一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 的

一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．缜（shèn）密 感喟（kuì） 紫蔷薇（wēi） 暗香盈（yínɡ）袖
B

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．棱角/菱形 窒息/对峙 稽首/稽查
B．侥幸/阻挠 绚烂/驯服 称职/职称
C．塑料/朔风 叫嚣/发酵 本末倒置/倒

一、古诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）师者， 。（韩愈《师说》）
（3）宁溘死以流

一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一
中国四大发明之一——印刷术，曾被誉为“文明之母”。毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，中

一、阅读下面的文字，完成1-3题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就

一、基础 题。（共14分）
1.阅读下面文段，完成（1）-（2）题。
民间传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动

一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A．寂寥（liáo） 雾霾（mái） 瞋（chēng）目 潜（qián）移默化
B．氛（fēn）围 吝啬（sè） 熹（xī）微 束（shù）之

一、语言文字运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．纠葛（gé） 瓜蔓（màn） 牛皮癣（xuǎn） 为（wèi）虎作伥
B．惬（qiè）意 觊（jì）觎 蒙（měng）蒙亮

一、（本大题共 4 小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．亲和力 声名鹊起 闹别（biè）扭 称（chēng）心如意
B．倒胃口 皇天后土 瞭（liǎo）望哨 金蝉脱壳（q

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）师者，

一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一
中国四大发明之一 ——印刷术，曾被誉为“文明之母”。毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是
A．纠葛（gé） 瓜蔓（màn） 牛皮癣（xuǎn） 为（wèi）虎作伥
B．惬（qiè）意

供用本民族语言文字授课的少数民族考生使用
一、基础知识（48分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都相同的一项是
A．腈纶 粳米 菁华
B．棱角 茯苓 聆听
C．逾期 囹圄 揶揄
D

一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．缜（shèn）密 感喟（kuì） 紫蔷薇（wēi） 暗香盈（yínɡ）袖
B

一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（B）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中__▲__。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来__▲

一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 ▲ 。读书，让绵延
的时光穿越我们的身体，让几千年来

一、语言文字运用（12分。每小题3分）
梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回

―、现代文阅读（9分，每小题3分〉
阅读下面的文字，完成1〜3题
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时

一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来