共3小题，9分)（出题人：于福军）
阅读下面的文字，完成1～3题。
美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前到21世纪》在介绍中国文明的总体状况时，以印度为对象进行

一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面文字，完成下列小题
高中语文人教版选修教材《中国小说欣赏》第二单元《谈神说鬼寄幽怀》中讲到孙悟空的故事实际上暗含了佛教“放心”“定心”与“修心”的全过程，

一、现代文阅读（35分）
（一）阅读下面的文字，完成1—3题。(9分，每小题3分)
波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以书面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识

一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成小题。
孟子在道德人格境界上的理念，首先集中体现为其消解了孔子以来所形成的儒家圣人人格的崇高性和神秘性的色彩，去除了圣人

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
学界曾普遍认为，我国古代社会停滞以至僵化始于宋代。其实，宋代是个竞争性强、开放性高的社会。传统社会是封闭式

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
孔府档案是围绕孔子直系后裔历代衍圣公的活动所形成的文书档案，也是我国现存数量最多、收藏最完整、内容最丰富、涵

一、论述类文本阅读
（一）现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成1-3题。（本题共3小题，9分）

提笔忘字

日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥

一、 现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成1—3小题。
皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄即七十岁，所谓“悬车①”之年，要自己打报告给皇帝，获得皇帝

《作文指导：记叙文写作的结构模式》PPT课件，共83页！

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
汉代戌卒家书中的家国情怀
姜洋
出土简牍中的书信多称为“记”，是秦汉时期最为常用的一种传递信息、交流情感的

1.下列各句中，加点成语的使用全都错误的是（ ）（1分）
①1979年出生的刘伟，现为大连重工减速机工装配车同钳工、高级技师，参加工作21年来，刘伟从一名默默无闻的技校毕业生成长为企业里赫赫有名的斗方名士。。

一、 现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成1—3小题。
国内外学界在讨论中国古代对外关系时，首先就会想到古代的朝贡制度以及中国中心主义，由此关注起中国儒家的天下

一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、草枯鹰眼疾， 。 （《观猎》）
2、 ，轻烟老树寒鸦。 （《天净沙•秋》）
3、骨已尽矣， 。

一、古诗词名句填写。（第5小题2分，其余每小题1分，共8分）
1、 ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
2、黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
3、白居

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
思乡的基础是离乡，在乡的人不会思乡，“乡”作为价值形态无疑只对无乡者或离乡者才有意义。只有当一个人在实际

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字也是思维能力的

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字