1．阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。
旅次寄湖南张郎中
戎　昱
寒江近户漫流声，竹影临窗乱月明。
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
(1)赏析诗歌第二句中“乱”字运用之妙。
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1．阅读下面的唐诗，回答后面的问题。
姑苏①怀古
许　浑
宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。
荒台糜鹿争新草，空苑凫鹥占浅莎。
吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣②死，日日东流生白波。
【注】

1．(2016•东北三校一模)下面是某商业网站对其网站用户行为进行分析的构思框架，请把这个构思描述成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

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1．(2016•黑龙江哈师大附中模拟)依照下面观点，按要求回答问题。
观点一：学生带手机进校园弊大于利。
观点二：学生带手机进校园利大于弊。
请任选一种观点，陈述自己支持该观点的两点理由，不超过50字。

1．下面一段文字中画线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号写在相应的横线上。
为了①丰富农村文化生活，日前，市黄梅戏剧团将②派出由二十名青年演员组成的③演出队伍，奔赴大别山区进行④

1．为使上下文通顺合理，应填在文中横线上的一项是(　　)
虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉________。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。
A．有如张着纱

1．(2016•河南豫西名校期末)请仿照下面的示例，另写两句话，要求仿句句式与示例基本相同。
示例　珍珠因包裹沙砾而愈益圆润，绿树因不惧骄阳而愈益葱郁，生命因直面困难而愈益灿烂，困境与勇气给予人生的是磨

1．将下面的几个短句改写成一个长句(可调整语序，适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。
那些挣扎在饱受战乱和饥荒之苦国家的人们，他们以为只要走过森林沼泽，穿越撒哈拉沙漠，从战乱中的家乡乘坐偷渡船

1．(2016•山东德州一模)阅读下面一段文字，从剧作本身的角度分条概括《平凡的世界》受到好评的原因。
相比以“狗血”话题为宣传噱头，并以收视率为商业目的的电视剧，《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心

1．任选下面的一种情景，将其扩展成一段话。要求：引用古诗句，每段不少于30字。
情景一：戈壁落日　苍劲　瑰丽
情景二：海上日出　清新　壮丽
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1．(2016•南昌调研)下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．上海春季高考将探索一名考生同时被两所高校录取的招生，但考生须在规定时间内到其中一所高校进行录取确认，这与传统意义上的平行志愿录取模式有所区

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①从这几年来看，每年中国美院的校考必定会________，出动大量的后勤保卫人员，就连交警也会对附近道路进行交通管制，可谓杭州“排场”最大的一次考试。
②

一、积累与运用（共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）
阅读下面语段，完成后面小题。
①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
②凡是到达了的地方，都属于昨天

一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．省悟（xǐng） 狭隘（yì） 丘壑（hè） 殚精竭虑（dān）
B．孤僻（pì） 殉职（xùn） 执拗（ào）

一、积累与运用（35分）
1、古诗文名句默写。（10分）
⑴为者常成， ▲ 。（《晏子春秋》）
⑵黄发垂髫， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》）
⑶谁言寸草心， ▲ 。（孟郊《游子吟》）
⑷ ▲ ，恨别鸟

一、语言积累与运用（19分）【】
1．读下面的诗，给加点字注音，根据拼音写汉字。（每空1分，共5分）
当蜘蛛网无情地chá（ ）封了我的炉（ ）台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美

一、积累与运用（共25分）
1．阅读罗莎•卢森堡《狱中书简（节选）》中的一段话，完成下面问题。（13分）
但是一会儿天暗了，万lài jù寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷

一、（12分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。

1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
①通过多读好书，于和煦（ ）散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì（ ）智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。 ——选自黄争

一、积累与运用（24分）
1．下列加点字注音全对的一项是（2分）
A．贻误（yí） 烙印（lào） 田圃（bǔ） 叱咤风云（chà）
B．风靡（mí） 笨拙（zhuō） 分娩（wǎn） 芳草如茵（yīn）