一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
论儒学的复兴
汤一介
中华民族正处在伟大民族复兴的进程之中，民族的复兴必然与民族文化的复兴相关联，在我国历史上虽说是由儒、道、释三家构成中

1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》1分）
（2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》1分）
（3）

一、 基础•运用（共24分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分）
阅读下面的文字，完成第1-4题。

一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）学而不思则罔， □ □ □ □ □ □ 。（《论语》）（1分）
（2）很早以前，古代人们就有关于人类美好社会的构想，如《桃花源记》中的桃花源村，那“

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（　　）
A．妃嫔／殡葬 龌龊／优渥 强人所难／强颜欢笑
B．掠影／虐待 舐犊／胼胝 安步

一、基础题（12分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．蹊跷／阻挠 作祟／遂愿 切题／切磋琢磨
B．拷贝／镣铐　 　 储存／贮藏 处所／设身处地
C．缉

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《写作指导：作文“凤头”写作技巧》PPT课件，共22页！

一．（9分）
1、下列词语中有错别字的一项是
A、嘹亮 门槛 菩提树 道听途说
B、嶙峋 惘然 经伟线 登峰造极
C、嫉妒 无辜 霓虹灯 鸦雀无声
D、承诺 桑梓 闭门羹

一、语文基础知识及运用（30分）
1.阅读文段，完成(l)—(2)题。(4分)
春，带来了芬芳艳丽的花朵，带来了pénɡ( )勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧（ ）憬；夏，带来了缤纷绚（ ）丽的骄阳，带

（语文版）《水调歌头·明月几时有》PPT课件（苏轼）（附教案）48，共14页！
《水调歌头》公开课教学设计


（2015年3月19日 星期四）
教学目标：
1．知识与能力
（1）反复朗诵，体会诗歌的音韵美，意境美，

一、基础（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）青青园中葵， 。（汉乐府《长歌行》）（1分）
（2） ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）（1分

《诗词曲五首：酬乐天扬州初逢席上见赠·赤壁·过零丁洋·山坡羊·水调歌头》练习PPT课件20，共19页！

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题（9分，每小题3分）
比特币虽火，冲击力有限
杨涛
关于比特币的话题是越来越多，世界首台比特币自动提款机目前在加拿大启用，使人感到这种虚拟的

《诗词曲五首：酬乐天扬州初逢席上见赠·赤壁·过零丁洋·山坡羊·水调歌头》mp3音频朗读19，时长4分50秒！

《石头城》MP3音频朗读（刘禹锡）（男声）15，时长40 秒！

《古诗词曲五首：酬乐天扬州初逢席上见赠·赤壁·过零丁洋·山坡羊·水调歌头》PPT课件18，共20页！

诗外音：“笔端无意，人寄悲欢”。“品一壶清茶，读一首好诗，是人生的一大乐事。”“读天下美文，做少年雅士”。反复涵咏诗歌里蕴藉的深厚意韵，感受到些许生命的愉悦，让它溶入我们的生命和灵魂。使我们的笔端也能

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一、本大题共7小题，共17分。
阅读下面的文字，完成1－5题。
“年”——应该是有颜色的。宋代诗人真山民在《新年》诗中有这样的句子：“杏桃催换新颜色，惟有寒梅老一年。”过年就是换颜色，需要让色彩 【甲】