课时编号：
备课时间： 上课时间：
教学目标：
①理解诗中塑造的昭君形象
②掌握诗中所用技艺和手法
教学重点：理解王昭君的

课 型 新授 主 备 人 审 核 人
建议课时 2课时 教学方法
课程标准
要 求 反复诵读，了解并掌握诗词所表达的思想感情，把握诗词中富有表现力
的语言，积累词汇，提高文学修养。

学
习
三

（苏教版）《中秋咏月诗词三首：十五夜望月、水调歌头·明月几时有、我的思念是圆的》PPT课件6，共35页！

《因声求气，吟咏诗韵》PPT课件4，共25页！

《咏雪》PPT课件20，共30页！

学习
目标 1．正确朗读课文，积累词语。
2．理清故事情节。
3．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。
能力
目标 1．培养学生联想和想像的能力。
2．训练分角色朗读课文的能力。
3．培养学

（语文版）《咏煤炭》PPT课件3，共11页！

学习
目标 1．正确朗读课文，积累词语。
2．理清故事情节。
3．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。
能力
目标 1．培养学生联想和想像的能力。
2．训练分角色朗读课文的能力。
3．培养学

【教学目标】 知识点 通过意象把握作者的情感
基本技能 学会赏析一首诗
【背景材料】
唐代宗永泰元年（765）4月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束了五年来漂泊流离的生活，也

《卜算子·咏梅》PPT课件（陆游）18，共13页！

《咏雪》PPT课件19，共19页！

《卜算子·咏梅》PPT课件（毛泽东）17，共12页！

《卜算子·咏梅》PPT课件（毛泽东）16，共7页！

一、单元学习目标
1．了解散文的创作背景及作者生平。
2．掌握揣摩词句的方法，品味散文语言，体会散文情景交融的意境美。
3．把握散文的思想内容，领悟文化性散文对感情与文化的独特思考。
4．学习写作“

教学目标
1、感受和体悟作者对江南美景的赞美和喜爱之情。
2、继续学习感受诗人表达的情感与选取的意象之间的联系。

重点、难点
理解作者选择景物的角度和表达情感之间的内在联系。

教学过程
教学环节 教师

《水仙子·咏江南》PPT课件3，共10页！

《水仙子·咏江南》PPT课件2，共18页！

《水仙子·咏江南》PPT课件1，共12页！

《咏雪》PPT课件18，共24页！

《世说新语两则：咏雪·陈太丘与友期》PPT课件12，共27页！