《2013年高考语文第一轮专题复习：论述类文本阅读》PPT课件，共58页！

《2013年高考语文误答诊断：文学类文本阅读强化——小说阅读》PPT课件，共32页！

《2013年高考语文误答诊断：文学类文本阅读强化——散文阅读》PPT课件，共31页！

《2013年高考语文误答诊断：实用类文本阅读强化——传记阅读》PPT课件，共27页！

《2013年高考语文误答诊断：实用类文本阅读强化——科普文阅读》PPT课件，共30页！

《2013年高考语文误答诊断：实用类文本阅读强化——新闻、访谈阅读》PPT课件，共45页！

二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5-7题。
“横江西望阻西秦，汉水东连扬子津。白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。”这是李白《横江词》的第三首。横江即采石矶对岸的横江浦渡口。王琦《李太白集辑注》引有

（一）（2012浙江卷）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）
母亲的中药铺
甘典江
（1）那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些

《高考语文第二轮复习：实用类、论述类文本阅读》PPT课件，共61页！

【内容提要】
高考实用类文本阅读讲座包括五个部分：⑴考纲透视⑵方法指要⑶问题诊断⑷突破方略⑸能力训练。内容涉及实用类文本阅读的考查内容、能力要求、命题特点，方法技能和思维误区等诸多方面，重点讲述如何科

2007年是新课改实验区高考命题的第一年，“实用类文本阅读”作为一种新的题型出现在大家的面前。考查形式虽然是选做题，但从命题角度、考查方向来看无不很好地体现了新课改精神。随着新课改的不断深入，对于这一题型

一．阅读下面一则新闻，回答后面的问题。（每题12）
青藏铁路开进卓玛家乡：现代浪潮冲击传统文化
青藏线上的海晏，因为两弹一歌而闻名。“两弹”是指当年的核试验，“一歌”就是王洛宾那首《在那遥远的地方》

教学目标
1.了解考纲对实用类新闻（通讯、特写）阅读的要求
2.明晰考查范围，弄清考查重点
3.洞悉实用类新闻（通讯、特写）文本阅读题干扰项的设置规律
4.掌握解答实用类新闻（通讯、特写）文本阅读试题的必备技

教学目标
1.了解考纲对实用类调查报告阅读的要求
2.明晰考查范围，弄清考查重点
3.洞悉实用类调查报告文本阅读题干扰项的设置规律
4.掌握解答实用类人物访谈文本阅读试题的必备技能
教学重难点
实用类调查报告

教学目标
1.了解考纲对实用类文本人物访谈阅读的要求
2.明晰考查范围，弄清考查重点
3.洞悉实用类人物访谈文本阅读题干扰项的设置规律
4.掌握解答实用类人物访谈文本阅读试题的必备技能
教学重难点
实用类人物

教学目标
1.了解考纲对实用类文本人物传记阅读的要求
2.明晰考查范围，弄清考查重点
3.洞悉实用类人物传记文本阅读题干扰项的设置规律
4.掌握解答实用类人物传记文本阅读试题的必备技能
教学重难点
实用类人物

教学目标
1.了解考纲对实用类文本阅读的要求
2.明晰考查范围，弄清考查重点
3.洞悉实用类文本阅读题干扰项的设置规律
4.掌握解答实用类文本阅读试题的必备技能
教学重难点
实用类文本阅读的命题特点
教学方法

“文章信息、内容的筛选和概括”是一个常见的考查要点。对于论述类、实用类文本而言，逻辑性、理论性均要比文学类文本高出一筹，所以虽然看起来篇幅小了些，而实际上文本所包含的信息量并未减少，说不定反而更多。所

考纲阐释
（一）理解文中重要概念的含义
文中比较重要的概念，也常常与文章的整体内容和要传达的主要信息密切相关，理解文中的重要概念往往是理解整篇文章内容的重要环节。
高考考查要点主要集中在如下一些方面

现代文阅读的“大阅读”（文学类文本和实用类文本阅读）和作文是高考分值较大的两个板块。近年来，现代文阅读的文学类文本阅读呈现出一些新的面貌：文本多样化，题型丰富化，阅读个性化，考核综合化，思维探究化。选