《木兰诗》复习PPT课件51，共62页！

1、对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（ c）
A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
B、

《八年级下册语文古诗文专项练习》PPT课件，共18页！

一、解释下列加点的词：
⑴东临碣石（ ） ⑵水何澹澹（ ） ⑶山岛竦峙（ ） （ ）
⑷星汉灿烂 （ ） ⑸秋风萧瑟 （ ） ⑹造化钟神秀 （ ）（ ） ⑺阴阳割昏晓

《2012年高考语文古诗鉴赏第二轮复习答题指导》PPT课件，共58页！

一、新课标考纲：
古代诗文阅读
《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求：
1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2．评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级：E
二、《考试说明》对古代诗歌鉴赏的要求主

一、古诗词默写

观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下 王

1.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.晨兴理荒秽（suì），带月荷（hè）锄归。B.萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。
C.登临吴蜀（shǔ）横分地，徙倚（yǐ）湖山欲暮时。 D.征蓬（pēng）出汉塞，归

【教学目标】
1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情
2、激发学生的联想和想象。
3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。
【教学重难点】、
1．了解每首诗创作

《高中语文诗歌鉴赏复习指导》PPT课件，共43页！

《高考语文古诗词复习：动静结合专题》PPT课件，共16页！

《2012年中考语文古诗文默写复习》PPT课件，共25页！

诗歌是语言的精华，古诗词更是文学艺术的魁宝。好的诗词意境深远，幽香怡人，阅读古诗词让我们体会到祖国文化的博大精深，更用以陶冶情操，提高审美的能力和文化修养。《语文课标准》指出：“欣赏文学作品能有自己的

一、阅读下面课文节选，回答问题。（13分）
只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。探春笑道:"咱们跟了去，看他有些意思没有。 "说着，一齐都往潇湘馆来。只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因问黛玉作的如何。黛玉道

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？
【导读】这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与

本单元四篇文言文都是脍炙人口的名篇。不仅可读性很强，易于记诵，且借事说理，寓理于事，读后引人深思，耐人寻味，给人以有益的启示和深刻的教育。它们各自讲述了一个生动的故事，这些故事的后面都隐含着深刻的道理

学习这一单元的文言文，你可以领略到孔子和孟子深邃的思想，感受到王充批驳“有鬼论”的酣畅淋漓，还能领会到韩愈关于识才爱才的真知灼见。
本单元《（论语）十则》，从内容上看，有别于七年级上册的《（论语）六则

一、基础知识(17分)
1．下列各组词语中，加下划线字的注音完全正确的一项是(2分)(　　)
A．府邸(dǐ)　　　整饬(shāng)　　　放诞(dàn)　　沉溺(nì)
B．剥削(xuē) 支绌(chù) 纨绔(kù) 吐蕃(

（鲁教版）《八年级上册语文第四单元古诗文复习》PPT课件，共15页！

【课文导读】
这四首古代诗歌都景中含情，诗人用他们的生花妙笔，带领我们走进那色彩各异的诗境之中。《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想，《使至塞上》的作者王维是山水田园诗的代表，这首诗写的却