一、积累与运用 (共15分)
1.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ）(3分)
A.白驹过隙（xī） 履历(lǚ) B.围追堵戳(jié) 粗犷（kuàng）
C.言简意骇(gāi) 懵懂(měng)

一、积累与运用(共l5分，每小题3分)
1．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分）
A．安祥（xiánɡ） 中流砥柱（dǐ） B．污蔑（mìe） 不屑置辩（biàn）
C．翌日 (yì) 天涯海

1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)
① xiáng ▲ 和 ②jīn ▲ 持 ③融huì ▲ 贯通 ④中流dǐ ▲ 柱
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
如果说河对岸草原是一片骚动

一（26分）
1．用古诗文原句填空（10分）
(1)不知细叶谁裁出， ▲ 。 （贺知章《咏柳》）
(2)蒹葭萋萋，____ ▲ 。 （《诗经•蒹

1 下列各句没有语病的一句是( )
　　A、在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。
　　B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
　　C、我看着坐在荧光灯下那张笑

一、选择题（每小题2分）
[1．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 在春暖花开的美好时节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。
B. 在当今社会，个体获取知识的方式很多，

 《考试说明》要求：
4．了解基本的语法知识，能识别并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余
 复习方略：
1．常见的病句类型
病句常见的类型有：搭配不当、成分残缺、重

【辨析病因】
（一）用词不当。
如：1、他把节俭下来的钱捐给了灾区。（“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。）
2、这次实验能否成功，我心里还是一个怀疑。（“怀疑”是动词，不能用

一、历年经典
1.（2014年，3分）下列加点字注音全部正确的一项是[ ]
A.田圃（pǔ） 伶仃（líng） 称职（chēn） 头晕目眩（yūn）B.隐匿（nì） 羸弱（léi） 搭讪（shàn） 忧心忡忡（cōng）
C.羁绊（

【考点透视】
“新课标”强调：要“体味和推敲重要词句在语言环境的意义和作用”。
“病句的辨析和修改”是语文实际运用能力的具体表现之一，是长考不衰的常青树，也是近年来各地中考的重点、难点。
主要类型：

一、基础知识（每小题2分，共10分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A.糟蹋（tà） 嫌恶（è） 获益匪浅（fěi）
B.称职（chèng） 花圃（pú） 气冲斗牛（dǒu）
C.亘

一、基础•运用（共22分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分）
1．阅读下面的文字，完成第（1）—（3）题。（共

一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句 或下句。（任选其中6句）（6分）
①学而不思则罔， 。 （《论

一、积累与运用（25分）
1．选出给加点字注音只有一个正确的项（ ） （2分）
A.襁褓（qiánɡ ） 剥皮（bō） 铜臭(chòu) 舐犊之情(tiǎn）
B.创伤（chuàng） 间

一、积累与运用（20分）
⒈ 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。
登谷山眺粉水登清，过茨河观承恩古厦。

⒉ 给下列句子加点字的读音。
他伸展出他如盖的浓阴，来荫（ ）庇树下的幽

(一)阅读《又到麦浪翻滚时》，完成第12—14题。(共14分)
又到麦浪翻滚时
周霞
　　蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走远了些。不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条

①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化

一、积累与运 用(含1-6题，共18分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)
阅读下面的文段，完成1-4题。
梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物。它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的
今天。有了梦想，车载斗量的日

一、书写与卷面（5分）
1.书写。（3分）
2.卷面。（2分）
二、积累与运用（34分）
3.默写。（10分）
⑴乱花渐欲迷人眼， 。（《钱塘湖春行》）
⑵晴川历历汉阳树，

一、积累与运用（满分30分）
1.给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。（2分）
（1）熏陶（ ） （2）请帖（ ）
（3）滑（jī） (4) (xuān) 泄