一、积累与运用（20分）
1、加点字注音有误的一项是（ ）
A. 蝉蜕（tuì） 尴尬（ɡān ɡà） 木屐（jī） 玉簪花（ zān ）
B. 系上（jì） 斑蝥（m

一．选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题只有1个答案符合题意，多选、少选、错
选皆不给分）
1. 下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．搭档（dàng） 屋檐（yán） 渐（jiān）染

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
冬至是一个内容丰富的节日，每年农历十一月中旬，约在公历12月22日（或前后一天），是冬至节，又称冬节。冬至为二十四节气之一，特别为人们所重视，

女娲是中国人的共同母亲吗？ 王晓冰
寻亲是人类文化和心理依恋的一个重要内容，其中对母亲的追寻可以说是所有人的一种“恋母情结”，当然，与此相应的还有寻亲中的“恋父情结”。在东西方文化中，人们都有各自共

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古代钱币具有很强的文化属性，它贯穿于中国古代的悠久历史长河，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。
中国古代钱币承继了礼

一、积累与运用（共22分）
1．根据拼音依次在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4 分）


zhù立春天的校园，放眼 望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁wù地读书

一、基础知识与运用（15分）
（一）给下列加点字注音。补全词语。（4分）
1. 诗笺（ ）栈桥（ ） 潋滟 （ ） 蹩脚 （ ）
（ ）不及待 （ ）（ ）不堪 欲（ ）则不达 （

一、古诗文名句填空（每题1分，共10分）
1、_____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
2、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句
是

一、（共12分，每小题3分）
1、下面各组词语中加点字的注意或书写有误的一组是（　　　）
Ａ.弥高　　　　校补（xiào）　　　　聒燥　　　　锲而不舍（qì）
Ｂ.迭起　　　　星宿（xiù）　　　　卓越　　　　迥

一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔chí，像山泉在呜yè，像

一、语言积累与综合运用（30分）
（一） 选择题（5个小题，每题2分，共10分）
1. 下列句子中加点字的读音错误的一项是（ ）
A 他两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷（hè）及命运的担子。
B 这同爱情何酷

一、积累运用（共28分）
1.给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（4分）
他的作品从一开始，就是以民间生活的题材引人入胜。五行八作中的能工巧匠、倒了运的农民、各种各样的小商人、邂（ ▲ ）逅的囚徒、见多识广

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分）
文化创造是原有的文化传统的延续和创新，绝不是凭空的臆想和猎奇。正如列夫•托尔斯泰所说，“正确的道路是这样，吸取你的前辈所

一•（9分）
阅读下面的文字，完成1---3题。
谈隐逸
郁土
《顾准文集》中写道，在古希腊，“学问不是‘货与帝王家’换口饭吃的玩意，而是一种个人的创造活动，这才能够产生或者放眼宇宙，或者注视自己内心

一、积累和运用(共7小题．计23分)
1、下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是( )[来源（2分）
A.酷肖(xiào) 忧心忡忡(zhōnɡ)
埋怨(mái) 面面相觑(qù)
B.佃户(diàn)

一、语文基础知识运用（18分）
1.下列词语中读音正确的一项是（ ）
A、说服（shuō） 揶揄（yú） 町畽（tiǎn） 萎靡不振（mǐ）
B、帧数（zhēng） 汤镬(huò) 宴席（yàn） 血海深仇（xùn）
C、

学习目标：
1、积累“绯红”、“驿站”、“诘责”等生字词，掌握字音、字形。
2、能概括“我”和藤野先生交往时的几个事例，并分析从中体现出的藤野先生的优秀品质。
3、探究“我”弃医从文的原因，体会鲁迅先生强

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中，加点的字注音全部无误的一项是（ ）
A．叱咤（zhà）风云 骠（biào）勇 城垣（ yuán ） 力能扛（gāng）鼎
B．怙恶不悛（quān）

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．倾圮（pǐ） 腈纶（jīng） 体己（tǐ） 赧颜相向（nǎn）
B．酩酊（dǐng） 处暑（chǔ） 秦桧（guì）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
文人画在古代中国画史的地位及主要传统
文人画带有文人的性质，含有文人的趣味，不以对象形似为目的，注重画外功的修炼和情感的抒发，或成