一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1、下列加点字注音全对的一组是（ ）
A、锦瑟（sè）　 粗糙(zāo)　 湍急(tuān) 掎角之势（jǐ）
B、浣女（huàn） 石栈(zhàn) 谄媚(xiàn) 相形见绌

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。

理性看待“国学热”现象
近年来，国学、国学阅读和国学教育，几乎成为人们谈论思想文化时出现频率最高的词汇。各种解读国学的书籍争相出版，各

一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成1—3题。（每小题3分）
“国学”，是哪些“国”与“学”（节选）
国学是相对于“西学”而言的。从逻辑上说，甚至是先有西学，然后才有国学之说。晚清以前，中国士人生活于

一、古代诗文阅读（27分）
　　（一）默写常见的名句名篇（6分）
　　1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每小题1分，共6分）
（1）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇。（6分）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）城阙辅三秦， 。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
如果说汉代文艺反映了事功、行动，魏晋风度表现了精神、思辨，唐诗宋词展示了襟怀、意绪，那么，以小说、戏曲为代表的明清文艺所描绘的却是

一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．鏖战（áo） 奴颜婢膝（bì） 屏弃（bìng） 噤若寒蝉（jìn）
B．粗糙（cāo） 风驰电掣（chè） 惩创（chuàng） 飞来

一．本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是：（ ）
A．刹那/刹车 果脯/胸脯 剥皮/褒扬
B．桎梏/诰命 陡峭/讥诮 中肯/中意
C．

一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．祛除（qū） 狡黠（xiá） 兴奋剂（xīng） 津津有味（jīng）
B．粘连（zhān） 答理（dā） 烘焙机（péi） 引吭高歌（háng）

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（2）自其不变者而观之，

一、古代诗文阅读（27 分）
（一）默写常见的名句名篇（6 分）
1 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）
( 1 ) ，不如登高之博见也。（《荀子• 劝学》 ）
( 2 )

一．（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）
A．绯闻(fēi) 晕车(yùn) 冠心病(guān) 稠人广众(chǒu)
B．懵懂(měng) 奢靡(mí) 发横财(héng)

一.语言文字运用
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）
A．瓶颈（jǐng） 档次（dàng） 肱动脉（gōng） 一叶障目（zhāng）
B．褒奖（bǎo） 嵯峨（cuó） 小妮子（nī）

一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．吞噬（shì） 踌蹰 轧路机 浑身解数（jiè）
B．觊觎（jì） 央浼（měi） 出洋像 百无聊赖

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．吱声（zī） 重听（zhòng） 受到重创（chuāng） 金石为开（wéi）
B．症结（zhēng） 黄鹂（l

一．（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．削减（xiāo ） 压轴(zhòu) 味同嚼蜡（jiáo） 乳臭未干（xiù）
B．皈依（guī） 和弄（huò） 呕心沥血（xuè）

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 （ ）
A．恪守（gé） 症结（zhēng） 卷帙浩繁（zhì） 弄巧成拙（zhuō）
B．疏浚（jùn） 喷

一、论述类文本阅读（3×3分＝9分）
“黄河远上”还是“黄沙直上”
易善峰
《全唐诗》中王之涣的七绝《凉州词》，一千多年来脍炙人口。广为传诵，但是对诗中第一句是“黄沙直上”还是“黄河远上”却一直争论不已

一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．贿赂(luò) 豇(jiānɡ)豆 挑(tiǎo)大梁 唯（wěi）唯诺诺
B．蹿( cuān)红 下载（zài） 卡

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
咏花诗词的鉴赏
中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对