《大道之行也》PPT课件27，共18页！

积累
（一）儒家经典著作
“四书”：《论语》《孟子》《中庸》《大学》
“ 五经“：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
（二）关于“仁政”的诗歌积累
视人当如子，爱人亦如伤 ——李隆基《赐诸

《大道之行也》PPT课件26，共18页！

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐·寡人之于国也》PPT讲练课件，共24页！

《寡人之于国也·师说》PPT讲练课件，共31页！

（苏教版）《季氏将伐颛臾·寡人之于国也》PPT讲练课件，共30页！

三维目标
知识与能力：1、学习略读，掌握略读的方法技巧。2、引导学生了解沈从文的成长经历。3、学习自传的基本写法，尝试自己写自传。
过程与方法：1、学生自读，梳理课文主要内容。2、教师引导，总结略读方法。

《综合性学习：我也追“星”》PPT课件21，共72页！

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患

二 解释翻译
1 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，

2生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

3生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，

4死

（苏教版）《鱼我所欲也》PPT课件35，共47页！

鱼我所欲也
——《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为

先秦诸子选读《天下有道，丘不与易也》ppt课件11，共30页！

1.本文先自《四书章句集注》（《孟子•告子上》）。
2.解词
苟得：不合理的取得，此处指“苟且偷生”。 患：灾难、祸患。
辟：通“避”，躲避。 如使：如果，假使。 凡：凡

《先秦诸子选读：好仁不好学，其蔽也愚——“学”的基本内涵》PPT课件8，共10页！

教学目标：
1． 知识传授目标：练习写命题作文，用精炼的语言表达自己的观点。
2．能力培养目标：论证观点的方法
3．思想教育目标：培养正确的人生观和价值观，提高自己的个人修养。
话题内容：我最崇敬的名人

学习目标
1. 积累文言词语。 2. 准确、明白地翻译文句。
3. 学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法
4. 认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义
一、预习导学
1、给加点字字音
苟得

一．导学目标
1．掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义，理解并积累成语：六言六蔽、不迁怒、不贰过等。
2．领悟孔子“学”内涵，以及其的思想价值和现实意义。
二．重

【使用方法与学法指导】
1、朗读。读准字音，在反复朗读中体会赋的节奏、情感和韵味，力求语言通畅，读准字音
2、解义，结合句子的主谓宾等成分解读字词的意义，必要时再借助工具书。
【学习目标】
１、 了解关于

《沈从文：逆境也是生活的恩赐》PPT课件3，共10页！