一、选择题
１、 下面加点字的读音全都不同的一项是（A）
A牛仔　仔鸡　孑然一身 　孜孜不倦　B．脚踝 青稞 颗粒归仓 不落窠臼
C剽窃 漂泊 虚无缥缈 嘌呤　　　D玷污　粘结　粘乎乎　沾沾自喜　　　
２

一、积累与运用(45分)
1.看拼音写汉字(8分)　
dàng yàng píng zhàng diǎn lǐ xié shāng　
( ) ( ) ( ) ( )　

一、选择题。（本大题9小题，每小题3分，共27分）
1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．校对／发酵 角逐／勾心斗角 参加／参差不齐
B．湖泊／淡泊 星宿／乳臭未

一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）(3分)
A．苏舜钦、欧阳修等人标举平淡诗风，以此对抗西昆派铺锦列绣、浮靡华艳的诗风，这对整个宋代美学和文学都产生了巨大

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
名士与名流
名士与名流貌似相同相近，其实相距很远，他们虽然皆与名气有瓜葛，但实际上因所取人生姿态的不同，而展现着两种完全不同的人生境界。

阅读下文，完成1-3题（共9分，每小题3分）
敬畏之心与文化自觉
古人对文化什么态度？用现代的话说是有点“文化至上论”的。刘勰在《文心雕龙》开篇就写道“文之为德也大矣，与天地并生者何哉”！意思是说文化

一、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
苏轼的散文创作成就
苏轼的散文创作，各体兼擅。苏轼长于议论，一生写了大量的政论和史论。这些评史议政的文章，如《思治论》《六国论》《续朋党论

１、 我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，对我在写作上获益良多。
２、 调查显示，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
３、 小刘到赵教授家请他将自己要发表的论

学习目标：
1．弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。
2．学习写驳论文的方法。
学习重难点：
1．体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。
2．理解重要语句的深层含义。
3．学习文章的写

名师引导
１．目标导航　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
本单元所选用的课文全部围绕”爱国主义”这一主题，古往今来，人类有着许多崇高而

学习目标
　　1．阅读
　　（1）识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。
　　（2）了解文章的写作思路，体会文章的结构特点。
　　（3）抓住文中关键的字词、短语、句子，进行揣摩、品味，从而理解课文的主要

学习目标
　　1．阅读
　　（1）了解议论文的一般常识。
　　（2）了解议论文提出论点的多种方法，把握论点论据之间的关系。
　　（3）学习分析每篇议论文的论证思路，理解运用多种论证方法的好处。
　　（4）学

《七年级上册语文第一单元现代文阅读复习课》PPT课件（含作文指导），共18页！

《巧用课本素材，作文别有洞天》PPT课件，共24页！

一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，字音完全相同的一组是 （ ）
A、校对/校订 角色/角斗 参商/参差
B、尉藉/狼藉 口供/供认 宿愿/星宿
C、标识/识记 铜臭/乳臭 呜咽/吞咽

一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．赝品／梦魇 呜咽／咽喉 濒临／海滨
B．追溯／塑胶 效仿／酵母 机械／告诫

★写作目标
1、仔细审题，抓住关键字词，打开思路。
2、选择好材料，进行精巧的构思。
3、多种角度发掘写作素材。
★写作内容
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；

《高考语文备考：材料作文审题立意的方法》PPT课件，共50页！

《扮靓“凤头”——如何写好作文的开头》PPT课件，共33页！

1.(2011•鞍山一中期中)阅读下面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。
心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大