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11021. (语文版)《七年级上期语文第三单元口语交际·综合性学习》同步练习

1.(襄阳中考)襄阳,山川秀美,物产丰富,文化繁荣,名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”的综合性学习活动,爱家乡,更爱脚下的这片热土吧!
【创建我行动】目前,襄阳市正在开展“创建国家 卫生城市、全国文
语文版 - /DOC - 238.00 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11022. (语文版)《风筝》同步练习56

4 风筝
1.走近作者
鲁迅(1881—1936),原名周树人,中国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》《华盖集》等专集。
2.主题解说
语文版 - /DOC - 282.00 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11023. (语文版)《山中避雨》同步练习20

1.走近作者
丰子恺(1898—1975),又名丰仁,浙江人,我国现代画家、文学家、音乐和美术教育家、翻译家。他被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
2.主题解说
本文记叙了作者在西湖山中避雨的
语文版 - /DOC - 2.22 MB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11024. (语文版)《我的第一次文学尝试》同步练习18

1.走近作者
马克•吐温(1835—1910),19世纪后期美国著名的批判现实主义作家。代表作有长篇小说《镀金时代》,姊妹篇长篇小说《汤姆•索亚历险记》和《哈克贝利•芬历险记》。
2.主题解说
语文版 - /DOC - 1.34 MB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11025. (语文版)《忆读书》同步练习33

1.走近作者
冰心(1900-1999),现代著名女作家、儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐人。作品有散文集《归来以后》《再寄小读者》《三寄小读者》等,以及诗歌集《繁星》《春水》等。歌颂母爱,歌颂自然,歌颂童心是
语文版 - /DOC - 1.72 MB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11026. (语文版)《树林和草原》同步练习13

1.走近作者
屠格涅夫(1818—1883),俄国19世纪批判现实主义作家。他的小说不仅迅速及时地反映了当时的俄国社会现实,而且善于通过生动的情节和恰当的言语、行动,通过对大自然情境交融的描述,塑造出许多栩栩
语文版 - /DOC - 1.02 MB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11027. (语文版)《竹林深处人家》同步练习18

1.主题解说
本文忆述作者过往在江南竹乡做客,看到茂密竹林的壮观,体验到竹林深处人家恬静、闲适的生活,抒发了作者对竹乡人家宁静、简朴、自然的生活的向往。
2.重点突破
课文前三段中,作者是怎样描写
语文版 - /DOC - 234.00 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11028. (语文版)《济南的冬天》同步练习67

1.走近作者
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、戏剧家 、著名作家。主要作品有:《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
2.主题解说
本文描绘了济南冬天“温晴”宜人
语文版 - /DOC - 230.00 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11029. (语文版)《春》同步练习(朱自清)100

1.走近作者
朱自清(1898—1948),原名朱自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴。散文,是朱自清写得最出色的,其中《背影》《荷塘月色》《匆匆》是脍炙人口的名篇。
2.多音字
yūn头晕 báo薄
语文版 - /DOC - 240.00 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11030. (语文版)2015年七年级上期语文第一单元综合测试卷3

一、积累运用(30分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
虐杀( ) 笸箩( ) 颤抖( ) 怒发冲冠( )
荡yàng( ) fěi bàng( )( ) 滑jī( ) zhǐ( )高气
语文版 - /DOC - 258.50 KB - 2015-10-23 - 七年级上册语文单元试卷
 

11031. (语文版)2015年七年级上期语文第二单元综合测试卷3

一、积累运用(30分)
1.选出加点字注音全对的一项是( )(3分)
A.祖籍(jí) 溺死(nì) 佃户(tián) 妯娌(zhóu)
B.炫耀(xuàn) 造孽(niè) 瘦瘪(biě) 蓦地(mò)
语文版 - /DOC - 224.50 KB - 2015-10-23 - 七年级上册语文单元试卷
 

11032. (语文版)《“两弹”元勋邓稼先》同步练习8

1.主题解说
本文是一篇人物通讯。文章主要叙述了邓稼先在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业,取得一个又一个成就的事迹,表现了他为了祖国的国防科技事业愿做无名英雄,献出自己一生的崇高精神。
2.重点
语文版 - /DOC - 3.65 MB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11033. (语文版)《我的老师》同步练习(海伦·凯勒)46

1.走近作者
海伦•凯勒(1880—1968),19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮•莎利文老师的帮助下,掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五国语言。主要著作有
语文版 - /DOC - 548.50 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11034. (语文版)《小巷深处》同步练习23

1.主题解说
文章主要叙述了一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微 薄收入收养了“我”——一个弃婴,并含辛茹苦地把“我”养大的故事,赞扬了养母对“我”伟大而无私的爱,同时也告诫天下的儿女们:要理解母爱,珍惜母
语文版 - /DOC - 595.00 KB - 2015-10-23 - 相关同步练习题
 

11035. (语文版)《走进纽约》同步练习15

1.主题解说
本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象,也反映了纽约竞争激烈,生活压力大。在与纽约的比较中,作者深为祖国的落后而担忧,表达了作者心系祖国的思乡之情。
2.重点突破
第四自然段从哪些方面来体现
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11036. (语文版)《青海湖,梦幻般的湖》同步练习19

1.主题解说
全文以作者的见闻和感受为明线,以“梦幻”为暗线贯穿始终,通过对梦幻般的 青海湖的描写,表现了青海湖的美丽、富饶、可爱,表达了作者对青海湖的赞美和热爱之情。
2.难点攻克
作者是如何描绘青海湖的
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11037. (语文版)《周庄水韵》同步练习27

1.主题解说
这篇游记以表现周庄的“水韵”为线索,通过三次写游周庄的情景和感受,表现了周庄不同季节、不同角度的美。周庄水乡在改革开放以后充满生机,反映了周庄人民的幸福欢乐生活和对外开放意识,抒发了作者的
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11038. (语文版)《巴东三峡》同步练习50

1.主题解说
记叙了作者游览长江三峡时沿途所见到的雄伟绮丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
2.重点突破
在这篇游记中,作者是按照怎样的顺序描写三峡的景色的?行文采用了怎样的结构方式?有
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11039. (语文版)《写作:写一篇游记》同步练习

【写作导航】
一、写景:抓住特点,一线串珠
游记与一般的景物描写存在着不同之处,做好“选”“画”“串”三方面的工作尤为重要。第一步“选”。游览一个风景点,往往要经过许多地方,会看到许多景物 ,如果通通写
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11040. (语文版)《八年级上期语文第一单元口语交际·综合性学习》同步练习

1.你所在学校八年级(1)班举行以“让我们去旅游”为主题的综合实践活动,请参与其中并完成下面的任务。
(1)你的家乡有哪些名胜古迹?请你拟写一则精彩的广告语,以吸引更多的旅客前来观光旅游。
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