1．《昆虫记》是____国著名_________学家__________所著。他用_______观照_______,又用_______反观__________。被誉为__________________。
2. 萤火虫是______动物，它的猎物通常是__________。
3. 萤火虫是如何摄

【课前学习】
1．给加点字注音。
(1) 羞怯（ ） （2）干瘪（ ） （3）七皱八褶（ ） (4)撂下（ ）
（5）木屐（ ） (6)锃（ ）亮 （7）嶙峋（ ） （8）翩

（北京版）《老北京的小胡同》PPT课件3，共8页！

教学目标：
1. 体会作者对老北京小胡同魂牵梦萦、难以割舍的深情。
2. 了解文章通过一两个生活侧面，反映老北京小胡同里生活特点的写法。
教学重点：
品读课文，体会作者对老北京小胡同魂牵梦萦、难以割舍的深情

本课时的学习目标是：
1．解决生字生词，了解本文的写作思路和文章的结构安排。
2．以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。



【例1】下面对本文内容的分析判断不正确的一项是（ ）
A．人人

本课时的学习目标是：
1．了解解说词的特点。
2．掌握字词等基础知识；理清本文的说明顺序。



【例1】课文是一部电视片的解说词，下面对其特点的判断有对的，也有错的，对的打√，错的打×。
　　（1）解说

本课时的学习目标是：
1．了解说明文的文体特点，掌握科普说明文的特点。
2．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。




【例1】课文是一篇科普说明文，下面对其特点的判断

本课时的学习目标是：
1．积累掌握“传”“师”“道”“固”“从”“也”“乎”“则”“所以”等词的用法。
2．学习借鉴本文事理结合论证和对比论证的议论文写作方法。
3．学习理解韩愈阐明全新师道观念

本课时的学习目标是：
1．归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。
2．背诵课文，理解文章结构层次及写作意图。



【例1】找出下列句子中的通假字，并解释意思。
（1）

本课时的学习目标是：
1．了解荀子对学习意义和学习态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。
2．掌握“绝”“强”“假”“望”“闻”等重点文言实词，重点掌握

本课时的学习目标是：
1．掌握“数”“发”“直”“兵”“胜”几个重点实词；掌握词类活用和古今异义词。
2．学习了解孟子的仁政思想。



【例1】下列各句子中加点的词解释不正确的一组是( )
A．河

本课时的学习目标是：
1．把握这两首诗的意境、情感和表现方法。
2．训练诵诗能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。



【例1】典丽精工是李商隐诗歌的特点之一，《锦瑟》用了不少典故

本课时的学习目标是：
1．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。
2．了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。



【例1】下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )
A

本课时的学习目标是：
1．感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。
2．赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。
3．鉴赏怀古诗借古伤今、借古伤己的表达技巧。



【例1】下面是对《秋兴八首(其一)》主旨和意境的分析

本课时的学习目标是：
1．扫除文字障碍，诵读理解全诗，理清全诗的脉络。
2．掌握“危”“当”“塞”“绝”等重点文言实词以及“于”“何”等虚词的意义和用法。



【例1】下列各句子中加点的词解释不正确的

1．理出小说梗概，研读老人与鲨鱼搏斗的细节以及人物的内心独白。
2．揣摩文章语言，分析桑地亚歌的形象。
3．感悟小说的主题。


【例1】作者写桑地亚歌与鲨鱼搏斗有什么意义？下列选项说明这一意义的一项是（

1．整体感知课文，理清课文脉络。
2．培养学生研究问题、进行研究性学习的能力。



【例1】 小说以《祝福》为题的深刻寓意是（ ）
A.“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。
B.“祝福”为塑造

本课时的学习目标是：
1．了解《红楼梦》的写作背景及思想内容，锻炼学生的思维能力。
2．感知故事情节，理清课文思路。



【例1】解释下列加点的古今异义词。
①舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）

共265页！
目 录
第一单元
1．林黛玉进贾府………………………………………………………………………………
2．祝福…………………………………………………………………………………………
3．*老人与海……

一基础选择题（9×2＝18分）
1、加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、镂空lǒu 阑干lán 金銮lán殿 自出心裁cái
B、弧形hú 池沼zhǎo 腺体 xiàn