（语文版）《综合性学习：从古诗看古代交通》PPT课件4，共62页！

（鄂教版）《口语交际：沟通——与家长进行一次对话》PPT课件，共7页！

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
A．煲汤（bāo） 恫吓（dòng） 脐带血（jì） 整齐划一（huà）
B．古刹（chà） 衣钵（bō） 挑大梁（

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
A．煲汤（bāo） 恫吓（dòng） 脐带血（jì） 整齐划一（huà）
B．古刹（chà） 衣钵（bō） 挑大梁（

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史

一、（12分）
1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
A．惬 （qiè）意 撕（sī）杀 狩 （shóu） 猎 金榜题 （tí） 名
B．折（zhē）本 角 （jué） 逐 按 （ān） 装

一、（12分）
1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
A．惬 （qiè）意 撕（sī）杀 狩 （shóu） 猎 金榜题 （tí） 名
B．折（zhē）本 角 （jué） 逐 按 （ān） 装

（语文版）《综合性学习：从古诗看古代交通》PPT课件3，共18页！

（一）阅读下文，完成第1-6题。（17分）
考据、批评与欣赏
朱光潜
①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就考据和批评当作欣赏。
②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说

一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能

一、（每小题3分，共15分）
黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清四期的民居静静伫立。高达奇伟的马头墙有骄傲 的表情、跌宕飞扬的韵灰白的屋壁被时间画出斑驳的

一、语言文字运用（15分）
1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能

一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）
阅读下面的文字，完成1〜3题
殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨

一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一
自助科技创新 催生“蛟龙”入水
二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水家是进入深海不可或缺的重要运

―、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文宇，完成1〜3題．
人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的

一、积累与运用（21分）
阅读下面一段文字，完成1-4题。（13分）
①从前，动物是人类的祖先，现在动物是人类的老师，未来动物是人类的朋友。②根据蜻蜓我们知道了飞机如何避震；③ A ；④根

一、积累运用（ 23 分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
太湖的水zīrùn了苏州，水给了苏州城灵性、韵味和活力。那些小河像脉落一样交叉密布着静静地liútǎng，养育了一代代聪明勤劳的苏州人。那一排排粉墙黛瓦的房

一（23分）
阅读下面一段文字，完成1~4题。（15分）
大麦地一带夏天的夜晚，万物为露水浸润，空气里飘散着各种各样的草木与huāhuì（ ）的香味 A 夜晚的大河平静地liútǎng（ ）着。月亮挂在

一（23分）
阅读下面一段文字，完成1~4题。（15分）
yín sòng古典诗文，是走向诗意人生的最佳途径。从秦文中我们学会了犀利精辟，从汉赋里学会了汪洋恣肆，从唐诗中学会了激情飞扬，从宋词中学会了哲理与chán m

一（25分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（15分）
画家说，青春是含bāo待放的花儿；音乐家说，青春是A（婉约/委婉）而粗犷的歌儿；诗人说，青春是希望的萌芽；庄稼人说，青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴