一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
《悲剧的诞生》一书最独特之处是对古希腊酒神现象的极端重视。这种现象基本上靠民间口
头秘传，缺乏文字资料，一向为正宗的古典学术所不

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1——3题。
人性与文学形式的演进
导致文学形式演进的诸因素中，人性的发展仍占有极其重要的地位。大致说来，文学形式的演进有些是直接与人性的发展相联系

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
书法艺术的独特性，首先在于它的艺术表现载体，是中国文明的传播工具一一汉字。书法
艺术以文字为母体，因文字书写而产生。它的所有语言样式

一、语言文字运用（15分）
1. 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）
庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人 。他对世界，在极端的蔑

一、 语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（▲）
A、挺括（kuò） 混搭（hǔn） 撂挑子（liào） 擢发难数（zhuó）
B、伎俩（liǎng）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
诗歌写作“无中生有”，化不在场语言为在场语言；诗歌阅读“有中生无”，化在场语言为不在场语言。
“无”不是“没有”，而是潜藏的“有”。老

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，回答1～3题。
论述20世纪最初三十年中国小说转型中传统文学的创造性转化所起的作用，面临的第一个难题就是，研究对象不只很少提供可资直接引用的论据，反而冒出

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古代社会给人的印象，往往是秩序井然、礼教森严的，乃至使人们认为，缺乏自由似乎就是中国社会的传统，而在个性解放的今天，每一个人对自由的

一. 现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）
“苹果”蔫了，创新不灭
“如果我们不考虑股票名称，只告诉投资者这里有一支股票在过去五年中涨了420％以上，你会得到一个一致的答案：卖掉。”《基金研

一、阅读下面的文字，完成1-3题（每小题3分）。（命题人：徐明生）
西方意象主义者从中国古诗“意象”中，尤其是从唐朝意象诗中汲取了丰富的养分。“在当时的说教和说理诗让庞德感到无比失望的情形下，一次偶然的机

一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分)
（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难
写出高 ▲ 的作品来的。
（2）在3D投影

一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
我们在继承音乐传统的时候，应持 ▲ 的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民

一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是以分）
语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最的语

一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
王维虽然仕途稍有挫折，但总的看来比较顺遂，这可能与他那 ▲ 的性格有关。王维的心里，总有一种回归平衡、平静、安适的

一、（12分，每小题3分）
1． 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．档次/阻挡 熟稔/纸捻 抻面/嗔怪 慎重/缜密
B．发酵/孝敬 痉挛/径直 剽窃/漂泊 奈何/按捺
C．妊娠/晨

一、（每小题3分，共15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A．诨号／荤菜 拱券／证券 溃脓／大杂烩 曝晒／暴殄天物
B．桅杆／不韪 桎梏／诰命 混浊／浑天仪 焖饭／闷声闷气
C．

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为
惊慌失措而相互碰撞，为什么？
美国普林斯顿大学行为生物

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字,完成1~3题。
舜文化
①《尚书》云:“德自舜明。”《史记》载:“天下明德皆自虞帝(虞舜)始。”舜帝是“德”的化身,简言之,舜文化就是舜帝身体力行所创造

一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的文言文，完成1—5题。
王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五

一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是
A．狷（juān）狂 胡诌（zhōu） 抹（mā）桌子 期（jī）颐之年
B．悭（jiān）吝 祛（qū）除 扎（zā）小辫 力能扛（