第一部分：
1．注意下列加点字的读音：
渗透（　　）　崭新（　　）　病灶（　　）　麻醉（　　）　痊愈（　　　　）
2．释词：
粉墨登场：
崭新：
3．体会下列加点词语在句子中的作用：
⑴整个脑垂体

◆笔的方向
深度鉴赏
《告别沈从文》是一篇悼亡词，悼念的是一个传奇式文坛巨人，一代文豪沈从文先生。读完这篇文章，留给我们印象最深的是作者那诗意的语言。作者以他诗一般的语言，独特的文字风格，成功的表达了

（一）文章主旨
课文把读书分为躺、坐、站三种象征性造型。其实，这也是读者作为思考着的主体在场的不同姿态：休闲、静思、批判。人之为人的第一次自我肯定，就是站立。躺着读书是读闲书，坐着读书才算进入状态，

1.下列加点词的注音全正确的一项是（ ）
A.间伐晋（jiàn） 且于（qiě） 干诹（hàn zōu）
B.反队（zhuì） 偻堙（yīn） 中股（zhòng）
C.歃血（sà）

一、完成第1题（5分）
1．根据对话情境，回答问题（5分）
“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错的哦！亲，录取通知书明天‘发货’哦！……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信，

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
近年来，中国的选秀文化在相当程度上进入了困局。这既是近年来唱片业在互联网时代的转型问题所致，也是由于歌手的形象风格接近，观众的印象模糊，难以

（一）认识李密其人以及文章写作背景
李密原是蜀汉后主刘禅的郎官(官职不详)。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗

（苏教版）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件9，共17页！

《观沧海》
1.主旨：写作者登上碣石观赏沧海，
2.特色：动静结合、虚实相生。先写所见的各种静态景色，
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.释题：左迁：古代以“左”为低一级，降级的意思，此指降职贬官。
2.主旨

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1－3题。
①近段时间，又有学者提议要把“四书”纳入中学课堂。观者议论纷纭，无非说“四书”是中华民族“伦理共识”、“文化认同”的基础，因为我们放弃了

一、给加点的字注音： 拮据（ ）、褴褛（ ）、牡蛎（ ）、别墅（ ） 恭维（ ）
计较（ ）煞白（ ） 糟蹋（ ） 流氓（ ） 女婿（ ）
嘟哝（ ） 撬开（ ） 阔绰（

一、基础部分
1加粗字注音
.屏风（ ） 纳凉（ ） 帷幕（ ）.伧俗（ ） 因地制宜（ ）
2.解释加横线词语的意义。
（1）造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
（2）其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的

一、基础测试
1.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。
（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。（ ）得多。
A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便
（2）为了便于山区的农业发

一、基础知识运用。（每题2分，共18分）
1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项 （ ）
A．创（chuàng）伤 百舸（gě） 漫溯（suò） 箕踞(jī)
B．彳亍(chù) 游说（shuì） 樊於（yú）期 桎梏（

一、现代文阅读（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成1——3题
“底层文学”由来已久，其源头甚至可以追溯到先秦时代的《诗经》。在现代文学史中，无论是五四新文学还是左翼文学，关注的对象依然是“底层”大

《2013届高考语文第一轮复习：理解与现代汉语不同的句式和用法》PPT课件，共68页！

一．填空题 1、《格列佛游记》作者是 （国籍）的 。其时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地

①蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题
荣誉不是名誉，更不是“虚荣”“虚荣”在英文里也可译为浮名虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的虚荣的表现，就是好炫耀，好夸大，借此以

1 本文选自 ，作者 ，近代资产阶级改良主义者、学者。字 ，号任公，别号 。

2 下列词语解释不正确的是：
A 失意：失去意义。 B如释重负：好像放