一、（每小题3分 共15分）
1. 下列词语中加点字的读音，每对都不相同的一组是（ ）
A.收讫/迄无音信 拮据/奇货可居 堤坝/提心吊胆
B.赝品/义愤填膺 栅栏/春意阑珊 纤毫/阡陌纵横
C.箴言/缄默无语 蠕

一、阅读下面的文字，完成1-3题。
睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，不懂涛光养晦，不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明，在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道：

一、课内文言文（每题2分，共10分）
1．下列句子词类活用现象与例句相同的一项是（ ）
例句：是以区区不能废远
A．敬贤礼士 B．瑜等率轻锐
C．卒使上官大夫短屈原于顷襄王

—、（每小题3分，共15分）
阅读下面的文段，完成1-2题。 ，
长长的山道上很难得见到人，只是在霹雳石边上有一位蹲在山崖边卖娃娃鱼的妇女。整个山上都没有人，娃娃鱼卖给谁呢?妇女一笑，随口说了几句很难听懂

一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 殒身/功勋 针灸/内疚 逮捕／怠工 谙熟/万马齐喑
B. 隽秀/隽永 场合/场院 转载/下载

一、基础知识(30分，每小题2分)

1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(　　)
A．险衅(xìn)　 祚薄(zhà)　 逋慢(bū)　 茕茕孑立(qióng)
B．陨首(yǔn) 拔擢(zhuó) 日笃(dǔ) 五尺之僮(tón

一、（每小题3分，共15分）
阅读下面的文字，完成1---3题。
初学为文，常觉文思枯竭难以为继。有人认为此症结的疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思

一、（每小题3分，共15分）
1.下列加点的字的读音和字形有错误的一项是（ ）
A.卡(qiǎ)壳 间(jiàn)杂 哈密瓜 再接再厉
B.当(dàng)真 横(héng)肉 亲和力 闪烁其词
C.遂(suì)心

一.选择题(每题3分，共27分)
阅读下面的文段，完成1—2题。
著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语

一、阅读下面的文字，完成1—3题。（9分）
①节日无论今古，它们有一个共同的文化功能，就是调节民众生活。由于古今社会文化背景的不同，古今节日形态又有着明显的差异。
　　②古今节日都注意节日在一年中的适度分

一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．旖旎／绮丽 市侩／污秽 强迫／倔强 复辟／辟邪
B．媲美／包庇 殉情／徇私 处所／惩处 储存／贮藏
C．驻扎／包扎 盘

一、(每小题3分，共15分)
阅读下面一段文字，完成1-2题。
真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
传承传统文化要有新思维
池建宇
文化是一个民族的灵魂和血脉。中华优秀传统文化是中华民族的集体记忆和精神家园，是
我们民族的生命力

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成l一3题。
中国传统文化一直注重“修身为本”的行为理念，这在消费上主要表现为“知
足常乐”、“淡泊名利”等。同时，这种传统观念至今也影响着大多

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
粗鄙的暴发户审美充斥着我们的社会
冯骥才
在北欧，尤其是奥斯陆的大街上，你会感

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
清代词流派概述
清代的词坛被誉为词林发展史上的一个“中兴时期”，这种说法并不意味着清词只是宋词的简单重复或再现，而是以一种经过了时代浸染

一、现代文阅读(9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1-3題。
文化如何助力中国梦

马建辉

人们常说“诗必盛唐”，没有唐诗就没有盛唐，正是唐诗的大豪迈、大气度、大光焰、大悲悯形成了盛唐精神。

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美
魏家骏
在中国传统文化中，朴素为美是一种基本

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
中国古代的统治者十分重视对于自然环境的保护。制定出了一系列的自然环境保护法规及其配套措施。有关环境保护的法令，可以追溯到遥远的夏

一、 现代文阅读（共9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契