《生活在大自然的怀抱里》PPT课件4，共11页！

学习目标:
1、通过诵读，学习作者语言，积累词语。
2、理解本文中作者的观点。（重点）
3、品味关键语句，理解语言中包含的哲理。（难点）
4、研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。（重点）
学法指导:

【目标定向】
　　知识目标:
　　1.学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。
　　2.初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。
　　能力目标：
　　1.整体感知课文，能按照要求筛选相关

学习目标：
　　1、理清层层推进的论述思路，了解反问的作用
　　2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用
　　3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识
教学过程：
　　预习独

《敬畏自然》复习PPT课件19，共15页！

教学目标：
知识与技能：
1、了解本课文学常识，识记生字词。
2、研究文中反问句，理解其作用。
过程与方法：
1、通过阅读，学习作者语言，锻炼学生思维能力。
2、抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，

《敬畏自然》PPT课件18，共43页！

学习目标：
知识与能力：
1．理解本文中作者的观点。
2．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。
过程与方法：
1．通过诵读，学习作者语言。
2．努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。
3．培养

一、单元学习目标
1．通过对文本的研读，能够做到敬畏生命、珍爱生命、呵护生命。
2．能够掌握散文的写作特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。
3．把握文章思想内容及情感，体会

《大自然的语言》PPT课件31，共26页！

学习目标：
　　1、理清层层推进的论述思路，了解反问的作用
　　2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用
　　3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识
　　预习独学：
　　(

这是一篇议论性的散文，对于初二学生来说并不很好理解，好在课文思路清晰，教学中我根据作者的写作思路，设计了以下一些相关的问题：
1、为什么说人类宣称征服自然是不自量力的想法？
2、从哪几方面理解人类的智慧

《亲近自然——写景要抓住特征》导学案4

《99年大专辩论赛》视频（全球经济一体化必然/不会导致文化一休化）

《大自然的语言》教学反思（3篇）

《大自然的语言》教学设计23

《现代自然科学的基础学科》同步练习2

《我善养吾浩然之气》教案4

《现代自然科学的基础学科》教学参考

《生活在大自然的怀抱里》同步练习2