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【教学建议】
1. 文学常识导入。教师提问有关新闻评论的特点，明确其特
点：阐明道理，分辨是非，直接表达自己的态度和观点，支持什么，反对什么，旗帜鲜明。导入：本课所学的正是一篇“新闻评论”。
2. 研读课文

一、基础驿站
1.给下列加线字注音
所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( )
蹴( ) 苟得( ) 不屑( )
2．解释下列句中加点的字词。
①由是则生而有不用也
②蹴尔而与之

一、通假字
1.直不百步耳（直，通“只”，不过。）
2.王如知此，则无望民之多于邻国也（无，通“毋”，不要。）
3.颁白者不负戴于道路也（颁，通“斑”，斑白。）
4.涂有饿莩而不知发（涂，通“途”，道路。）

一.阅读课文注释，完成下面基础题
1．解释划线的词。
①选贤与能（ ） ②男有分，女有归（ ）
③货恶其弃于地也（ ） ④天下为公（ ）
⑤故人不独亲其亲(

一、选择题
1．选出没有通假字的一项（ ）
A．涂有饿莩而不知发 B．则无望民之多于邻国也
C．直不百步耳 D．弃甲曳兵而走
2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确

《先秦诸子选读：好仁不好学，其蔽也愚》PPT课件6，共18页！

《鹏之徙于南冥也》PPT课件2，共29页！

本课时的学习目标是：
1．掌握“数”“发”“直”“兵”“胜”几个重点实词；掌握词类活用和古今异义词。
2．学习了解孟子的仁政思想。



【例1】下列各句子中加点的词解释不正确的一组是( )
A．河

一、 选择题（15分，每小题3分）
1、下列语句中，加粗字的意思相同的一项是（ ）
A数罟不入洿池/数口之家可以无饥矣 B王好战，请以战喻/然而不王者，未之有也
C养生丧死无憾，王之道也/则无望民之多于邻国

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一、感悟主旨
《沈从文：逆境也是生活的恩赐》节选自《从文自传》，是一篇用散文笔法写成的文学性传记。它节选的部分是书中的第三章、第五章、第十五章和第十八章。分别记叙了沈从文幼年因反抗私塾的刻板和压抑而逃

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