一、背景常识。
“三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传》就记载了这段佳话。陈寿，西晋史学，他博采旧闻，综合当时各

《2015年高考语文第二轮专题复习：文言文阅读》PPT课件，共17页！

《2015年高考语文考点课时训练：文言文类文本阅读》PPT课件，共25页！

《桃花源记》
⒈解释加点字：具答之 有…之属 俨然 延至其家 乃不知有汉 便要还家
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ ）A、男女衣着，悉如外人B、村中闻有此人，咸来问讯C、而

一、《考纲》说明
古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
　　1.识记 A
　　默写古代诗文（指定篇目见附录）
　　2.理解 B
　　（1）理解常见文言实词在文中的含义
　　（2）理解常见文言虚词在文中的意义和

《高中语文必修五字音字形、文学常识、名句默写、文言文知识点归纳》PPT课件，共142页。

预习案：
考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1. 指出下列通假字的本字，并解释其义
《廉颇蔺相如列传》
(1)臣愿奉璧往使 通： ,
(2)召有司案图 通： ,
(3)唯大王与

考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字，并解释其义
《兰亭集序》 （1）悟言一室之内 通 ，
《赤壁赋》 （2）举酒属客 通 ， （3）冯虚御风

（苏教版）《九年级文言文阅读复习》PPT课件，共13页。

考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字，并解释其义
《寡人之于国也》
（1）直不百步耳 通: , （2）则无望民之多于邻国也 通： ，
（3）颁白者不负

一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．行李之往来，共其乏困(　　　　　　　　)
2．失其所与，不知(　　　　　　　　)
3．无能为也已(　　　　　　　　)
4．秦伯说(　　　　　　　　)
二、解释下列句中

一、一词多义
1.观
①观太学：
②大王见臣列观：
③此岳阳楼之大观也：
④玄都观里桃千树：
⑤启窗而观：
2.因
①因入京师，观太学：
②蒙故业，因遗策：
③因其势而利导之：
④因宾客至蔺相如门前谢罪:

一、词类活用
1．妙尽璇玑之正：
2．大将军邓骘奇其才 ：
3．又多豪右 ：
4.始舍于其址：
5.名之曰褒禅：
6.有泉侧出：
7.问其深，则其好游者不能穷也：
8.好游者亦不能穷也：
9.而其见愈奇：
10..盖其又

（一）文征明习字《书林纪事》
【原文】
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【译文】
文征明监贴写《文字文》

（一）阅读下面的文言文，完成1-4题。（19分）
陶季直，丹阳秣陵人也。祖愍祖，宋广州刺史。父景仁，中散大夫。季直早慧，愍祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前，令诸孙各取，季直时甫四岁，独不取。人问其故，

《七年级下册语文文言文复习专辑》PPT课件2，共25页！

《七年级下册语文文言文复习》PPT课件，共25页！

《高考文言文虚词复习》PPT课件，共84张。

01、东城
三、文言文阅读（共10分）
阅读《活板》，完成第10-12题。
①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印

一、词语积累。
（一）通假字。
日扳仲永环谒于众人。（ ）
（二）一词多义。
自： 1.并自为其名（ ） 2.自是指物作诗立就（ ）
闻：1.余闻之也久（ ）