学习目标
1欣赏、感悟《日》， 对比阅读、分析《月》。
2 体会日月所表达的作者热情洋溢和细腻幽静的思想感情。
3. 培养学生对作品直观的感悟力和理解力。
学习任务
【知识链接】
巴金生平：全国政协副主席，

⊙收获平台
一、词汇积累：根据拼音在横线上填空。
①鱼之沉水底者，（lín liè） 皆见。
②丹楼珠塔，（yǎo tiǎo） 绿树中。
③时柳梢新翠，山色（wēi lán） 。
④而余等亦窃谓

学习目标：
1、积累生字词和文学常识，掌握字音、字形，提高文学修养。
2、结合时代背景理解“日”和“月”的象征意义。
3、体会作者对人生、对生活所寄予的理想。
巩固 积累 运用
1、给下列加点字注音：
旸

1．下列词语中加粗的字读音完全相同的一项是（ ）
A．马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就
B．拾掇 啜泣 连缀 气息惙然
C．滞留 投掷 对峙 栉风沐雨
D．膨胀 涨价

1．下列加粗的字注音完全正确的一项是（ ）
A．寒伧（chen） 模样（mó） 请柬（jiǎn） 面面相觑（qù）
B．肩胛（jiǎ） 箍桶（gū） 冠冕（ɡuàn） 自惭形秽（huì）
C．忖度（cǔn）

1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，________________。(孟子《鱼我所欲也》)
(2)________________，鸟倦飞而知还。________________，抚孤松而盘桓。(陶渊明

教学目标：
1、理清三篇文章的思路，概括文章的主旨
2、引导学生在整体把握文章的基础上，理解具有哲理的语句
3、体会用形象化语言阐释抽象道理的写法
教学重难点：
1、理解蒙田对“生命”的理解
2、理解帕斯卡

（新课标卷Ⅰ）10．补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“______
_________________， _______________________。”
（2）李白《蜀道难

1．下列加粗的字注音完全正确的一项是（ ）
A．饿莩（piǎo） 孝悌（tì） 诅咒（zǔ） 疾风劲草（jìn）
B．杌陧（wù） 缜密（zhěn） 殷红（yīn） 缄口不语（jiān）
C．恫吓（tòng）

《作文指导：让人物形象鲜活起来——肖像篇》PPT课件，共16页！

一、基础知识
1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。
收敛 （ ） 颤动（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ）
短暂（ ） 脆弱 （ ） 卑微（ ） 一丝不苟（ ）
2．查字典或词

【单元学习目标】
　　一、了解世界三大短篇小说家的简况和19世纪批判现实主义作家的创作特点。
　　二、学习运用多种手段刻画人物的方法，领会细节描写在小说中的作用。
　　三、认识19世纪的欧美社会，理解社会

【学习目标】
　　１．了解契诃夫善于以平凡小事反映社会本质的特点，理解主人公的社会意义。
　　２．学习以对比与细节刻画人物、以对话表现人物性格的写作方法。
　　３．了解当时俄国社会背景，鄙视作品主人公

【学习目标】
　　１．学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。
　　２．体会用神情、动作、语言、心理描写刻画人物性格的特点。
　　３．了解资本主义社会人与人之间的金钱关系，认识“金钱至上”

【自学指导】
　　１，学习篇的质疑方法，理解小说构思巧妙的特色。
　　２，体会用各种描写塑造形象的特点。
　　３，了解资本主义社会人与人之间的关系，树立正确的价值观、人生观，克服虚荣心。
【原文欣赏】

（语文版）《短文两篇：未来的士兵·骑车畅游紫禁城——虚拟技术漫谈》PPT课件，共23页！

扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号日“大家”

【能力点解读】
文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基础之上，这“序”就是结构。写文章犹如建造房屋，挥毫着墨之前必须有一个合理的总体构想，写作过程中遵循这构想，文章完成时体现这

1．考点扫描
考点名称 考点热度
(1)默写语文教材中的古诗文名句 ☆☆☆☆☆
(2)在理解的基础上默写古诗文 ☆☆☆☆
(3)默写教材中经典课文中的精彩段落 ☆☆☆
(4)默写课外古诗文名句 ☆☆☆
2．命题趋

《短文两篇：蝉·贝壳》PPT课件20，共45页！