一、本大题共8小题，共17分。
阅读下面的文字，完成1—8题。
从前的孩子认字，全凭记忆。如今的孩子读书，先学注音符号，这是一大改革。本来是先有语言，后有文字。我们的文字不是拼音的，虽然其中一部分是形声字，

一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是
A．慰藉（jiè） 安谧（bì） 追溯（sù） 溘然长逝（kè）
B．篡位（cuàn） 汲取（jí） 缱绻（juǎn） 妍媸必

一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A．训诂/估量 诤言/综合征 劈叉/如丧考妣
B．编辑/舟楫 漏网/露马脚 灵长/热情高涨
C．亲昵/拘泥

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．碑帖（tiē） 脊梁(jǐ) 自惭形秽(chán) 称心如意（chèn）
B．泥淖(nào) 坍缩(dān) 迄今为止(qì) 蜚短流长(fēi)
C．誊写(tén

一、（每小题3分，共12分）
1.下列加点字的读音正确的一项是
A.饿殍（piǎo） 挣（zhèng）脱 剽（piāo）悍 随声附和（hè）
B.生肖(xiāo) 龟（jūn）裂 箴（zhēn）言 乘（chéng）人之

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（　　）
A．纶巾／桂冠 迁徙／歼灭 荷花／负荷
B．讣告／敷衍 朔风／追溯 露骨／露脸
C．蛊惑／桎梏

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）白头搔更短， 。（杜甫《春望》

一、现代文阅读(9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
译书与中国近代化
　　译书并非始于近代。早在汉唐时期，我国就发生过大规模的佛经翻译活动，由此涌现出的一大批译著多以佛教为主，兼有其他各教。其社会意义

一、阅读80分
（一）阅读下文，完成第1-6题。（17分）
专家与通人
雷海宗
　　⑴专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除

阅读下面的文章，完成15～18题。
前方（曹文轩）
一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远

一、（9分）
阅读下面短文，回答1～3题
传承并重塑一个诚信社会
①传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。《左传》记载，“人之所以立，信、智、勇也”。诚信有助于形成良

一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
纳米技术
科学家为我们勾勒了若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，巨型计算机能装进口袋里，通过纳米化，易碎的陶瓷可以变成韧性的，成为一种重要材料；世界

一、教学目标：
1、 了解中国农民工这一特定人口迁徙现象与经济社会发展之间的关系，充分认识农民工对我国经济发展的独特贡献。
2、 学习课文用史实和数据说明问题，用社会发展规律来解读社会现象的写作方法以及

一、现代文本阅读（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下文，完成1—3题。
武松兄弟为何一高一矮
景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛

一、语言文字运用（每小题3分）
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）
A．黄昏时分，浩瀚无际的天水之际，两个太阳不即不离地跳跃了几下，很快就融合到了一起。
B．信息时代发展迅速，信息更

《驱山走海置眼前——山水胜色》PPT课件2，共50页！

《驱山走海置眼前——山水胜色：宿桐庐江寄广陵旧游》PPT课件，共17页！

【教学目标】三维目标
知识与技能
1、了解摄影散文的一些特点，体会联想这一创作手法的具体运用。
2、把握局部与整体的关系：局部只有在整体中才能理解，整体是局部的语言环境。
过程与方法
1、自主学习，

（苏教版）《前方》PPT课件20，共33页！

一、积累与运用（共15分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字（3分）
语文世界风光无限在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦•凯勒认识了再塑生命的人莎