【课型】：活动课 模拟招聘会
【活动目的】：
〖知识与能力〗：1、让学生了解招募活动中应知的知识；
2、培养学生倾听、表达、应对能力和文明和谐地进行人际交流的能力。
〖过程与方法〗：通过老师讲解

一、积累与运用（25分）
1、按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）
(1) 八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(2) 白日放歌须纵酒，青春作

中考命题规律
1．考点扫描
考点名称 考点热度
(1)与名著阅读结合起来，设计调查方式，写出调查结果，介绍名著内容等 ☆☆☆☆
(2)与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神 ☆☆☆

中考命题规律
1．考点扫描
考点名称 考点热度
(1)考查在日常生活情境、校园活动情境、热点时事情境中思维应对能力
和语言表述能力
☆☆☆☆☆
(2)专题辩论 ☆☆☆
(3)通过观察所提供的材料，或介绍对

（苏教版）《口语交际：说话有要针对性，有吸引力，善于打动别人》PPT课件3，共23页！

（苏教版）《口语交际：说话有要针对性，有吸引力，善于打动别人》PPT课件2，共31页！

（语文版）《口语交际：“小院士”科普讲座——我们只的一个地球》PPT课件1，共34页！

一、积累与运用（25分）
1、按要求填空。（10分，以回答正确的5 道题计分）
（1）蒹葭凄凄，白露未晞。____ ___ _ ____， 。（《蒹葭》）
（2）俱往矣， ，

一.口语交际（听说部分）（10分）
1.听写（把你听到的句子用楷书或者行书在田字格里规范工整地书写）。（2分）



2.听一则解说词，完成下面填空题。（3分）

一、积累与运用。（25分）
1．按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分。）
（1）假如生活欺骗了你， ， !
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2相见时难别亦难，东

1．用课文原句填空（任选5 题填空）。（10分）
（1）但愿人长久，　　　　　　。（苏轼《水调歌头》）
（2）　　　　　　，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（3）瀚海阑干百丈冰，　　　　　　。（岑参《白雪歌送武

一、(24分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．主角／角斗 隽永／隽秀婀娜 押解／浑身解数
B．绽放／破绽 弹劾／弹冠相庆 间隙／间不容发
C．度量／忖度 抹

1．根据提示，默写填空。（13分）
（1 ）______ , ，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠， 。
（2）《闻官军收河南河北》中表达了诗人迫不及待,归心似箭的心境的诗句是______________

1、基础积累（15分）
（1）《秋水》中河伯“长见笑于大方之家”的原因是 ， 。
（2）它的宽大的叶子也是片片向上， ， 。它的皮 ， 。
（3）王维

一、基础知识积累与运用（24分）
1、默写（8分）
①孔子心目中君子的标准是： ， 。孔子阐述学习与思考关系（或学思结合）的句子是: ，
②《过松原

一、积累与运用。（35分）
1.古诗文名句填空。（10分，每空1分。）
（1） ，志在千里。《龟虽寿》
（2）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
（3）运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友

一、积累与运用（45分）
1 阅读下面 的文字，然后根据要求回答问题。（14分）
①面对语文试卷，使我更加清晰地意识到——我们的初中语文学习之旅结束了。三年来，点点滴滴的情感悸动，情不自禁( )地漫上心

一、识字写字、口语交际与综合性学习（15分）
1、下列各组词语中加点的字，读音无误的一组是( )(3分)
A、瞬间（shùn） 啜泣（chuò） 肥硕（shuò） 浑身解数（xiè）
B、确凿（záo） 归省（s

1．（2013•湖北省咸宁市）你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说（运用比喻的修辞手法或引用一句俗语）。（2分）
答案：示

1、【2013年•云南大理、楚雄等】
学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
【试题】7．【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
答案示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。（符合标语