一.知识积累与运用（第1——6题，共25分）
1. 阅读下面文段，按要求回答（1）——（3）题。（6分）
人一生，难免会有波折，在路上行走，都有可能一不小心被石头绊倒，在一生中，又怎么会不遇风浪暗礁？只是在面

阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
孩子的力量
列夫•托尔斯泰(俄)
“打死他!……枪毙他!……把这个坏蛋立刻抢毙!……打死他!……割断凶手的喉咙……打死他!……打死他!”人群大声叫嚷，有男人，

（语文版）《少年爱因斯坦》PPT课件12，共17页！

《赫耳墨斯和雕像者》PPT课件8，共49页！

《少年爱因斯坦》mp3音频朗读（男声）11，时长9分30秒！

《列夫·托尔斯泰》PPT课件25，共33页！

⊙收获平台
一、《居里夫人和一克镭》所写的居里夫人是极有个性的，请把特别能体现她个性的文字画出，在文字旁写批注文字。(直接做在课文中)
二、阅读下面文字，回答问题：
门开了，麦隆内夫人看见一个苍白羞

《列夫·托尔斯泰》PPT课件24，共28页！

（北师大版）《居里夫人和一克镭·爱因斯坦与原子弹》ppt课件4，共37页！

《列夫·托尔斯泰最后的日子》PPT课件2，共25页！

（河大版）《爱因斯坦与艺术世界》PPT课件5，共15页！

《寓言四则：赫耳墨斯和雕像者·蚊子和狮子·智子疑邻·塞翁失马》PPT课件18，共59页！

《赫耳墨斯和雕像者》flv视频朗读7，时长1分16秒！

《奥斯维辛没有什么新闻》PPT课件27，共40页！

（苏教版）《威尼斯商人》PPT课件32，共41页！

一、基础知识积累与运用（共30分）
1、理解性默写（每空1分，共10分）
（1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：
“ ， 　”

一、基础知识积累与运用（共30分）
1、理解性默写（每空1分，共10分）
（1）《使至塞上》中“ ___，_ ____”笔力苍劲，意境雄浑，被称为千古奇观的名句。
（2）《登岳阳楼》中与杜甫的“万

《奥斯维辛没有什么新闻》mp3配音素材26，时长2分51秒！

2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。
抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯胜利60周年，能否到奥斯威辛一看？说这话时，我不知道奥斯威辛距华沙有多远，更不晓

斯密斯太太的蛋糕
①一年前，老亨利的独生儿子和儿媳妇在一次车祸中不幸丧生，留下一个年仅3岁的儿子吉米。为了抚养吉米，老亨利不得不再次出山，开了这家面包店。
②一天上午，老亨利正在操作台前制作斯