一、语言积累与运用（35分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。（7分）
女孩抱着他的衣服，仰着脸，看着白杨树慢慢地倾斜，慢慢地对着自己倒过来。恍惚中，她又看到光背赤脚的男孩把粗大的白杨树干坠得像弓一样弯曲

一、选择题（每小题3分，共15分）
1、下列各项中注音有误的一项是（ ）
A．纤（xiān）尘 扁(piān)舟 滟(yàn)滟 碣(jié)石
B．剡(shàn)溪 渌(lù)水 訇(hōng)然 东南坼(chì)
C．戎(rón

1.阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
“地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神秘的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都

①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。

1、根据课文默写古诗文。（10分）
⑴、八月湖水平，涵虚混太清。口口口口口，口口口口口。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）
⑵、赵师秀在《约客》中含而不露地表现了自己寂寞心情的诗句是（2分）
口口口口口

一、古诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（从甲、乙两组中任选一组，6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
甲组
（1）送子涉淇，至于顿丘。 ， 。将子无怒，秋以为期

南侨中学、永春三中、南安三中、永春侨中、荷山中学
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇。(6分)
1、（1） ，岂余心之可惩。（屈原《离骚》）
（2）群贤毕至， 。 （王羲之《兰亭集序》）
（3） ，蓝

一、积累与运用（35分）
1．给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字（4分）
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里
（yùn）(niànɡ) 。鸟

一、积累运用（32分）
1．阅读下面语段，回答问题。（4分）
[文段一] 雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将bīn临灭绝。很多物种现在就遭到危险。澄色皮毛的猩猩（因其脸像人脸，被称为“森林老人”

一、语言基础及运用（30分）
1.选出加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A.笑容可掬（双手捧着）　　　　无不骇然（惊惧的样子）
B.力倦神疲（累）　　　　　　　身材颀长（身体高）
C.弃城而走（走开）

一、根据课文内容，将下列名句补充完整。（每格1分，共6分）
1.（1）心非木石岂无感？ 。（鲍照《行路难（其四）》）
（2） ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留

一、积累与运用。（30分）

1.下列加点字的注音不完全正确的一项是 （2分） （ ）
A.奢望（shē）　　 眩晕（xuàn）　　 谪守（zhé）　　 抽噎（yē）
B.潜形（qi

1．请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。（4分）
摩挲( ) 逶迤( ) 喑( )哑 商贾( )
qiǎn( )绻 狡xiá ( ) è（ ）守 cuó（ ）峨
2．下列词语书写有误的一项是（

一、基础（25分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
⑴、羌管悠悠霜满地。口口口，口口口口口口口。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（2分）
⑵、口口口口口，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）（1分）
⑶、

一、积累与运用（35分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
清源山奇jué（ ）秀美，让人叹为观止；泉州湾广mào（ ）无垠,令人心胸宽广；而那蜿蜒曲折的晋江，带着泉州人的淳朴、勤劳和“爱拼才会赢”的

1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
（1）陶影很内 jiù（ ），她对工作还是很负责的，这两天常常走神。
（2）我以yà（ ）苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
（3）“差半车麦秸”用膀子

一、积累与运用（35分）
1、阅读下面一段文字，按要求作答。（7分）
读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书

1、阅读下面一段话，按要求作答。(7分)
泉州的历史文化积淀丰厚，名胜古迹星罗棋布，文物瑰宝举世瞩目。自小至今，（　A　）离开了它多久多远，我始终不会将它忘怀。尤其是那秋天的江边，那北门外的清源山，（　B　

一、默写（15分）
1、 ，秋以为期。
2、士之耽兮， 。
3、 ，吾独穷困乎此时也。
4、 ，靡有朝矣。
5、淇则有岸， 。
6、

一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1) 顺风而呼，声非加疾也， 。（《劝学》）
(2)弦弦掩抑声声思， 。（白居