教学目标
（一）语文基础知识目标
1. 生字
惮dàn 钳qián 撺掇cuān duo 凫fú 篙gāo
蹿cuān 怠dài 懈xiè 撮cuō 颇pō
潺潺chán 豁huò 俨yǎn 阡

一、解释加点字词
1、天下之名巧（ ）也 2、焉可以（ ）言知乎？
3、居（ ）贫 4、先生患（ ）其丧功费日
5、不可以言（ ）言（ ）者

一、解释加点字词
1、天下之名巧（ ）也 2、焉可以（ ）言知乎？
3、居（ ）贫 4、先生患（ ）其丧功费日
5、不可以言（ ）言（ ）者

一、自主实践
1．给下列加粗的字注音
干戈（ ） 露水未晞（ ） 惊愕（ ） 动辄（ ）
骤然（ ） 一瞥（ ） 橐橐（ ） 一畦（ ）
2．对下列句子中加粗词的解释有误

【基础积累】
1.根据拼音写词语
（1）站在（wēi é） 的古塔里面，我很自然地想到当年前来（kān） 察这座千年木塔的梁思成林（huī） 因夫妇一行
（2）一砖一瓦，一根立柱，一处（dǒu gǒn

[采撷资源]
1． 作者简介
周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑
2． 科技说明文研读常识
对于一篇好的科技说明文，应该怎样研读呢？
第一， 要根据作者的表述，“咬文嚼字”，前后联系，

一、基础知识
1．下列加点字注音有错误的一项是（　　）
A.嬉闹（xī) 　　坠地（zhuì）　　　　B.聒噪（guò zào)　　 默契（qì)
C.陡峭（qiào）　　嚼舌（jiáo）　 　　D.衔恨（xián ) 　　汲取(jí)

二. 教学目标：
（一）语文基础知识目标
1. 生字
幡然fān 倏然shū 彤云tóng 衷悃kǔn 许诺nuò
无边无垠yín 坦荡如砥dǐ 恹恹欲睡yānyān 虬枝qi

1.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.晨兴理荒秽（suì），带月荷（hè）锄归。B.萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。
C.登临吴蜀（shǔ）横分地，徙倚（yǐ）湖山欲暮时。 D.征蓬（pēng）出汉塞，归

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件（附教案）7，共15页！
常规活动：学生出示自己出的练习卷，大家作答。
导入：上个学期，我们学习了《宋词集萃》单元，同学们是否还记得词的特点？又对哪位词人印象最深？

【学习指引】
本专题由“强者之歌”、“精神支点”、“生命的礼赞”三个板块组成。在“强者之歌”中，通过海伦•凯勒的自传性散文，我们可以充分领略一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的勇敢顽强的生命奇迹；

一、积累和运用。（16分）
　　1. 下列各组加点的词语中读音全不相同的一组是（2分）（）
　　A?渎职赎罪牛犊买椟还珠
　　B?蠕动儒家懦弱耳濡目染
　　C?彼此山坡波浪疲惫不堪
　　D?怡然鞭笞贻误百战不殆
　

一、积累和运用。（16分）
1. 把下面语段中拼音所表示的汉字写在方格内。（2分）
很显然，这个窗户俯ｋàｎ着一座 公园，公园里面有一ｈóｎɡ湖水，湖面上照例ｍàｎ游着一群野鸭、天鹅。公园里的孩子有的扔面包喂

一、积累运用。（16分）
1. 阅读下列文段，按要求答题。（4分）
森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩（ｈàｎ）无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵艰固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世

一、积累运用。（16分）
1. 下列句中加点的字注音有误的一项是（2分）（）
A?学习洪战辉，重（ｚｈòｎɡ）点是学习他面对重重（ｃｈóｎɡ ｃｈóｎɡ）困难永不言弃的精神
B?他这个人经常丢三落（ｌà）四，每天

一、积累运用。（16分）
1. 读下面一段文字，完成后面的题目。（2分）
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无限的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目缜视，表现出叱咤

二、教学重难点：
1、理解重点字词含义，疏通文意。
2、把握人物性格特点，学习正面和侧面相结合的描写方法。
3、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。
4、分析文中人物的思想品质和性格

【预习反馈】
一、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
开差（ ） 长子（ ） 畜生（ ） 剿匪（ ）
积zǎn 一 zhù 香 dǎ liang
二、填空。

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中,何日遣冯唐？会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1、主旨:路程经过过程描写密州出

一、基本技能考查（1２分）
1． 给加点的字注音（4 分）
（1）考妣（ ） （2）刬袜（ ） （3）龌龊（ ） （ 4）惊骇（ ）
（5）憧憬（ ） （6）痴心（ ）
2．解释下列词语的含义（4 分）
龌龊：
多多