（一）古诗文积累（12分）
１．根据提示默写古诗文。
（1）子曰：“学而时习之， ？”（《论语．学而》）（1分）
（2）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）（1分）
（3）行路难

一、 积累与运用。（含1～6小题，共18分）
阅读下面语段，完成1～3题
①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇

一、积累与运用（共20分）
(一)单项选择题(共8分，每小题2分〉
1.下列加横线字注音完全正确的一项是
A．深邃（jù） 觅食（mì） 绯红（fēi） 即物起兴（xìnɡ）
B．酷肖（xiāo） 挑衅(bàn)

一、积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是
A．蛰伏（zhē） 惬意（qiè） 飞来横祸（hènɡ）
B．茶几（jī）

一、积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是
A．玷污(zhān) 肃穆(mù) 巧妙绝伦(1ún)
B．无垠(yín) 畸

一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）子曰：“□□□□□，见不贤而内自省也。”（《论语》）（1 分）
（2）□□□□□□□，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，□□□□□□□。（崔颢《黄鹤楼》）

一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10 分）
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）（1分）
（2）右手秉遗穗，□□□□□。（白居易《观刈麦》）（1分）

一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，□□□□□。（《诗经》）（1分）
（2）□□□□□□□。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）（1分）
（3）坐潭上

一、积累与运用（22分）
（一）古诗文积累（12分）
１．根据提示默写古诗文。
（1）子曰：“学而时习之， ？”（《论语．学而》）（1分）
（2）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表

1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，
衣冠简朴古风存。
（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句

一、 语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）
①芳草鲜美， 。
② ，长河落日圆。

一、语文基础知识（共12分）
1．下列词语中加点字的读音无误的一项是：（2分）
A．阴霾（mái） 联袂（jué） 断壁残垣（huán）
B．和煦（xù） 吟诵（yín） 忍俊不禁（jīn）
C．遨游（ào） 湍急（

－、语文知识积累（24分）
1．根据拼音写出相应的汉宇。（4分）
远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临床的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn（ ▲ ） 放出一朵播

一、书写（5分）
本题 根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（30分）
1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
飘yì ① 澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在

一、语言积累与运用（30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）
A．隘口（ài） 吮吸（shǔn） 唾手可得（tuò）
B．对峙（shì） 陨落（yǔn） 一泻千里（xiè）
C．栖息（qī）

一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）学而不思则罔， □ □ □ □ □ □ 。（《论语》）（1分）
（2）很早以前，古代人们就有关于人类美好社会的构想，如《桃花源记》中的桃花源村，那“

一、(24分)
1、默写或根据课文填空。(10分)
(1)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，□□□□。（曹操《观沧海》）
(2)无丝竹之乱耳，□□□□□□。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)□□□□□，□□□□□。相随饷田去，

一、语言积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）(2分)
A.嗜好（shì） 破绽 (dìng) 迸流 (bèng) 味同嚼蜡 (jiáo)

一、语文基础知识（15分，每小题3分）
1．下列词语中加粗字注音正确的一项是
A．感慨（kǎi） 骸骨（hái） 忍俊不禁（jīn）
B．狼藉（jí） 荫庇（yīn） 人迹罕至（hǎn）
C．汲取（jí）

一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（30分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
上林湖清澈见底、碧波涛涛，在阳光照耀下波光lín lín