一、现代文（论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成1～3题。
四时之外
朱良志
中国人有独特的时间观，我们在过程中看待生命，生命是一绵延的流，绵绵不绝，以时间统

一、（9分）
唐代的山水诗，和以二谢为代表的南朝山水诗相比，呈现出崭新的风貌。南
朝山水诗所歌咏的对象不过是半壁河山，主要在东南一隅。那时的诗人足未涉黄河，身未登岱岳，没有机会领略广袤中原的风光。他们的

一、 文艺类阅读，完成1~3题。（9分）
圆是中国文化中的一个重要精神原型，它与中国人的宇宙意识、生命情调等有十分密切的关系，也是我们揭示中国艺术生命秘密的不可忽视的因素。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，圆有时

一、语文积累与综合运用 (35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。 (10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分，任选其中6句）
① ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮•《出师表》）
②

（苏教版）《梦溪笔谈二则：梵天寺木塔·以虫治虫》PPT课件9，共39页！

一、补写下列诗文名句（8分）
1．今者项庄拔剑舞， 。
，大礼不辞小让。《鸿门晏》
2．不可。 。 ，不仁。失其所与，不

一、现代文阅读。（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国传统美学的人文底蕴
袁济喜
中国传统美学的生生不息，是因为其中有着深厚的人文底蕴，它以人为中心，将人与自然，人与审美有机地融合在一起

《浣溪沙·十一月四日风雨大作》PPT课件，共28页！

一、语文知识积累（1—6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 收敛(liǎn) 浸渍（zì） 虬枝(qiú) 锲而不舍(qì)
B．徘徊(huí) 辍学(ch

学习目标 1、了解相关常识。2、学习《以虫治虫》，掌握重要字词和句子含义。3、感悟生物方法的妙处，增强环保意识。
学习
重难点 1、学习《以虫治虫》，掌握重要字词和句子含义。2、感悟生物方法的妙处，增强环保意

一、积累运用，语文学习的基石（１８分）
1、请根据下列语境据音写出汉字或给加点字注音。（4分）
白驹（ ）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（ ）益。一个人只

一、现代文阅读。（9分，。每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
开车会成为穷人的标志吗
在狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，穷人多是胖子，谁都会觉得是异想天开。如今呢，在

、古代诗文阅读（42分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1) ________________，余不忍为此态也！ (屈原《离骚》)
(2)狗吠深巷中，__________________。（陶渊明《归园

一、语文知识积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．繁衍(yǎn) 诓骗(kuāng) 狡黠(jié) 心无旁骛(wù)
B．倒坍(tān) 诘难(jí) 睿

【课标要求】培养学生的拓展思维想象的空间。
【学习目标】
1、体味童话语言生动活泼、充满童趣的特点及拟人化的表现手法
2、能从小溪流生动的形象体会出其中的寓意，以及我们要学习的精神
3、感悟童话故事中

一、语言的积累与运用（32分）
1、下列加点字读音正确的一项是（ ）（2分）
A．归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān duo） 戛(jiá)然而止
B．蓦然（mù） 羁绊（jī） 晦暗（huì）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
从道不从君
“从道不从君”这句千古以来曾激励过无数文人士子抱持独立个性与品格的口号，出自《荀子•臣道》。作为口号，这句话挑战君主政治

一、古诗文名句填空（每题1分，共10分）
1、_____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
2、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句
是

一、古代诗文阅读（27分）
㈠、默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，怒涛卷霜雪。（柳永《望海潮》）
（2）羽扇纶巾，谈笑间，

一、古诗文阅读（40分）
（一）默写常见的名句名篇（10分）
1．补写下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
（1）仰观宇宙之大，　　　　　　　 　　。(王羲之《兰亭集序》)
（2）芳与泽其杂糅兮，